1 . 后鼻音:嗡wēnɡ樱īnɡ蚌bànɡ澄chénɡ窘iǒnɡ妨fǎnɡ
2 . 老师经长夸讲我们作业认真。
3 . 小心翼翼:
4 . 读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。——(美国)富兰克林
5 . 古今中外所有成就事业的人,都是靠着这种“滴水穿石”的精神,最终取得成功的。
6 . 可以……可以……可以……也可以:
7 . 老奶奶想起了许多过去的往事。
8 . (2)父亲对我们说:“这就是我对你们的希望。”
9 . B全神贯注聚精会神专心致志神情专注(
10 . 书犹药也,善读之可以医愚。
1 . ⑤不合事理
2 . 荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。()
3 . (1)老师不辞辛苦,用心血培育我们成长。
4 . 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
5 . 坚定:
6 . 六年级学生基本都参加了语文竞赛。
7 . 我从未知道过有什么苦恼是不能为一小时的读书所排遣的。
8 . 读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理
9 . 二按要求写句子。
10 . 磋砣莫遗韶光老,人生惟有读书好。——《宋诗纪要》
1 . 千里送鹅毛,礼轻情意重。
2 . 山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸。
3 . 田忌是齐国的一名大将。燕子斜着身子在天空中掠过。
4 . 我(上学校去。农民伯伯(拾稻谷。
5 . 一组词的字形全对的在后面画“√”
6 . 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。
7 . 水滴集多成大海,读书集多成学问。——佚名
8 . 把反问句改成陈述句
9 . 把直接引语改成间接引语。
10 . 战士们击沉了敌人的两艘军舰和三架飞机。
1 . (我们(要勤奋学习,(要掌握科学的学习方法。
2 . 问渠那得清如许,为有源头活水来。——朱熹
3 . (花瓣中镶嵌着(花蕊。
4 . 我们自动的读书,即嗜好的读书,请教别人是大抵无用,只好先行泛览,然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门;但专读书也有弊病,所以必须和现实社会接触,使所读的书活起来。——鲁迅
5 . 读书对于智慧,也像体操对于身体一样。——爱迪生
6 . 不读书就没有真正的学问,没有也不可能有欣赏能力文采和广博的学问。——赫尔芩
7 . 敏而好学,不耻下问。——孔子
8 . 把陈述句改为反问句
9 . ()的太湖石()地卧在()的花圃里。
10 . (2)蜜蜂在花丛中飞。
1 . (2)没有人看到我们钓鲈鱼。父亲坚持让我把鲈鱼放掉。
2 . 路遥知马力,日久见人心。
3 . 沮丧:
4 . 改为感叹句
5 . 喜爱读书,就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠
6 . 这条巷子很窄,__________________
7 . 老骥伏枥,志在千里。
8 . 山路不象坦途那样匍匐在人们足下。
9 . 选择关联词语填空。
10 . (换成间接引语______________
1 . 读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生
2 . 种子牢记着雨滴献身的叮嘱,增强了冒尖的勇气。
3 . 马的后蹄踏着一只飞燕。(换成“被”字句_____________
4 . A红叶似火。B长江防护林就像一道翠绿的屏障。
5 . 旧书不厌百回读,熟读精思子自知。——苏轼
6 . 莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞
7 . 诗……(照样子接下去再写一句话)
8 . 蜡梅花开得真香,_________________
9 . 比喻拟人夸张设问反问排比对偶
10 . 近朱者赤,近墨者黑。
1 . 即将小学毕业,应该更加刻苦学习。
2 . ②〔指很自豪〕
3 . 书犹药也,善读之可以医愚。——刘向
4 . 大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。
5 . 。鞠躬尽瘁,死而后已。
6 . 下列句子中不含“引用”修辞手法的一句是()
7 . 今天的天气很冷,_________________
8 . 例:阿姨递给我一枝笔和一张单子,和蔼地说:“小朋友,请填一下汇款单。”
9 . 张林告诉我:“要是星期日下雨,我们就不去看电影。”________
10 . 外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。”
1 . 苍劲①〔用来形容树木〕
2 . ④搭配不当
3 . 那只大虫被武松使尽气力按定。
4 . (1)香港回归祖国真让人感动。
5 . 北风吹来,地面上的害虫都动死了。
6 . C中性词:夸夸其谈如饥似渴乱七八糟
7 . 生存的小品文,必须是匕首,是投枪,能和读书一同杀出一条生存的血路来的东西。——鲁迅
8 . 至乐莫如读书,至要莫如教子。——《增广贤文》
9 . B我读得很快,囫囵吞枣,大有“不求甚解”的味道。
10 . 听到波涛的轰鸣和狂风怒号,桑娜感到心惊肉跳。