1 . 46原庄宗之所以得天下,与其所以失之者,可以知之矣。
2 . 七十九:莫道桑榆晚,微霞尚满天。(刘禹锡
3 . 循序而渐进,熟读而精思。(宋朱熹读书之要)
4 . C燕军尽掘垄墓,烧死人——燕军把坟墓全部挖开,烧化死人。
5 . 掌握几种常用的翻译方法:()(保)留()对(应)()(更)换
6 . ④学而不思则罔(《六则》)
7 . 《诗》云:“桃之夭夭,其叶蓁蓁。之子于归,宜其家人。”——摘孔子《大学》
8 . 饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》
9 . 苍龙日暮还行雨,老树春深更著花
10 . NO只看后浪催前浪,当悟新人胜旧人。
1 . 太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。——《左传》
2 . 分析近年来文言文高考考查内容,特别是翻译题的变化
3 . NO君子坦荡荡,小人常戚戚。
4 . NO己所不欲,勿施于人。
5 . 默记所学的东西,坚持学习而不厌烦,教诲别人不知疲倦。
6 . 八十七:见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。(《战国策》
7 . NO穷则独善其身,达则兼济天下。
8 . 八十三:流水不腐,户枢不蠹。(吕氏春秋
9 . 三十六:饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。――《论语》
10 . 《关罘这首诗,快乐而不过分,哀婉而不伤恸。
1 . 士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
2 . 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。(论语雍也)
3 . 读书破万卷,下笔如有神。(唐杜甫奉赠韦左丞二十二韵)
4 . 见贤思齐焉,见不贤而内自省也。——摘孔子《论语》
5 . 四十二:古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。――苏轼
6 . 英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》
7 . 敏而好学,不耻下问。(论语公冶长)
8 . 八十九:非淡泊无以明志,非宁静无以致远。――诸葛亮
9 . 锲而不舍,金石可镂。
10 . 奇文共欣赏,疑义相如析。
1 . 敏而好学,不耻下问,是以谓之“文”也。——摘孔子《论语》
2 . 七十二:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
3 . 少年不识愁滋味,爱上层楼。
4 . 五十三:天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。――《孟子?告子下》
5 . 君子的心胸坦荡开朗,小人的心胸则狭隘忧愁。
6 . 27诸侯恐惧,会盟而谋弱秦。
7 . 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(唐李商隐无题)
8 . 六十七:志不强者智不达,言不信者行不果。――墨翟
9 . 学然后知不足,教然后知困。(礼记学记)
10 . 如何确定文言句子的朗读节奏?这个问题比较复杂。经过多年教学实践,我总结出常见文言句子划分节奏的方法,在此抛砖引玉,求教方家。
1 . 八十五:兼听则明,偏信则暗。(《资治通鉴》
2 . 助词“所”的结构:所以(译为“……的原因”“用来……的凭借”)
3 . 信言不美,美言不信。(老子)
4 . 凡事预则立,不预则废。(礼记中庸)
5 . 如果财富能够争取得到,即使让我手执马鞭去做一个车夫,我也去做,但如果追求不到,还不如去干我喜欢的事。
6 . NO会当临绝顶,一览众山小。
7 . 他这种聪明,别人能做到,而这种愚傻,别人便难以做到了。
8 . 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。(宋欧阳修伶官传序)
9 . 凡事预则立,不预则废。
10 . 一个人不应该发愁没有官位俸禄,而应该发愁没有为官的本领。不应该发愁别人不了解自己,而应追求能够让别人了解自己的才能。