四年级按顺序排列句子（五年级句子排序方法）
四年级按顺序排列句子【一】
1 . 解析：这句话表现了榕树的大,枝干很多，说明生命力很旺盛。
2 . （）下午，小军回到家，看见桌上已经摆上了饭菜。
3 . （）我们站在海滩上静静地等着。
4 . 经历了风雨，才知道您的可贵；走上了成功，才知道您的伟大；谢谢您我尊敬的老师！
5 . 老师，他是人类灵魂的工程师。我们要感恩老师，是他们孜孜不倦地教导着我们。他们的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不应该对老师深深地感恩吗？
6 . 不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！”
7 . （）我想妈妈平时很忙，回家还得给我做饭，我为什么不能学着做一做，让妈妈一下班就吃上饭呢？
8 . （）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
9 . 春雨沙沙地下着，有如绣花针，有如牛毛。河面的雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。河水中，一只只小蝌蝌顽皮地游着，好像在找它的妈妈，可爱极了。
10 . （）湖的四周是郁郁葱葱的树木，其中最引人注目的是低垂着头的柳树。
四年级按顺序排列句子【二】
1 . （）一只小松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跳到一只睡觉的狼身上，狼地跳起来，要吃掉松鼠。
2 . (一群小同学在草地上做游戏。
3 . (啊，原来是这个小家伙在住我一臂之力!
4 . （）我们来到海滩的时候，天空还是蒙蒙的。
5 . （）我和小朋友站在枣树下，抬头望着那些大红枣真叫人喜爱。
6 . （）树下是一片嫩绿的草地，草地上零零星星缀着红的黄的蓝的小野花，远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。
7 . （）经过商量，他们锻铸了一条巨大的粗铁链，把整个山锁起来。
8 . (树上还有一些枯枝断杈，仿佛龙爪。
9 . 春天来了，顽皮的小草们从泥土里钻了出来，绿油油的脸蛋上还带着清晨的露珠。无论在小山上，还是在宽阔的街道旁，你都会看见小草的身影。如果在小山上，你会看见小草像绿毯似的出现在你的眼前，你一定不忍心踩在上面。真是“野火烧不尽，春风吹又生。”小草的生命力是多么顽强啊!
10 . （）小燕子长得很可爱，燕子妈妈非常爱他们。
四年级按顺序排列句子【三】
1 . （）阅读与自己的学业联系不大但又有一定帮助的书，可用泛读法。
2 . (当我回头时，不禁呆住了。车后站着一个十二三岁的男孩，正咧着嘴朝我笑呢!
3 . （）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。
4 . (天色很晚了，他也不觉得，还在全身贯注地读着。
5 . (据说世界上约有处曾经落过鱼，落下的鱼，最大的一条有斤重。
6 . (妈妈给姥姥买了蛋糕和苹果，还有她最爱吃的大柿子。
7 . （）郭萍拿了电影票从办公室走出来，走到门口，先挑一张票，被张红看见。
8 . 花儿们竞相怒放，红的像火，白的像雪粉的像霞，五光十色。山上的桃花远远望去像云霞。花儿们给世界穿了一件花衣裳，美丽极了。
10 . （）哥哥鼓励我不要泄气，再来一次。
四年级按顺序排列句子【四】
1 . 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。
2 . （）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风从湖面吹来，好凉爽啊！
3 . （）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。
4 . （）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。（）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！]（）蓝蓝的天空飘着一片片白云。（）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。（）这是什么地方？这是我可爱的家乡。
5 . 忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！
6 . （）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。
7 . 是她，滋润着我们这些娇嫩的祖国之花。她是辛勤的园丁，哺育我们成长；她是温暖的烛光，照进我们心田；她是心灵的吸尘器，吸走我们心中的阴云。她就是最美丽，最伟大，最无私的园丁——老师。
8 . (因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片霍霍燃烧的火焰，闪烁着流动着消失了。
9 . （）我向西边望去，只见天边有一片红霞。霞光照在山顶上，树染红了，雨亭也染红了。
10 . 古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——僧志南的《绝句》
四年级按顺序排列句子【五】
1 . （）在一个风和日丽的日子里，我和哥哥去郊外放风筝。
2 . （）松鼠劝他好好搞卫生。（）他说：哦，我是要办大事业的。（）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。（）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
3 . 二阅兵式
4 . 春天来了，小树发出了新芽。树叶经过了冬天的孕育，现在终于发出了新芽。柳树也长出了嫩芽，芽嫩绿嫩绿的，长满了枝条。风一吹，仿佛一位婀娜多姿的姑娘正翩翩起舞。
5 . 。①sweets②the③like④I
6 . （）开始，我怎么也捉不到。
7 . （）品字行上升,品字行下坠,品字行斜过蓝天
8 . （）后来，猴子妈妈看到了一根很结实的青藤绕着大树生长，它想出了一个好办法。
9 . (小溪的两边，错落有致地分布着一个个小院落。
10 . （）狼把他放了。松鼠上了树，对狼说：“你老闷闷不乐，是因为你凶恶。我们欢欢乐乐，是因为我们善良，不做坏事。”
四年级按顺序排列句子【六】
1 . 人们可喜欢春天了，因为这美丽的春天，给人以新的开始，新的收获，新的生命，新的希望。
2 . 春风飞过大地，大地变成一幅清新的图画：被人们收割过的草木茬上，又倔强地冒出了新芽。不用人工栽培，它们就在春风的吹拂下生长起来。大地变绿了，衬托着红的白的黄的紫的……五颜六色的野花，多美呀!春风吹来，那清新的花草气息，直往人心里钻，无论是谁，都会深深吸一口，像痛饮甘露一样畅快。多爽啊!
3 . （）挨着书柜是通往卧室的门，门后是我挂书包的地方。
4 . 春天来到了冰冻的河流上。一轮红日每天给河流温暖，帮助河流把覆盖着的冰块融化掉。慢慢的，河水又恢复成原来的样子。流得畅快，奏着“河水奏鸣曲”，叮咚叮咚响，仿佛在像春姑娘表示感谢。
5 . 好词：英雄气概铁血荣光冉冉升起英姿飒爽五颜六色艰苦卓越篡改人高马大纪律严明
6 . 伞。
7 . （）小猴子很淘气，一会儿爬，一会儿跳，玩得十分高兴。
8 . 站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。(加点的词用得真好!P
9 . （）火很旺，不久，锅里的水就“咕嘟咕嘟”地响了。
10 . 世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
四年级按顺序排列句子【七】
1 . 古时候的“顺风耳”，成了现在的电话，它可以让两个相距很远的人很快听到对方的声音。还有手机录音机都是神话中的“顺风耳”。
2 . 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
3 . 阴影变得更大了，月亮相翻了的小船。
4 . (想来想去，我把上周做的手工胖娃娃悄悄带在身上。
5 . 纵然岁月会重新塑造我们的容颜，我永远是您的孩子，敬爱的吾师！
6 . （）想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀要素或指南之类。
7 . （）猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。
8 . （）它便飞下来，想把小羊吃掉。
9 . （）有一只老鹰肚子饿了，出来寻找食物。
10 . 当我踏进校门的那一天，你给了我无尽的关怀，当我踏出校门的那一天，你已经付出了你的全部。老师你幸苦了！
四年级按顺序排列句子【八】
1 . (水池中间的假山上，站立着一位泥塑的仙女，虽是泥塑的，但乡真人一样。
2 . （）由于风吹雨打日晒，小山不时落下石块，威胁着村民的安全。
3 . （）后来，鲁班终于想出好办法，制造出现在这样的
4 . 鸟儿们欢快地唱着动听的歌儿，在发了芽的柳树上飞上飞下，用动人的舞姿来展示自己的才华，跳着春天的舞蹈。
5 . 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。——杜甫的《江畔独步寻花·其六》
6 . (我惊喜地看到：有一排小小的草芽儿，从潮湿的泥土里伸出头来。
7 . （）我望着那如绸的霞，听着大院里的树叶“沙沙”的响声，已如醉痴。
8 . (进入公园大门正面是喷水池，池中正喷着水。
9 . （）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。（）我和爸爸正在菜园里拔草。（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
10 . （）有了坛子的帮忙，蚊子再多，他也不怕咬了。
四年级按顺序排列句子【九】
1 . 是谁在春意稍褪的时候唱起黑色的挽歌，是谁在夜幕降临的时候守望白色的村落，我的水银，我的烟火，还有我长满鸢尾的黑色山坡，这些永远不肯愈合的温柔伤痕，只有在绿树林花那一抹重比一抹的春色的感染下，才肯悄悄逝去。这是我第一次感受到，隐藏在寂寞华裳下所萌动的生命力。
2 . （）当我再次抬起头仰望天空时，竟然有几颗忽隐忽现的小星星在调皮地着眼睛了。
3 . 墙角下蜷缩了一个冬季的蔷薇花，早就乘着春风爬上了墙头，用它那最娇嫩的新芽迎接着春天的祝福。
4 . （）冬天天气冷，他倒不在乎。
5 . （）一天，小明来我家玩。（）他看了看我的几样小玩具。（）他画得多好啊，画了小鸟孔雀和天鹅。（）就拿起笔画起来。
6 . （）青龙湖的景色可真美啊！
7 . (花香鸟语，潺潺流水，给小镇增添了无穷乐趣。
8 . （）他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”
9 . 是老师渊博的知识，让同学们们感受文明与希望；是老师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让；是老师慈善的目光，让你们由懦弱变得坚强。当同学们遇到挫折灰心丧气时，是老师在你们心田播种希望；当你们取得成功一帆风顺时，是老师及时开出“骄兵必败”的良方。
10 . am who I_________________________
