暗示情感不公平的文案（暗示失望的高级文案婚姻）

暗示情感不公平的文案【一】

1 . “既然他们能做，我也能做。”

2 . ●持心如衡，以理为平（明·刘基）

3 . 一心可以兴邦，一心可以丧邦，只在公私之间尔。——宋·朱熹

4 . 命运中总是充满了不可捉摸的变数，如果它给我们带来了快乐，当然是很好的，我们也很容易接受。但事情却往往并非如此，有时，它带给我们的会是可怕的灾难，这时如果我们不能学会接受它，反而让灾难主宰了我们的心灵，那生活就会永远地失去阳光。

5 . 待人不公正比受到不公正的待遇更有失体面。——柏拉图

6 . 水至平而邪者取法，镜至明而丑者无怒。——三国志

7 . 公正不但必须做到，为了令人信服，它还必须被人看到。——比奇科默

8 . ●正直者，顺道而行，顺理而言，公平无私（汉·韩婴）

9 . 公正无私，一言而万民齐。——《淮南子·修务训》

10 . 一言得而天下服，一言定而天下听，公之谓也〈管子〉

暗示情感不公平的文案【二】

1 . ●待人不公正比受到不公正的待遇更有失体面（柏拉图）

2 . 不要埋怨生命的不公平。法国的大文豪雨果说过；“我只将所有的不幸注入心底，心底便开出最公平的花。”忘掉不公平，让不公平的土壤开出生命中最绚丽的花朵。

3 . 延误公正就是不公正。——兰多

4 . ●公正是赏罚公明者的美德（亚里士多德）

5 . ●不公正的东西实在无益于人；公正的东西至少无损于人（享·乔治）

6 . 水至平而邪者取法，镜至明而丑者无怒。——三国志

7 . 人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗《老残游记》

8 . 有功则赏，有罪则刑。——司马光《进修心治国要札子状》

9 . 激浊扬清，嫉恶好善。——唐·吴兢

10 . 正义至高无上的尊号。——罗马帝国时期传记作家伦理学家普卢塔克

暗示情感不公平的文案【三】

1 . ●人平不语，水平不流（宋·释惟白）

2 . 没有人会理会你的委屈，没有人会理会你的无奈。当一切既定成为现实的时候，要学会接受，接受所有的不公平。

3 . 以至公无私之心，行正大光明之事。——明·吕坤

4 . 面对上天的不公平待遇，我们要做的不是怨天尤人，而是要带着一颗满怀壮志不甘落后的`心去改变现状。

5 . 这个世界就是这么不公平，第一眼喜欢上了那就是喜欢上了，第一眼喜欢不上，看一百眼也喜欢不上。但是有些人要试着爱一爱才知道可不可以爱，有些人要试着去不爱才能知道是不是可以不去爱。我们唯一可以做的，就是珍惜眼前的幸福。

6 . 人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同。——清·康有为

7 . 不别亲疏，不殊贵贱，一断于法。——《史记·太史公自序》

8 . 有功则赏，有罪则刑。——司马光《进修心治国要札子状》

9 . 二十二想要的太多，所以活得很累。渐渐地学会去抱怨，去感慨这世间的不公平。但又无能为力，一觉醒来，还是得继续自己讨厌的生活。如果学不会放下，那就学着拿稳拥有的一切。

10 . ●公者明，……无私者正〈黄帝经〉

暗示情感不公平的文案【四】

1 . 在政府事务中，公正不仅是一种美德，而且是一种力量。——拿破仑

2 . 没有单纯善良和真实，就没有伟大。——(俄列夫·托尔斯泰

3 . ●心苟至公，人将大同（唐·姚崇）

4 . ●做事公正一小时，胜过祈祷五昼夜（阿拉伯）

5 . 仁慈和正义是并辔齐驱的。——杜特斯

6 . ●私视使目盲，私听使耳聋，私虑使心狂〈吕氏春秋〉

7 . ●我们不能拒绝给人以公正，也不能拖延给人以公正（无名氏）

8 . 心苟至公，人将大同。——唐•姚崇

9 . 公者无私之谓也，平者无偏之谓也。——清·何启

10 . 天下事，坏于懒于私。——宋·朱熹

暗示情感不公平的文案【五】

1 . 一切背离了公平的知识都应叫做狡诈，而不应称为智慧。——柏拉图

2 . 二十七很多时候人们会义愤填膺且正直的感慨，啊，这种事情很不公平！其实只是因为你不是这种灰色事件的受益者！如果你是利益的获得者，会理所当然的接受的，不会觉得不公平。现实就是这么尿性

3 . 鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮《后出师表》

4 . 一公则万事通，一私则万事闲。——袁子正论

5 . ●公生明，偏生暗〈荀子〉

6 . 高于道德的东西必须基于公正，包含公正，并通过公正的途径去获取。——享·乔治

7 . ●公与平者，即国之基址也（清·何启）

8 . ●让我们记住，公正的原则必须贯彻到社会的最底层（西塞罗）

9 . 二十一人生或许本来就不公平，即使你能力再强，技术再好，没有机遇的支持，都是纸上谈兵，然而可悲的是，机遇是飘忽不定的，是似是而非的，是可以人为设定的，它并不是均等的。我曾经抱怨过为什么别人有这样的机会，而我没有，或许我们真正应该做的，是蓄力，为了在机会来临前的完美一击，机会我们选择不了，但我们可以选择完成它的方式～

10 . 一切背离了公正的知识都应叫做狡诈，而不应称为智慧。——柏拉图