给句子画出正确的朗读节奏（句子中的朗读停顿划分方法）
给句子画出正确的朗读节奏【一】
1 . 请幼儿自己动手穿项链。
2 . 千里内欢声和气，可融霜雪——选自宋·何澹《满江红·再和诸人元夕新赋》
3 . 白雪侵新鬓，归心逐断鸿——选自宋·释斯植《暮春雨中感怀》
4 . 转眼接近年关，大伯大娘出去购置年货了，家里就我一个人。在院子里神游着，飘起了雪。门铃想起，赶紧去开了门，“大伯，又忘记了带钥匙了吗，下次别再……”后面的话，硬生生的吞进肚子里。是她，让我心猿意马的她。看到她真实的以不可拒绝的姿态出现在我面前，那一刻，我忘记了幽怨。下一刻，我便后悔了。这我很难堪，无处逃避，我双腿已废，她来做什么？
5 . 彩色珠子彩绳彩色圆卡片。
6 . 人生，缘始于“遇见”，情长于“陪伴”。陪伴是温暖人心的力量;陪伴是最长情的告白;陪伴，是我能给你最好的礼物。一篇好文，一个好故事，一次真诚的分享。朗读，也是一种陪伴。不喧哗，自有声。
7 . “我们不是单靠吃米活着的。”我的心常常在黑暗的海上飘浮，要不是得着灯光的指引，它有一天也会永沉海底。（巴金）
8 . 永远相亲相爱，这是柳家的传统。（柳传志）
9 . 情不知所起，一往而深；生者可以死，死可以生。（汤显祖）
10 . 人的第一次往往需要勇气，因为它也往往有意想不到的收获，因为它是探索，是挑战，是机遇。（汪曾祺）
给句子画出正确的朗读节奏【二】
1 . 请小朋友试一试。
2 . 一个人最重要的不是拥有多少财富，和拥有多大的房子，最重要的是拥有深厚的学识和崇高的思想道德。——康震点评《陋室铭》
3 . 许镜清：“也不晚，我想只要我活着就不晚。”
4 . 几点鲈乡莼浦，万里鲸波雪浪，掀舞小渔舟——选自宋·赵善括《水调歌头·雨霁彩虹卧》
5 . 我一天一天发现你的平凡，同时却一天一天愈更深切地爱你。
6 . 人生最大的乐趣是发现美，创造美。翻同样一句话，有时翻得比人家好，有时翻得比自己好，这就是乐趣。这个乐趣很大，别人是夺不走的，这是你自己的乐趣。（许渊冲）
7 . 我们的一生会经历许多的第一次，难忘而又宝贵，它意味着我们的成长。（董卿）
8 . 晚滩如雪起沙鸥，咫尺姑苏亦胜游——选自宋·孙何《吴江》
9 . 我热爱这种浑然天成的泥泞，泥泞诞生了跋涉者，它给忍辱负重者以光明和力量，给苦难者以和平和勇气。一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼，它会使人的脊梁永远不弯，使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱博大和不可丧失，懂得祖国之于人的真正含义：当我们爱脚下的泥泞时，说明我们已经拥抱了一种精神。——秦玥飞等朗读迟子建的《泥泞》
10 . 【三】
给句子画出正确的朗读节奏【三】
1 . 夭夭风前花，纤纤日中雪——选自唐·李咸用《携手曲》
2 . 温存的一笔一划，丹青留下亘古的思念。望着，迷茫地望着，温柔漫上我的眉梢，纠缠我的眼角，却不自知。忽然有风吹进来，不大，却掀起了那一摞的宣纸。慌忙去追，一个不慎却从轮椅上摔下来，人倒下来，正好捂住了正要逃跑的纸，狼狈的趴在地上，一头华发散落在地上。嘴角笑起来，呵。摔了又怎么样，双腿早已经感觉不到疼痛。少年白头又怎样，她不会再来抚摸着。低眼，地上出现了两滴小水汪。
3 . 从某种意义上来看，世间一切，都是遇见。就像，冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命。——董卿
4 . “妈妈，你到底为什么爱我？”母亲放下针线，用她的面额，抵住我的前额，温柔地，不迟疑地说：“不为什么，只因你是我的女儿！”——杨乃斌朗读冰心的散文《不为什么》
5 . 我不会怕，怕会输了一辈子的。（柯洁）
6 . 名人名言大全-喜爱人生的人绝不是失败者。
7 . 每个人都是为了某种事业诞生的。每个在地上行走的人，都有他在生活中应尽的职责。
8 . 长与雪梅争韵更争春——选自宋·郑元秀《虞美人·瑶台夜冷清霜泣》
9 . 我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命，不管你们怎么看我，我都要开花！——林清玄《百合花开》
10 . 居住一个月了，在这阳光明媚的院子里休养生息。也罢，人生兜兜转转不过一场繁华。那时，我就写字画画拈花弄月打法时间，自己不禁怅然：好一个红尘无聊客！闲暇时，想以前，常常不由自主想她。她和我是同一所艺术学校的学生，她有着张扬的风采，我们不在同一个系。她学，我学画画。画画不是我本意，大哥说：“二少，你的画画停了那么久了。该去练练了，再不去，我可要看扁了哦”。我一向听大哥的，就这样，我踏进了那所艺术学校，无聊走马观花似的换了几个女友，误打误撞相遇相识相知了她。
给句子画出正确的朗读节奏【四】
1 . 只有两种生活方式：腐烂或燃烧。胆怯而贪的人选择前者，勇敢而胸怀博大的人选择后者。
2 . 自她来到我身边后来就没有再离开，我们在一起的时间是多久了呢，久到让我到现在看来那就是我的一生。白天，她推着我踏遍山间的每一条羊肠小道，那些美丽的大石头都被她写上了我们的名字。她的头上带着我编织的花环，与她在阳光下相映成辉。她说，那是属于我们的三生石，让我们在此世相爱，还要许下情，定三生。那煞有其事的模样让我爱怜不已。晚上，我坐在书桌旁画画，她研墨。她常常说很多话，唧唧喳喳的在我身旁转来转去。以前画山画鸟画树木，很空洞。而现在，作画每一幅都是她，英姿活泼安静可爱含羞，她的每一面我都想留在纸上。
3 . 幼儿可以把自己的节奏歌唱
4 . 你认定能做的东西要坚持，坚持下去就能达到自己预期的目的。（王学圻）
5 . 笠重吴天雪，鞋香楚地花——选自宋·释可士《送僧》
6 . 行云自随语燕，回雪趁惊鸿——选自宋·毛滂《诉衷情·三月八日仲存席上见吴家歌舞》
7 . 在我们这个星球上，每天都要发生许多变化，有人倒霉了，有人走运了；有人在创造历史，历史也在成全或抛弃某些人。可是对大多数人来说，生活的变化是缓慢的。今天和昨天似乎没有什么不同，明天也可能和今天一样。也许人一生仅仅有那么一两个辉煌的瞬间——甚至一生都可能在平淡无奇中度过……不过，细想起来，每个人的生活同样也是一个世界。即使最平凡的人，也得要为他那个世界的存在而战斗。从这个意义上说，在这些平凡的世界里，也没有一天是平静的。（路遥）
8 . 穷困比爱心更有力量。（老舍）
9 . 如果美丽只是简单地用来展示，也许它的意义并不是那么大。但如果能把美丽转化成一种能力，去帮助更多的人，甚至让自己变得更好，那它就很有价值。（董卿）
10 . 选择是一种智慧也是一次又一次选择的结果。
给句子画出正确的朗读节奏【五】
1 . 我认为亚军什么都不是，只有冠军只才意义。（柯洁）
2 . 在游戏活动中引导幼儿感知排序。
3 . 月通深夜白，雪压岁寒青——选自宋·释道章《偃松》
4 . 三涧交流，两崖悬瀑，捣雪飞霜落翠屏——选自宋·刘子寰《沁园春·西岩三涧》
5 . 对一个人最大的关照，就是不关照。（刘震云）
6 . 两行杨柳吹晴雪，只著啼莺未著蝉——选自宋·陆游《泊舟》
7 . 有生命，那里便有希望。
8 . 引导幼儿用象声词创造性地表现节奏。
9 . 人的一生就是进行尝试，尝试得越多，生活就越美好。
10 . 生命不是你活了多少日子，而是你记住了多少日子。——许渊冲《朗读者》
