英语长句子如何分析（英语句子结构分析怎么分析）
英语长句子如何分析【一】
1 . The door remains open
2 . 逆否命题重复：A?B;非B?非A(无被动句标志词
3 . I shall go there if it doesn’t rain(条件状语
4 . We saw her entering the room（现在分词）
5 . 定位中心词：定位与空格对应的词汇或短语;无中心词时一般要根据句子逻辑关系两空格同时做，两空格相隔很近时一般也要同时做
6 . 介词又称前置词，在句中不单独作任何句子成分。介词后面必须有名词名词性词组或名词性从句作它的宾语，构成介词短语。
7 . The machine must be out of order（介词短语）
8 . 基本句型三：ＳＶＯ （主＋谓＋宾）
9 . ┃ I │gave │my car │a wash ┃
10 . ┠───────────────┼───────────────┨
英语长句子如何分析【二】
1 . 介词后的名词代词和动名词——介宾
2 . 他堕入了情网。 一切看来都不同了。
3 . 父亲拉我坐在潭边，我的身影就静静地沉在水里；他看着兰，也在看着我，说：“做人也是这样的啊，孩子！人活在世上，不能失去了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样降了品格；低俗的人不会给社会有多大贡献的。”
4 . 主语+及物动词+宾语：eg Henry bought a dictionary
5 . 因此动词不定式动名词分词为非谓语动词，不能作谓语。且谓语动词可以体现时态，单复数的语法现象。
6 . 例子：He did homework
7 . He is a teacher (名词
9 . The question is whether they will come （表语从句）
10 . You mustn&#;t force him to lend his money to you（不定式短语）
英语长句子如何分析【三】
1 . 他们谈了半个小时。 这支笔书写流利。
2 . 又如：My mother bought a schoolbag to me(我妈妈买了一个书包给我。
3 . (subject: 是一句的主体，是全句述说的对象，常用名词，数词或代词担任，一般放于句首。句子说明的人或事物。
4 . 二 句子成分
5 . It is very clear that the elephant is round and tall like a tree （It形式主语，主语从句是真正主语）
6 . They helped the old with their housework yesterday(名词化形容词
7 . Twenty years is a short time in history (数词
8 . When I was young, I could swim well
9 . How many do you need? We need two (数词
10 . （常见的系动词有: be, sound（听起来）, look（看起来）, feel(摸起来，smell（闻起来）, taste（尝吃起来）, remain（保持，仍是）, feel（感觉）
英语长句子如何分析【四】
1 . She was found singing in the next room
2 . ，属于独立成分。它的位置如： Sit down, Lucy（露西，坐下）
3 . He was advised to teach the lazy boy a lesson wwwohcom
4 . ┗━━━━━━━┷━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━━━━
5 . F主体词：主体动词：continueremainshiftfrom…tooscillatebetween…andturn…intoreconcile…and…人物身份名词特征人物的特征性质或特征动作
6 . 此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况；get, grow, become, turn等属另一类，表示变化。be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。
7 . (六宾语补足语：英语中有些及物动词，除有一个直接宾语以外，还要有一个宾语补语，才能使句子的意义完整。带有宾语补足语的一般句型为：某些及物动词(如make等+宾语+宾补。宾补可由名词形容词副词不定式分词介词短语和从句充当。例如：
8 . 这是本英汉辞典。 午餐的气味很好。
9 . Lucy为呼语
10 . E照应：人称代词：it指示代词：suchthisthatthosethese定冠词：the
英语长句子如何分析【五】
1 . 宾语种类：（）双宾语（间接宾语+直接宾语），例如：Lend me your dictionary, please
2 . 基本句型五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）
3 . 形容词修饰名词或代词，说明事物或人的性质或特征。
4 . 同位语 与句中的某一成分,常常是名词或代词,是同一意思, 可互相替换 ？
5 . 名词是指待人物事时地情感概念等实体或抽象事物的词。
6 . We should help the old and the poor
7 . ┃ They │painted│the door │green ┃
8 . 下面请看《父亲不写信》（年河南题）中的一道题：
9 . The meat went bad because of the hot weather
10 . 很多单词不仅仅属于一个词类。
英语长句子如何分析【六】
1 . Five and five is ten (数词
2 . 如：He gave me a book（他给了我一本书）
3 . She put the eggs into the basket with great care（方式状语）
4 . China is a developing country; America is a developed country（分词）
5 . He was advised to teach the lazy boy a lesson(形容词
6 . 主语 ＋ 不及物动词 She came．/ My head aches
7 . 特殊并列句重复：包含两个并列关系从句的句式
8 . 双重否定与肯定句重复：(A;not非A(A;It’swrong/foolish/presumptuoustosay非A
9 . ）感叹句：How clever the boy is!
10 . They painted their boat white（形容词）
英语长句子如何分析【七】
1 . ┃ He│showed │me │how to run the machine ┃
2 . 宾补：对宾语的补充，全称为宾语补足语。
3 . 连接词(conjunction conj
4 . Mr Smith lives on the third floor(地点状语
5 . ┃ He │said │"Good morning" ┃
6 . 完整的句子是主谓完整的。
7 . D强烈对比：时间强对比人物强对比对象强对比(句子叙述对象的转移
8 . We will soon make our city what your city is now(从句
9 . He gave me a book yesterday
10 . His job is to teach English（不定式）
