活动的文案基本框架（活动策划文案的写作框架）

活动的文案基本框架【一】

1 . ①求一个数的绝对值;

2 . 《标准》将数学探究作为贯穿高中数学课程的重要活动之一，而提出问题是数学探究的一个重要方面。发展学生的数学应用意识，注重信息技术与数学课程的整合，运用信息技术改变学生的学习方式是课标的基本理念。结合本节课内容和学生的实际情况，制定教学目标教学重点难点如下：

3 . 健康幸福欢乐和谐是我们的追求。

4 . 我当公共卫生服务使者，你享健康美好生活。

5 . Sincethefigurehas____________

6 . ③请部分同学在计算机上输入所写程序，用计算机QBasic语言验证程序，实现算法。

7 . 课前做好相关的幻灯片。

8 . 搭配不当。如：他穿着一件灰大衣和一顶红帽子。"穿"与"帽子"搭配不当，应改为：他穿着一件灰大衣和(戴着一顶红帽子。

9 . 心系万千家庭，情牵百姓健康。

10 . 健康人生路，卫生永呵护。

活动的文案基本框架【二】

1 . 在相应的计算机上安装好QQ软件，为创设情境做好准备。

2 . 肯定句和否定句。如：("肯定句"改为"否定句"街上的人很多。--街上的人真不少。将肯定句改为否定句，一定要在句子中加"不""没有"等词，然后将"不""没有"后面的词换成反义词。

3 . 您在基本公共卫生服务的关爱里。

4 . [设计意图]：在新课引入这一环节中，让学生一开始就明确本节课的学习内容和学习任务，既培养了学生提出问题的能力，又激发了学生学习条件语句的兴趣。

5 . 用词不当。如：我的书包里还缺乏一个像样的铅笔盒。"缺乏"用得不恰当，应改为"缺少"。

6 . 创设情景。

7 . 教师设置情境，引导学生提出问题这一过程，培养了学生的创造性思维。

8 . 年至年，男生的人数保持稳定态势。

9 . 公共卫生服务以人为本，健康呵护以爱为魂。

10 . 词序混乱。如：打乒乓球对我是很感兴趣的。应改为：我对打乒乓球是很感兴趣的。

活动的文案基本框架【三】

1 . 感受社区服务，享受健康无忧。

2 . 公共卫生人人参与，健康生活家家受益。

3 . 建构主义认为，学习是在原有知识的基础上，在新旧知识的相互作用过程中，通过同化和顺应，使自身的认知结构得以转换和发展。结合本节课的具体内容，采用启发式教学法，小组合作学习法，计算机辅助教学等教学法。

4 . 正义与自由均是法律追求的价值目标，因此，合同正义原则与合同自由原则都是合同法的基本原则，同时两者又是有联系的。一方面，合同正义原则是以合同自由原则为前题或基础的，没有合同自由也就谈不上合同正义，不论是合同当事人给付与对待给付的等值性的判断还是合同负担与风险的合理分配的判断，都要先以当事人自主自愿地约定为标准，在一般情形下，只有在当事人没有约定或者约定不明时，才以客观的正义标准作出判断。从这一意义上说，合同正义原则是对合同自由原则的补充。另一方面，合同自由原则又是以实现合同正义为目的的，合同自由不能违背合同正义的要求，若当事人仅以自由的形式而使他人不能自由地订约或者维系当事人之间的权利义务的等值或负担与风险的合理分配，则应以正义原则否定合同的效力，如免责条款无效的规则就是以合同正义原则限制合同自由原则的表现。从这一意义来说，合同正义原则又是对合同自由原则的限制。

5 . 条件语句是算法中最基本语句之一，它是学生在学习了程序框图输入输出和赋值语句之后的后续内容，是循环语句的基础，更是计算科学的基础。而算法思想在初中数学已有所体现，并渗透于高中数学的各个部分。所以通过对条件语句的学习，可以帮助学生更好地学习和体会算法的基本思想，提高逻辑思维能力，发展有条理的思考和表达能力。

6 . 卫生服务无限情，社区居民乐融融。

7 . Fromto,thenumberofmalestudents____________

8 . 理解条件语句和条件结构之间的对应关系。

9 . ThenumberofTVviewers____________betweenpmandpm

10 . 电视观众的人数在晚上点到点之间急剧上升。

活动的文案基本框架【四】

1 . 转述：把一句话通过你的口转告给别人。改写时注意人称的变化，要去掉冒号引号，根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动，但不能改变句意。如：王老师对小明说："我下去买水，你在这里好好练习。"改为转述句：王老师对小明说，他下去买水，叫小明在那里好好练习。

2 . ②用条件语句解决同学们提出的部分问题;

3 . 小家大家社区一家，千好万好健康最好。

4 . 陈述句语气词：“的”表陈述语气。

5 . 公共卫生服务时时处处，保障健康惠及家家户户。

6 . 学生已学习过的条件语句的程序框图是条件语句两种形式的认知起点。

7 . 均等化服务有情有义，健康生活无忧无虑。

8 . "把"字句或"被"字句。改写时可这样思考：什么"把"什么怎么样;什么"被"什么怎么样。注意：不能改变句子的意思。如：我打死了一只老鼠。应改为：我把一只老鼠打死了。不能改为：一只老鼠把我打死了。

9 . 改为：战士的英勇顽强，奋不顾身的优秀品质令人敬佩。

10 . ．强调凡是重要的意思都应在表达时予以强调。为此说话时人们可用各种方法，如提高声音放慢语速使用短句或加上手势。写文章时，也可以使用倒装感叹重复反问等方法对应该强调的词语和句子加重语气。

活动的文案基本框架【五】

1 . 陈述句和反问句：转换特点：陈述句反问句(肯定------(否定(否定------(肯定如：马跑得越快，离楚国就越远。----马跑得越快，难道不是离楚国就越远了吗?

2 . 祈使或感叹语气：啊吧呀

3 . 公共卫生以人为本，关爱健康以情感人。

4 . 通过小组合作交流，更深层次理解算法的基本思想。

5 . 月和月期间汽车价格波动。

6 . 陈述语气：的了

7 . 老人妇女儿童残障是我们的家人，宣传预防保健医疗是我们的职守，

8 . 句子种类繁多，有长有短，有简单句也有复合句，各自在文章中起不同的作用。要写好文章，必须先写好句子开始。我们必须对句子的`基本句型和分类有一个清晰的认识。句子的质量如何，直接影响到文章的整体效果。

9 . 用心服务，让爱导航，科学高效，保障健康。

10 . 语气词：附着在词语句子末了，表示语气。

活动的文案基本框架【六】

1 . 询问语气：吗呢

2 . 亲情的关照，真心真意守护百姓身体健康，规范化管理，尽职尽责奉献公共卫生服务。

3 . ．简洁句中不应有任何不必要的词。只要意思充分地表达了，用词越少越好。用词过多只会使意思模糊不清，而不是更加明晰。人们常常用不必要的词，所以最好在写完一篇文章之后，仔细检查一两遍，看看有没有一些词可以删去而又不影响意思的表达。

4 . ②判断一个整数的奇偶性;

5 . 让家庭拥有医生，让医生走入家庭。

6 . 居民健康大管家，真诚服务为大家。

7 . 教师引导学生提出本节课待解决的问题：

8 . 面向社区面向居民面向家庭；关爱生命关爱健康关爱百姓。

9 . 高一已经开设了信息技术课程，对计算机知识有了一定的了解，他们对计算机有着较浓厚的兴趣。学生具备一定的模仿探索操作能力，合作精神较好。

10 . 旧道德主要是指以孔子学说为代表的儒家传统道德，其核心内容是三纲五常。新道德就是指男女平等个性解放等。

活动的文案基本框架【七】

1 . ⑥直线与圆的位置关系的判断。

2 . 社区和百姓两相连，卫生与健康一线牵。

3 . 疑问句，语气词是：“呢”，表询问语气。

4 . 卫生与社区时时相伴，健康和百姓息息相关。

5 . 居民的贴心人，健康的守门人。

6 . 新文化运动又是一场文学革命，《新青年》提出了提倡白话文反对文言文，提倡新文学反对旧文学的口号。《新青年》先后发表了胡适的《文学改良刍议》陈独秀的《文化革命论》——文学革命由此开始。

7 . 教学重点：条件语句的格式结构;用所学算法语句解决问题的过程和方法。

8 . 重复啰嗦。如：他是我们班成绩最优秀功课最好的学生。"成绩最优秀"和"功课最好"意思重复，这里只需保留其中一个。

9 . 前后矛盾。如：油菜地里一片金黄的菜花，五彩缤纷。"一片金黄"与"五彩缤纷"相矛盾，应把"五彩缤纷"去掉。

10 . 利用QBasic实现算法，提高学生学习兴趣，树立学好数学的信心。

活动的文案基本框架【八】

1 . 点明课题及本节课的任务：

2 . 用心服务，有爱相助，公共卫生铸就健康路。

3 . 防患未然，愿人人健康；

4 . 预防为主，教育当先，博爱人间洒惠雨；扎根社区，造福民众，健康社会沐春风。

5 . 这也是新文化运动的口号，由陈独秀首先提出。他所说的“民主”，这要是指法兰西式的资产阶级民主政治，他所说的“科学”是指自然科学和看待客观事物的科学观点。

6 . 祈使句

7 . 疑问句中的选择疑问句，语气词是：“呢，呢?”表商量语气。

8 . 写算法步骤，画程序框图，编写程序，QBasic实现算法这一解决问题的步骤，培养理性精神和实践能力。

9 . ．连贯连贯是指句子各部分之间清楚而合理的联系。句子中的词语和部分应恰当地衔接，它们之间的关系应十分清楚。不连贯的句子通常有以下几种毛病：平行结构有缺点，代词指代不清楚，修饰语和被修饰语的关系不明确，在人称数语态时态或语气上有混乱之处。

10 . 走进社区，深入家庭，服务百姓，健康人生。

活动的文案基本框架【九】

1 . ③解一元二次方程一元一(二次不等式;

2 . 认识数学的价值，培养学生良好的个性品质，形成积极的学习态度。

3 . 根据以上分析，本节课按照提出问题-解决问题的思路来设计教学程序，以学生为主体，在合作中学习和体会算法的基本思想，发展学生的创造性思维。同时考虑不同学生的个性差异和发展层次，让各层次学生都得到发展。通过多媒体演示提高课堂效率,利用QBasic实现算法，进一步体现算法思想。

4 . 预约健康让未来少些遗憾。

5 . 情感态度与价值观

6 . 贴心暖心与民心真情相映，便民惠民与人民健康相随。

7 . 祈使句，语气词是：“吧”，表祈使语气。

8 . ．完整完整是好句子的第一要点。一个完整的句子表达单一的完整的意思。它不包含并不紧密相关的意思，也不表达本身不完整的意思。

9 . 健康一个居民，幸福一个家庭，和谐一个社区。

10 . 身边的医生，健康的使者。