初二英语翻译句子的技巧（初二英语优美句子及翻译）

初二英语翻译句子的技巧【一】

1 . 加强默写，强化训练正所谓“眼过千遍不如手抄一遍”。采取默写的手段可有效地巩固已经背诵了的课文和知识，而且对加深记忆大有好处。因为文字本身就是一种图形和符号，经常默写可帮助我们促进右脑的开发。如果能切实做到循序渐进，长期进行默写训练，那么一定会有助于背诵的质量和效果。

2 . 李明是个热心肠的人，他经常帮助那些有困难的人。

3 . 仿句:O是_________________,______________。

4 . ⑺不合逻辑，不合事理(如，有些句子概念使用错误，或是表达的意思不符合事理→改

5 . Wheredoesheusuallygowithhisfriendsat:onSunday?

6 . ⑷设问和反问要注意区别。设问和反问都有明知故问的特点，但设问是自问自答，答案在问题外;反问是问而不答，答案就在问句中。

7 . 我们总是在网上聊得很高兴。

8 . [例一]:模仿例句,把句子写完备。

9 . 刘老师是位非常亲切的老师，以致于我们把她当做自己的母亲。

10 . 货恶其弃于地也，不必藏于己。

初二英语翻译句子的技巧【二】

1 . 通常要求变换的句式有：“把”字句和“被”字句;肯定句和否定句;直接叙述和间接叙述;陈述句和反问句。做这样的练习，一要看清要求(或例句，明确是要变换什么;二要注意变换后的句式不能改变句子的意思;三要掌握一定的方法，如改反问句时，可以用一些常用的词加强语气，“难道不”“怎么会”等;四要改后认真读一读，看看是否通顺，是否符合我们的语言习惯，有没有漏写某些内容，写错别字等。

2 . ⑶搭配不当(如，句子中某些词语在意义上彼此不能搭配，或是搭配在一起不合事理;或是不符合语言习惯→改成合适的搭配

3 . 力恶其不出于身也，不必为己。

4 . 由于天气不好，校运会不得不推迟。

5 . Millie’s pencil box is the same size as Amy’s

6 . O是一只车轮,使懦夫滔滔向前。

7 . 很显然，学生多了更多的回答角度，也体现了考试的灵活性。再如：

8 . 例句:O是一壁镜子,让你了解本身;写人的

9 . Whatdoestheboyinbluehave?

10 . Withwhomdoesheusuallygototheparkat:onSunday?

初二英语翻译句子的技巧【三】

1 . 我认为孩子们学习读和写很重要。

2 . I hope that our show will be a success

3 . 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

4 . 下定决心努力学习吧，你迟早会成功的。

5 . 　

6 . 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。

7 . ______ ______ the bad weather， the school sports meet had to ______ ______ ______

8 . 我希望这些明星会邀请我吃午饭。

9 . ○一模仿例句,将下面句子增补完备:

10 . 湖上的影子，只有长堤一抹，湖心亭一点，以及我乘坐的小舟一叶，以及舟中的两三粒有影罢了。

初二英语翻译句子的技巧【四】

1 . (议论抒情句点明(强调中心，深化(升华主题(记叙文；归纳总结论点(议论文；照应题目，首尾呼应，使结构完整等。

2 . _________________________________________________________________________

3 . 湖上影子，惟长堤一痕湖心亭一点与余舟一芥舟中人两三粒而已。

4 . 例句:没有抱负的人,他的生活如荒漠的戈壁,冷泠清清,没有生机;没有抱负的人,他的生活如

5 . 长难句主干划分出之后，分句中还有一些成分比较长，需要进一步区分成分，overcamethestrongoppositionofhisrelatives克服了亲属的强烈反对，togranthisslavestheirfreedominhiswill，grant之后是双宾语，赋予他的奴隶以自由。定语从句中出现了一个非常重要的现在分词结构作状语，根据语义关联确定为时间状语。duringtheRevolutionaryWar也是时间状语。

6 . 她决定每天做更多的运动来保持苗条。

7 . 既出，得其船，便扶向路，处处志之。

8 . 没有乐声扰乱两耳，没有官府公文拖累身心。

9 . 提问：Whohasthreepens?

10 . O是_________________,______________。仿写句子的技巧