关于接受缺点的名人名言（坦然接受自己的缺陷的名人名言）

关于接受缺点的名人名言【一】

1 . 第五，看他是不是谦逊，有时因为一个个优点被否定后，有的应聘者就开始急了，其实那只能说明他不是一个合格的职业人。要自信但不能自大，许佑嘉认为，面试时，应聘者需要自信和谦虚，但自信不能过于夸大。他说自己曾经面试过一个很优秀的销售业务员。这个业务员一口气给出他十个为什么必须用他的理由。他的业绩和经历让面试官们都很满意。结果在面试结束后，该应聘者对许佑嘉“吹”自己销售能力如何惊人，“我告诉你我在原来那公司做业务已经做了四年了，我的业绩一直很好，你不知道，其实我们公司的产品质量烂得要命，之所以市场占有率那么高，都是靠我们这些业务打出来的。你看那么差的产品我都能卖得很好，如果到了华硕，销售业绩肯定会更好。”“这样的员工，打死我们也不能用，因为他根本就没有团队精神。”

2 . 第二，应聘者所阐述的优点是否是这个职位所需要的素质。

3 . 他们希望测试你的人品：你要显得诚实，但这并不意味着你要把自己的缺点竹筒倒豆子一样都说出来。而且，记得确保你提供的所有联系人和背景材料都能够证明你的话。

4 . 给出十个非用你不可的理由，比如他在面试时，最喜欢问一个问题是：请给出我十个非用你不可的理由。

5 . 第二，看他是不是勤于思考，勤于挖掘自己，是否对自己有清楚的认识；

6 . 一个人心里的接不接受，往往在于那个人得到消息的十分钟之内他就已经有了结果，剩下的纠结只是无用的心理暗示。

7 . 缺点并非全然是缺点，只要它不憎恨美德。——尚福尔

8 . 幼儿自由结伴，聊聊自己的老师。

9 . 不求立名声，所贵去瑕疵。——唐代诗人王建

10 . 盖聪明疏通者戒于无断，湛静安舒者戒于后时，广心浩大者戒于遗忘。——资治通鉴

关于接受缺点的名人名言【二】

1 . 是的，我们当然应该努力让人生完美，不要留下遗憾，但人生永远不可能完美。得到与失去总是同时存在的。

2 . 探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。

3 . 人有八疵，事有四患，不可不察也。——庄子

4 . 教师启发引导：

5 . 消除误会，缩小隔阂有的“缺点”并不是缺点，而是一般意义上的误会造成的，这时你应及时澄清，缩小与面试官的心理隔阂。案例：一名出身于高干家庭的求职者，到一家普通单位求职面试，他在介绍自己的时候说：“我的父亲是高干，但他对我的要求非常严格，家中虽有保姆，但洗衣服等家务活从来不让保姆帮我做，而是让我亲自动手做。由于我是在这种环境中长大的，什么事情都是自己做，从不依赖父亲的职权，所以到你们单位，多大的苦，我都能吃。”

6 . （）在这-个优点之中，精选出一两个和所申请职位最吻合的优点。

7 . 发展幼儿思维和口语表达能力。

8 . 从我们的理想中，我们无意间暴露了自己的缺陷。——法国作家让·罗斯唐

9 . 突然想起一个在国企工作的朋友描述。他们的领导爱玩“自我批评”的游戏，常把下属单个叫到办公室，先自我批评一番，再问：来，你说说我有什么缺点，我会改。朋友说时很嬉皮：要么我脑子坏了我才和他说真话呢!

10 . 凡世中的人们总是得到了这个又想得到那个，他们觉得人生若是缺少了某样东西就不够完整，可是他们却又忘了，在追求某样东西的同时，他们也正失去着另一样东西……

关于接受缺点的名人名言【三】

1 . 因为怕生蛆，就不能做豆浆了吗？——朝鲜族

2 . ――你们和老师在一起已经有很长一段时间了，能不能说说喜欢老师的地方和不喜欢老师的地方？

3 . 忘了自己的缺点，就产生骄傲自满。——德谟克利特

4 . 当缺点放弃我们时，我们还自以为是我们抛弃了缺点。——拉罗什富科

5 . ――你们想知道老师的`秘密吗？你可以和你的朋友一起看看说说老师在什么地方？在干什么？也可以问问老师

6 . “请问你怎么证明？”

7 . 你说你爱我，却不愿接受我的全部，那么，对我来说这并不叫作爱，只是你束缚我的理由罢了。

8 . 别因为落了一根牛毛，就把一锅奶油倒掉；别因为犯了一点错误，就把一生事业扔掉。——蒙古族

9 . ●真正的文化以同情和赞美为生，而不是以憎厌和轻蔑为生---（威廉·詹姆斯）

10 . 出生于高干家庭，可能会被他人误认为“不能吃苦”，但这位应聘者从父亲对自己的严格要求入手，谈到对家庭出身的看法和自己的生活态度，以此让面试官了解自己吃过苦能吃苦的优秀品质。如此，他就缩短了与用人单位的距离，使企业觉得其就是可造之材。

关于接受缺点的名人名言【四】

1 . ●批评没有能力达到艺术的高度。艺术进入了一定高度,除了它自己，其他表现形式都无法企及的境界（杰依·查普曼）

2 . 我们唯一不会改正的缺点是软弱。——法国作家拉罗什夫科

3 . 他们希望你能认真检视自己：你的答案应该向面试官传递一个信息，你已经认真客观的对自己的优缺点进行了评估。

4 . 没有十全十美，也没有人不可或缺，每个人都有这种或那种弱点。当他失败时，这种弱点将会缓解他的沉痛之情。——拉布吕耳尔

5 . 上述回答，所描述的“缺点”实际上算不上什么缺点，因为学生时代，谁的经历都是简单如白纸；而且，上述回答已经含蓄地表明了自己的优点——踏实——一个能够踏踏实实认真学习知识的好学生，也必将是一个能够踏踏实实努力工作的好员工；同时，它还表明了自己志愿到面试面试经验单位工作的决心——“希望我的这些不足能够在贵单位的实际工作中得到改进！”

6 . 在我采访过的很多HR中，大多数都表示这个问题具有实质意义，它能体现求职者的自我认识，从而能给判断求职者是否符合企业文化和价值带来依据。但是他们忽视了一个现象，对于现代人来说谎言远比得到工作要轻薄，尤关生计问题时，求职者可以在心里说一百遍实话，但在面试时他必须管好自己的嘴。一次又一次的面谈机会让更多的求职者在谎言完骗术中自我提升。选择撒谎的他们到底是智者还是愚者?

7 . 方舟禅师说：“世人崇拜完美已经登峰造极，结果时刻为其所累，片刻不得安宁。可是，完美虽然美好，却不一定是我们需要的，也不一定是适合我们的。”

8 . 教师引疑：――看了老师的照片，你们想知道什么？可以问问老师

9 . 寒冬来临的时候，最好的取暖方式是接受和习惯寒冷。

10 . 应聘者说：“我这个人很勤快。”

关于接受缺点的名人名言【五】

1 . 三说说教师的优缺点：

2 . “你最大的缺点是什么?”这个经典问题大概每个人面试时都会遇到。但大多数人面对这一问题心理不免有些发毛：如何才能既让面试官满意又不暴露自己真正的缺点呢?其实，只要你了解了面试官的心理，提前准备，回答这个问题并不难。

3 . 第三，看他是不是够机敏，反应够灵敏，一旦一个优点被主考官否定了，是不是可以迅速找出另外的，把面试进行下去；

4 . 第一，看他是不是有勇于突破自己，勇于坚持；

5 . “横看成岭侧成峰”，对于缺点本身来讲，有些“缺点”对某种工作来说恰恰是优点；对有缺点的人来说，无论是消除误会还是坦然承认，都会使消极的评价转化为积极的评价。

6 . 面试官问应聘者这个问题有两个目的：

7 . 遇到这类问题时，你应该如何应对呢?RyanKahn仔细剖析了面试官问这个问题的心态，并给出相应对策建议：

8 . 应聘者说：“我这个人反应很快。”

9 . 梦想家的缺点是害怕命运。——斯·菲利普斯

10 . 原来，正是失去才另我们完整。所以，不必要求太高，不必非要完美。享受着路边美景的旅途才是真正的旅途。

关于接受缺点的名人名言【六】

1 . 华硕在选拔人才时，注重五大指标——谦诚勤敏勇。许佑嘉经常参与公司新员工的面试工作。他说华硕的面试一定会把谦诚勤敏勇的考察指标放进去。

2 . 掩饰一个缺点，结果会暴露另一个缺点。——伊索

3 . 对老师进行调查的资料

4 . 唯一没有瑕疵的作家是那些从不写作的人。——赫兹里特

5 . 我没有路，所以不需要眼睛；当我能够看见的时候，我也会失足颠仆，我们往往因为有所自恃而失之于大意，反不如缺陷却能对我们有益。——莎士比亚

6 . 如果我们自己没有缺点，当我们发现别人的缺点时就不会如此愉快。——拉罗什富科

7 . 每个美人都能挑出瑕疵来。——土耳其

8 . 结了，离了，好了，坏了，香了，臭了，笑了，哭了，喜了，忧了，想了，忘了，双了，单了，来了，去了，活了，死了，收了，放了，早了，晚了，美了，丑了。无常的人生才正常，在变化中我们老去，最初的美好幻灭后便是另一个未来的开始，面对无常只有学会接受，无论好坏都是命运给你的礼物。

9 . 坦然承认，博得认同如果是自己的缺点，最好的办法还是坦然地承认它。为自己的缺点辩驳也无济于事，重要的是如何使别人在感情上认同你谈及自身缺点的态度。

10 . 明谈缺点，实论优点有时面试官会对求职者提出一些尖刻的问题：“你在从事某项工作时有哪些缺点或不足？”有的求职者连连摇头回答说没有；有的求职者不假思索，脱口而出：“我的`缺点就是特散漫，不愿意受纪律约束”，或回答一些从事某项工作时的致命缺点，令人哭笑不得。这样的求职者，有哪家企业敢要？相反，有些人的回答却令面试官赞叹不已，他们既不掩饰回避，也非直截了当，而是结合职场新人的共同弱点（如缺乏实践经验社会阅历较浅等），联系本专业的发展趋势（如知识结构不甚合理专业知识不足以应对新的挑战等）及自身个性中的缺憾（如过分追求完美，开拓精神不够，或过于追求工作效率，小心谨慎不足等），说一些自己正在克服和能够改正的一些弱点，谈理想与现实中的差距，讲那些表面是缺点实则对某项工作有益的个性，既体现出了谦逊好学的美德，又正面回答了难题。

关于接受缺点的名人名言【七】

1 . ●批评家是预料奇迹的人（亨尼克）

3 . 美国职场专家LynnTaylor认为，面试官问这个问题，是为了确认是否还有不应该录取你的理由。他们的潜台词就是“我还有漏掉什么应该拒绝你的信息吗?”

4 . （）为每个优点找出几个例子，最好来自学习工作和生活等三个方面；

5 . 一个最基本的回答技巧就是“打擦边球”，“我想我最大的缺点是没有太多的工作实践经验。学生时代的经历几乎是从一所学校毕业就又到一所新的学校读书。我想利用在学校的时间踏踏实实地多学点今后有用的知识。希望我的这些不足能够在贵单位的实际工作中得到改进！”面试技巧和注意事项

6 . 第一，判断应聘者是否真实地阐述了自己的优点。

7 . 许佑嘉说，就这么反复问来问去，一些应聘者开始否定自己，开始他认为自己有很多优点，但一个一个证明下来，他把自己认为的优点一个一个又推翻了。就这样可能等问到第五六个问题的时候，有的应聘者就没有继续的勇气和能力了。

8 . ●敢于在杰作堆里问津的才是好批评家（法朗士）

9 . 幼儿发表自己的想法，教师记录幼儿的建议和意见。

10 . 一看看有关老师的图片资料