小学励志故事激励学习（50个正能量励志小故事）
小学励志故事激励学习【一】
1 . 灵感——这是一个不喜欢采访懒汉的客人。(车尔尼雪夫斯基
2 . 看我六班，影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我
3 . 现在决定未来，知识改变命运。
4 . 在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。
5 . 书山有路勤为径，学海无涯“乐”做舟。
6 . 一个人越知道时间的价值，就越感到失时的痛苦。
7 . 时间，沙子，一个转眼而去，一个随风飘荡，只在世界之巅，在时间沙漏里无尽的轮回着······
8 . 知识犹如人体的血液一样宝贵。(高士其
9 . 时间一分一秒流走，光阴易逝流沙一滴一点滑过，转眼成灰照片一棱一角变黄，往日青春旧物一片一面蒙灰，已过之年时间，沙子，慢慢流走，慢慢吹散，在风中，慢慢走，抓不住，求不回，一朝一夕一点一滴，一时一分一走一飞光阴，匆匆来了，又匆匆走了，留下的，只是点点白发，丝丝眷恋成沙的光阴，细细的，来去匆匆，没有给人留下任何机会回顾往事，在时间中，你赋予了欢乐，我给予了悲伤，过去了，随，友谊着沙，变成了心底的一片尘埃，这尘埃，却蕴养了亲情，友谊，才让生命之花变成了七彩的，扑朔迷离，如阳光，如暴雨，还如同，整个世界。时间之沙，在时间沙漏里岁月轮回，让生命之花蒙上迷雾，生如夏花，美丽，却不永恒，它在时间中度过盛季，在时间中秋，变黄枯萎凋零，留下的，也许是传说，也许是时间沙的收藏罢了花，一朵又一朵，落，一次又一次，却永远不相同，无限不循环这就是时间，如手中抓着的沙砾，你永远无法永恒握住，只有的，看见粒粒随风飘，也许有价值，也许，如那些已无用的"沙"一样，浪费了，失去了，却带来了懊悔与悲伤······
10 . 励精图治，争创一流，好好学习，天天向上
小学励志故事激励学习【二】
1 . 看了‘农民与庄稼’，我联想到过去在种植凤仙花中的失败，我把凤仙花的植株培养的过壮了，结果反而不开花了，爷爷说：“这是营养生长抑制了生殖生长。”
2 . 没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。(托尔斯泰
3 . 最爱孩子欢迎的经典故事，这本《哲理故事》精选了个内容丰富，情节生动，画面生动，富有哲理的故事。
4 . 世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天；请珍惜每一个今天。
5 . 如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。
6 . 岸边的奇花异草，是留不住奔腾向前的江水的。
7 . 有一天，天刮着大风暴。风撒野地呼号着，尘土飞扬，迷迷漫漫，使人难以睁眼。牛顿认为这是个准确地研究和计算风力的好机会。于是，便拿着用具，独自在暴风中来回奔走。他踉踉跄跄吃力地测量着。几次沙尘迷了眼睛，几次风吹走了算纸，几次风使他不得不暂停工作，但都没有动摇他求知的欲望。他一遍又一遍，终于求得了正确的数据。他快乐极了，急忙跑回家去，继续进行研究。有志者事竟成。经过勤奋学习，牛顿为自己的科学高塔打下了深厚的基础。不久，牛顿的数学高塔就建成了，二十二岁时发明了微分学，二十三岁时发明了积分学，为人类科学事业作出了巨大贡献。
8 . 努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
9 . 我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
10 . 得到时间，就是得到一切。
小学励志故事激励学习【三】
1 . 顽强拼搏，拥抱胜利，四班四班，勇争第一
2 . 工作不会伤身，伤身乃是忧虑。
3 . 根儿向纵深处延伸一寸，小树被狂风推倒的危险就减弱了一分。
4 . 辛苦是获得一切的定律。(牛顿
5 . 有梦就去追，没有梦想的人，灵魂是空虚的。
6 . 有时刻读书，有时刻又有书读，这是愉悦;没有时刻读书，有时刻又没书读，这是苦恼。莫耶
7 . 莫怨时间够不够，莫叹机会有没有，自古成功靠努力，何必坐着等白头。
8 . 牛顿十六岁时数学知识还很肤浅，对高深的数学知识甚至可以说是不懂。“知识于积累，聪明来自学习”。牛顿下决心靠自己的努力攀上数学的高峰。在基础差的不利条件下，牛顿能正确认识自己，知难而进。他从基础知识基本公式重新学起，扎扎实实步步推进，直到掌握要领融会贯通。遂之发明了代数二项式定理。传说中牛顿“大暴风中算风力”的佳话，可为牛顿身体力学的佐证。
9 . 好景不常;朝阳不能光照全日。
10 . 没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
小学励志故事激励学习【四】
1 . 八(精英，敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩
2 . 其实我们往往失败不是在昨天，而是失败在没有很好利用今天。
3 . 进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和期望之歌。
4 . 团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流
5 . 只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。
6 . 十日画一水，五日画一石。(杜甫
7 . 挥动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风
8 . 无论天资有多麽高，他仍需学会了技巧来发挥那些天资。(卓别麟
9 . 慧而明理，敏而好学
10 . 那时，还没有钟表，记时用日晷，遇到阴雨天没有太阳。时间就不好掌握了。为了记时，司马徽训练公鸡按时鸣叫，办法就是定时喂食。为了学到更多的东西，诸葛亮想让先生把讲课的时间延长一些，但先生总是以鸡鸣叫为准，于是诸葛亮想：若把公鸡鸣叫的时间延长，先生讲课的时间也就延长了。于是他上学时就带些粮食装在口袋里，估计鸡快叫的时候，就喂它一点粮食，鸡一吃饱就不叫了。
小学励志故事激励学习【五】
1 . 光阴一去不复返。
2 . 自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。——徐特立
3 . 信心源于实力,实力源于不断的努力。
4 . 团结拼搏，求实进取。
5 . 所谓天才人物指的就是具有毅力的人勤奋的人入迷的人和忘我的人。(木村久一
6 . 骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天这两者都是成才的大忌。
7 . 读书有三到，谓心到，眼到，口到朱熹
8 . 榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长越茂盛稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗。
9 . 自信与自靠是坚强的柱石。
10 . 对活者的人来说，是没有明天的；死了的人则没有今天。
小学励志故事激励学习【六】
1 . 看了‘沙漠中的梨’，使我更加坚定了爱好植物的信心，是植物梨子带给了沙漠中迷路人的勇气和希望。
2 . 志存高远，心系天下。
3 . 不比智力，比努力;不比起步，比进步。
4 . 时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连。
5 . 功崇惟志，业广为勤。
6 . 坚信自己的思想，相信自己心里认准的东西也一定适合于他人这就是天才。——爱默生
7 . 只要有成功者的心态，处处都能发现成功的秘诀。
8 . 我们无论干什么事都要具有像蚂蚁这样的恒心与毅力。不达目的，誓不罢休!大发明家托马斯·阿尔瓦·爱迪生在发明电灯时，失败了一千多次吗?他失败了那么多次，不还是靠着恒心与毅力撑了下来走向成功了吗?让我们想一想如果爱迪生半途而废了，那他就不可能成功发明电灯，之前做的都是徒劳。我们只要干事有恒心毅力，无论干什么事都能干好的。这就是我的启示。
9 . 我们必须有恒心，尤其要有自信!我们必须相信我们的天赋是要用来做某种事情的，无论代价多么大，这种事情必须做到。——居里夫人
10 . 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
小学励志故事激励学习【七】
1 . 构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。(贝尔纳
2 . 海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
3 . 彩虹风雨后，成功细节中。
4 . 用经济学的眼光来看，时间就是一种财富。
5 . 扬帆把舵看我x班英姿焕爽
6 . 拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
7 . 读书百遍，其义自现。三国志
8 . 志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
9 . 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。(爱迪生
10 . 事常与人违，事总在人为。
小学励志故事激励学习【八】
1 . 展现自我，x班x班，非同一般。
2 . 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。(毛泽东
3 . 由经验而得的智慧，胜于学习而得的智慧;一次亲身的体会，胜过两次的教师教导。
4 . 知识就是力量。知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。(培根
5 . 青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏
6 . 夜晚给老人带来平静，给年轻人带来希望。
7 . 如果你希望成功，就以恒心为良友，以为参谋，以谨慎为兄弟吧!(爱迪生
8 . 愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。
9 . 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
10 . 光阴易逝，岂容我待。
