语文中的短语指什么（语文短语结构类型有哪些怎么理解）

语文中的短语指什么【一】

1 . 我想喝水！

2 . 蜡梅花开得真香，_________________

3 . 从a到f句，对语境的依赖性由强渐弱。

4 . 我一回家就先洗手。

5 . 扶苏以数谏故(屡次野芳发而幽香，佳木秀而繁阴(花开

6 . 看样子，你是不想去了。

7 . 我一回家就开始写作业。

8 . 风和日丽(

9 . ②〔用来形容书画〕

10 . 西湖像一块碧玉，也像一面铜镜。

语文中的短语指什么【二】

1 . 师必退(军队其皆出于此乎(在，引出动作的处所

2 . 今晚的月亮真圆呀，________________

3 . 思维敏捷(

4 . 啊，多好的孩子啊。哇，沈努西！

5 . b喝水。

6 . 佛印绝类弥勒(非常乃自强步，日三四里(读qiǎng，竭力，勉强

7 . 这条巷子很窄，__________________

8 . 她一看到油腻的食物就恶心。

9 . 老师像一把火炬,时刻把光明洒向人间,让自己的生命燃烧不止。

10 . 转轴拨弦三两声(转动

语文中的短语指什么【三】

1 . 东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。

2 . 野芳发而幽香(清幽幽的偏听则暗(糊涂，愚昧

3 . 总的说来，十六枚金牌反映了我国体育的实际水平。

4 . 由此可见，他们这样做是早有预谋的。

5 . 你即使有了进步，但是不能骄傲。

6 . 这些小动物们，一看到老虎走过来，就一下子散开了，跑得无影无踪。

7 . 老人的脸像树皮。

8 . 数罟不入洿池(密发闾左谪戍渔阳九百人(派遣

9 . 浦东--你是上海的骄傲，中国的希望。

10 . 提示成分不能是主谓短语，否则就成了复句。比较：

语文中的短语指什么【四】

1 . 今夜闻君琵琶语(曲却坐促弦弦转急(更，越

2 . 句子是表示相对完整的意义，前后都有停顿，带有一定语调，人们用来进行交际的基本语言单位。书面上以句号问号或叹号来表示停顿和语调。如：

3 . 一想到下雪，我就会想起我的青年时代。

4 . 大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。

5 . 固：秦孝公据崤函之固(险固的地势度：内立法度，务耕织，修守战之具(规章制度

6 . 句子的特殊成分指提示成分和独立成分。两者有共同特点：附丽于句子，不能离开句子而独立，但一般都不是由句子的直接成分。换句话，句子是由短语实现而成的，但短语里面不包括特殊成分，尽管它们本身也是词或短语。

7 . 草木皆兵(兵士

8 . 我一玩游戏就忘了还有作业没做。

9 . 我一听这首伤感的歌曲就想起那件难过的事情。

10 . 假：君子生非异也，善假于物也(利用望：吾尝跂而望矣，不如登高之博见也(向远处看

语文中的短语指什么【五】

1 . 独立成分在结构上不是非有不可，但在表意上往往是非常重要。大致有：

2 . 春天像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红。

3 . 词和短语实现为句子时，对语境的依赖度同其本身结构的复杂性呈反比。语言单位越简单，对语境的依赖性就越大。语言单位越完备，对语境的依赖性就越小，它的多义性就越少。如：

4 . 见渔人，乃大惊，问所从来(自圣人之所以为圣(……的原因

5 . 同一性质的人物事分两次出现，一个在句子内部充当直接成分，一个在句子外围--开头或末尾充当提示成分。

6 . 快拉我一把，小王。

7 . （）的太湖石（）地卧在（）的花圃里。

8 . 他一来我们就走。

9 . 月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的亮晶晶的，好像一个银盘。

10 . 天气比屋子里冷得多了。

语文中的短语指什么【六】

1 . ⒊大意①〔指大概意思〕

2 . （）海面上，冲起了（）水柱。

3 . 他一听到这个消息，就高兴得跳了起来。

4 . 我放学一回家就写作业。

5 . 成语故事短小精练，含义深刻。

6 . 他一听到喧闹的音乐就兴奋，而我则不然。

7 . 蔚蓝的天空没有一丝白云，像一块蓝盈盈的玻璃。

8 . 他这个人性子很急，属于那种一点就着的那种人。大家可别激怒他。

9 . 第一称代式提示

10 . 金色的阳光把小镇楼房顶映红了。

语文中的短语指什么【七】

1 . 一想到那位老人的举动，心里就不由得一阵心酸。

2 . 得鱼腹中书，固以怪之矣(本来平心而度之，吾果无一失乎(揣度

3 . 例：杉树的叶子全变成红色，红得那样鲜艳，远远看去，好似一团团燃烧的火焰。

4 . 小明一遇到难题，就想问妈妈。

5 . 整修一新(

6 . A祖国万岁B品质优良C天气晴和D思想品质E成绩好

7 . 吾师道也(学习不拘于时(被，引出动作主动者

8 . 描写景物(

9 . 他一做错事就会觉得很尴尬。

10 . 夜深了，满天的繁星更亮了，

语文中的短语指什么【八】

1 . 你想，这一大家子，我怎么走呀。

2 . 禁止吸烟(

3 . 他一遇到那题就问老师。

4 . 于其身也，则耻师焉(从师而耻学于师(向，引出动作对象

5 . 可：畏途巉岩不可攀(可以

6 . 火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。

7 . 每次他一发出尖细的叫声，她就跳起来看是怎么一回事。

8 . 词和短语同句子的区别，并不在于量，而在于质。量再少，哪怕是一个词，只要带上语调，就是一个句子。如：

9 . 固国不以山溪之险(巩固试使山东之国与陈涉度长絜大(计算

10 . 师：道之所存，师之所存也(老师于：师不必贤于弟子(比，引出比较对象

语文中的短语指什么【九】

1 . 销售计划(

2 . 一看见可口的巧克力蛋糕，就想吃掉它。

3 . 风俗习惯(

4 . 传：师道之不传也久矣(流传乎：其闻道也亦先乎吾(相当“于”

5 . 我一想到这件事就发抖。

6 . 远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的`裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵耀眼,绚丽的云。

7 . 春天到了，田里的麦苗绿了，

8 . 反思其实是一种学习能力，反思的过程就是学习的过程，如果我们能够不断反思自己所处的境况，并努力寻找解决问题的方法，从中悟到失败的教训和不完美的根源，并能全力以赴去改变，这样我们就可以在反思中清醒，在反思中明辨，在反思中变得睿智。一个学会了反思的人，世界上就很少有艰难险阻，可以妨碍他走上成功的道路。

9 . 梦像一片雪花,在空中飘舞,想抓住他,他已经融化了

10 . 他从一开始就同情那个残疾人。