1 . 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
2 . 我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境,让孩子在活动中得到快乐,让他们做每一件事都热情洋溢。
3 . 教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自我学,自我学一辈子,学到老。——叶圣陶
4 . 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
5 . 一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。
6 . 故事。让天使快乐茁壮,让希望如花儿般绽放,让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!
7 . 对真理的追求比对真理的占有更为可贵。--莱辛
8 . 热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
9 . 有斧砍树,有理说服人。
10 . 教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的性命在于创新。
1 . “先生不就应专教书,他的职责是教人做人;学生不就应专读书,他的职责是领悟人生之道。”——陶行知
2 . 教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。——叶圣陶
3 . 爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育
4 . 童心是绿色的种子,只有辛勤耕耘,才能有桃李缤纷满天涯。
5 . 父母在批评孩子时,请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解,接受和尊重孩子,而不是揭孩子的短。吕斌
6 . 教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。
7 . 对于儿童,做父母,做教师的责任,便是如何教导他们,使之成为健康活泼,有丰富知识,有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童,现代中国人。陈鹤琴
8 . 一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基
9 . 儿童能力初期萌芽是尤其可贵的,我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯,能确定后来能力的趋向。杜威
10 . 我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。用语言事物表扬,用警告训斥惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚,以有教益的惩罚制度,即“持以坦白的态度,出以诚恳的目的”,使儿童理解这样做是对他有好处的,正如吃苦药治病一样。
1 . 真理之所以为真理,只是因为它是和谬误以及虚伪对立的。--车尔尼雪夫斯基
2 . 对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅
3 . 父母关心孩子的性健康,等于给了孩子一生的幸福。马文会
4 . 我要把微笑绽开给孩子,鼓励传达给孩子,关爱赠送给孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。
5 . 教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
6 . 当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
7 . 我们只愿在真理的圣坛之前低头,不愿在一切物质的权威之前拜倒。--郭沫若
8 . 在淡泊中追求,在奋斗中奉献。
9 . 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
10 . 献出一片真情,呵护幼小心灵。
1 . 做本真教师,教本色语文,育世纪人才。
2 . 天下惟理可服人。
3 . 抓住今天,尽可能少的依靠明天!
4 . 宽容别人等于善待自己。
5 . The outside world is very exciting, the children of the world more cute, I would like to immersion in the childs inner world beautiful string music harmony
6 . 不要用皮鞭打他,要用真理说服他。--哈萨克族
7 . 道而弗则和,强而弗抑则易。开而弗达则思。
8 . 暴力决不能摧毁正义。--英国
9 . 只有人们的社会实践,才是人们对于外界认识的真理性的标准。真理的标准只能是社会的实践。--毛泽东
10 . 外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和-谐动人的乐章。
1 . 要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
2 . 家庭关系紧张,父母专制,不尊重孩子的人格,不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。
3 . 在平等和-谐的环境中,用爱心去呵护孩子的童心,让每一个?祖国的花朵?灿烂地开放。
4 . 教师之因此伟大,在于他(她永远消耗自我,照亮别人。
5 . 生命需要燃烧激-情,教育更需要燃烧激-情,燃尽自己的一切,铸造不朽的`诗篇。
6 . 在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。
7 . 用眼去看孩子的世界,用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活,共同游戏,做他们的好朋友。
8 . 给学生一个微笑,凝视他的眼睛,告诉他:?今天你棒极了!——吴玉宇
9 . 对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。——赞科夫(情感短文
10 . 用心对待每个孩子,用诚对待每位家长。
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2 . 外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
3 . 爱我们的每一个孩子,因为在爱的天平上,每个人都是平等的。
4 . 爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。
5 . Concerned about the children carefully, intentions to accept the child, the child experiences intentions
6 . 你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分,才认识他们是你当年的小学生——陶行知
7 . 发脾气谁不会?讽刺挖苦不属于专业技术。
8 . 师德最重要的是用高尚的情操去感染学生,让学生心中沐浴阳光。
9 . 用心感悟每个孩子,用爱关注每一个孩子。
10 . 有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
1 . 愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
2 . 以欣赏的眼光看待每一个孩子。
3 . 要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。
4 . 做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。
5 . 教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
6 . 每一位学生都是一个小精灵,他们的头脑不是一个要被填满的容器,而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真求善求知的火把。
7 . 为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
8 . Our teachers are willing to work creatively to understand the true meaning of education, I hope our children learn to enjoy the autonomy of a happy childhood
9 . 棍子打人骨头疼,理性拿人心尖疼。
10 . 给孩子一个多姿多彩的童年,让他们在一页页翻飞的书页间起飞,在湛蓝如洗的天空下,无忧无虑地飘飞。