1 . (B)所以/动心忍性,曾益其所/不能
2 . The man over there is my old friend(副词
3 . The sound sounds strange
4 . Ai Yanling is a chemistry teacher(名词
5 . She loves swimming 她喜欢游泳。
6 . 例(1)是个结构简单的句子,其主语由名词“太阳”充当,其谓语由动词“出来”充当。例(2)是个结构比较复杂的句子,其主语由短语“一轮红日”充当,其为主由短语“渐渐升上蔚蓝色的天空”充当;主语里边又包含着定语“一轮”和主语中心语“红日”,谓语里边又包含着状语“渐渐”补语“上”宾语“蔚蓝色的天空”和谓语中心语“升”;而宾语“蔚蓝色的天空”本身又是短语,它又包含着定语“蔚蓝色”和宾语中心语“天空”。
7 . Don’t keep the lights burning (现在分词
8 . B一般补语与中心词之间有“得”字连接。
9 . 动作的承受者——动宾
10 . He looks very angry 他看上去很生气。
1 . ()若/止印三二本,未为简易。(《活板》)
2 . He studies hard to learn English well
3 . 特点:A经常由名词代词名词性短语充当。B一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。
4 . The woman with a baby in her arms is my sister (介词
5 . Seventy-four! You don’t look it (代词
6 . Now everything is ready 现在一切都准备好了。
7 . 其三,分析句子成分,一般应该采用不断“二分”的方法。也就是说,第一步把句子切分为两部分:主语和谓语;谓语如果是动词短语并且是带宾语的。
8 . The food tastes good
9 . 状语是用来说明动词,形容词,副词或整个句子的成分。常由副词担任。修饰动词时可以放在动词之前,也可以放在动词之后;修饰形容词或副词时放在它们之前。
10 . 如:
1 . 在连词前切开,将连词与后面的并列句和从句划在一起。如果是and和or连接的并列成分,则不切,将并列成分划在一起,在句子做同一成分。
2 . 有些文言句子句首含语气词(发语词),表示将发表议论示原因,如“盖”“夫”(读“fú),往往在发语词后进行停顿,如:
3 . 如何确定文言句子的朗读节奏?这个问题比较复杂。经过多年教学实践,我总结出常见文言句子划分节奏的方法,在此抛砖引玉,求教方家。
4 . 双宾语——间宾(指人和直宾(指物
5 . 符号:波浪线凡能原动词,如“希望想可以说”等词后面的一般都作宾语处理。
6 . 。
7 . :说明主语的动作或状态,也是句子的主体部分,一般由动词充当。动词分为实义动词连系动词情态动词和助动词。实义动词单独作谓语,连系动词与表语一起构成谓语,情态动词与省略to的不定式构成合成谓语,助动词与动词原形共同构成谓语部分。
8 . It is very clear that the elephant is round and tall like a tree
9 . The picture is on the wall (介词短语
10 . I found it difficult to refuse him 我感到很难拒绝他。
1 . How many do you need? We need two (数词
2 . (It形式主语,主语从句是真正主语
3 . Seeing is believing (动名词
4 . 符号:单书名号〈〉。
5 . 特点:A经常由名词代词名词性短语充当。B一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。
6 . 补语与述语之间是补充与被补充说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中心语的,可以回答“怎么样”“多少次”“何处”“何时”“什么结果”等问题。补语都放在中心语后头,除了趋向动词数量词介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。补语多用形容词数量词趋向动词介宾结构来担任,各种关系的词组也常作补语。
7 . My watch is gone / missing / lost (形容词化的分词
8 . ()故/自号曰醉翁也(《醉翁亭记》)
9 . Tom looks thin
10 . 特点:A经常由动词形容词充当。B一般表示主语“怎么样”或“是什么”。
1 . :表示主语的身份性质状态和特征,一般由名词形容词或相当于名词形容词的词短语或句子充当,位于连系动词之后,与连系动词一起构成句子的谓语。如:
2 . ()是故/明君贵五谷而贱金玉(《论贵粟疏》)
3 . 在介词前切开,将介词与后面的名词划在一起构成介词短语。(一般做状语,定语,表语
4 . I’ll have my bike repaired (过去分词
5 . ⑥予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》)
6 . To see is to believe (不定式
7 . 符号:中括号[]。
8 . (subject: 是一句的主体,是全句述说的对象,常用名词,数词或代词担任,一般放于句首。句子说明的人或事物。
9 . 主语谓语和宾语可以由短语构成,作主语谓语和宾语的短语,其主体部分叫做中心语。
10 . :用来对宾语进行补充和说明,一般由名词非谓语动词形容词等充当。如:
1 . 一般完整的句子成分的排列为:
2 . 定义:陈述或说明的对象的语言单位。
3 . She was found singing in the next room
4 . 符号:小括号(。
5 . His father advised him to teach the lazy boy a lesson (带to不定式
6 . I hope to see you again (不定式
7 . Please make yourself at home (介词短语
8 . What he needs is a book (主语从句
9 . The meeting will be held in the meetingroom
10 . Twenty years is a short time in history (数词
1 . 判断下列句子的主干划得正确与否,对“√”,错“×”
2 . We should help the old and the poor
3 . 主谓短语作宾语的句子应把整个短语保留在主干里。
4 . 定义:表示谓语动词的涉及对象的语言单位。
5 . 定义:谓语后面的附加成分,对谓语起补充说明作用,回答“怎么样”“多久”“多少”(时间处所结果之类问题的语言单位。
6 . ()划分下边句子朗读的节奏,每个分句只划一处(用“/”表示)
7 . 特点:A经常由动词形容词充当。
8 . His father is in (副词
9 . ④学而不思则罔(《六则》)
10 . Her voice sounds sweet
1 . (以下例句按上述顺序排列 I will go there tomorrow
2 . 基本成分主谓宾,连带成分定状补。
3 . 特点:A经常由名词形容词动词代词充当。B一般定语与中心词之间有“的”字连接。
4 . 主干:我看见他来了。
5 . 其二,各种句子成分,处于不同的结构层次。主语和为主处于第一层次,如例(2)的“一轮红日”和“渐渐升上蔚蓝色的天空”;主语的定语及其中心语谓语的状语及其中心语补语宾语,是对主语和谓语的再分析的结果,处于第二层次,如“一轮”“红日”“渐渐”“升”“上”“蔚蓝色的天空”;而宾语的定语及其中心语,则是对宾语的再分析的结果,处于第三层次,如“蔚蓝色”“天空”。
6 . ①岂若吾乡邻之旦旦有是哉(《捕蛇者说》)
7 . ()下列语句朗读节奏停顿正确的一项是()
8 . We study English
9 . He was elected monitor
10 . (2)一轮红日渐渐升上蔚蓝色的天空。
1 . I’ve never seen her dancing 我从未看见过她跳舞。
2 . He is a teacher (名词
3 . 句子有长有短。一个词也可以构成一个句子,如“谁?”“什么?”过来!“但是,一般句子都比较长,是邮好些词构成短语并带上一定的语气语调构成的。在这样较长的句子里,词与词之间,或者短语与短语之间,存在着一定的结构关系;按照不同的结构关系,可以把一个句子分为若干个不同的组成部分。句子的这些不同的组成部分,我们称之为句子成分。
4 . We elected him monitor (名词
5 . I have an idea to do it well (
6 . 补语是述补结构中补充说明述语的结果程度趋向可能状态数量等的成分。
7 . :表示句子所要说明或描述的人或事物,一般由名词代词或相当于名词的词组或句子充当,置于句首。如:
8 . 故君子有不战,战必胜矣。(年苏州卷)
9 . Mother bought me a VCR 妈给我买了一台录像机。
10 . Be careful! 小心!