如何做文字文案的教程（怎么样制作想要的纯文字文案）

如何做文字文案的教程【一】

1 . その（连体）那，那个

2 . せんせい先生先生，老师

3 . 再加上各种敘述构成句子。

4 . 不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。

5 . そちら那边(そこ的礼貌形

6 . 何方（代）[どなた]哪位,可以看作“だれ”的敬语

7 . ここ／そこ／あそこ／どこ---地点代名词

8 . 拥抱是一件完美的礼物，老少咸宜，而且拿它给别人交换，没有人会放弃的。练习用拥抱代替说话，表达内心最深刻的感受，即时的拥抱能传送安慰与支持，传递生命活力。拥抱疗效：续命，每天四抱；保养，每天八抱；除病，每天十二抱。

9 . 幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。

10 . 事情没有变，变的是你的观念。改变想法，就能改变情绪，带来完全不同的结果。

如何做文字文案的教程【二】

1 . 例：

2 . 私たちは淡江大学の学生です。我们是淡江大学的学生。

3 . うち（名）家

4 . 此外，「こちら」「そちら」「あちら」「どちら」虽是表示方向的指示代名词，

5 . 人生的意义在于创造，艺术可以提升人的生命境界，每做一件事，记得多加些巧思，在每件所做的事情上，发挥报告才能，加入你自己。亲自动手做，享受四肢劳动的乐趣，即使是简单的维修工作都是原创的艺术品。

6 . 日本人（名）[にほんじん]日本人

7 . “どこ”“どちら”“何”“誰”这些疑问词都不能表示主题，所以就不能接“は”，请牢记！

8 . 銀行（名）[ぎんこう]银行

9 . 本屋（名）[ほんや]书店

10 . この（连体）这

如何做文字文案的教程【三】

1 . 山（やま山

2 . ぎんこう銀行银行

3 . どちら（代）哪边；哪个；哪位

4 . どこ（代）哪儿，哪里

5 . 和除爱人之外的所有男性保持一定距离，这样你才有可能在朋友圈子里得到更长久的尊重。

6 . 不要嘲笑铁树。为开一次花，它付出比别的树种更长久的努力。

7 . 日常生活需要良性循环，人生只有一次，休息是为了走更远的路。每个月定出一天可以彻底休息，放自己一天假。

8 . くに國国家

9 . 例:お(家うちはどこですか--お(家うちはどちらですか

10 . そこ那儿，那里

如何做文字文案的教程【四】

1 . 只有爱，能使世界转得更圆；只有爱，能创造奇迹。能够看见别人的好，就会提升自己的好；能够说出别人的好，就会强化对方与自己要更好。爱是一切的原动力。

2 . [あそこ]是远称，指示不在双方身边或远处的场所。[どこ]则表示疑问。

3 . 曾经同甘共苦的朋友是上帝给的礼赞，花点时间列出老朋友清单，拨个电话聊聊或访友，寻回那曾有的感动与契合。

4 . トイレ卫生间(洗手间-おてあらい(お手洗い

5 . その人は私の友達で日本人です。那人是我朋友，是日本人。

6 . 私(わたし我

7 . 只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。

8 . どなた何方谁(哪位是だれ的礼貌形

9 . や屋屋

如何做文字文案的教程【五】

1 . 惊叹号是勇士滴在登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。

2 . こちら这边(ここ的礼貌形

3 . 一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。

4 . かた方

5 . クラスメート同班同学(classmate

6 . 你此生最大恐惧是什么？最担心最害怕的是什么？是害怕应该表达的心意来不及表达？这是害怕心愿不能实现？把今天当作最后一天来活，知道此生担优会常在，恐惧就已不中惧。

7 . 如何信仰如何生活，并不是让你去瞎折腾，瞎折腾的方法并不足取，因为我们每个人的时间都是有限的，信仰问题与宗教无关，是一个人追求自己终极目标的一种精神状态，心外无物，反求诸己，欲望是肯定要有的，希望是必须存在的，梦想一定是要去实现的，你肯定还记得这样的故事：

8 . ひと人人

9 . がくせい学生学生

10 . 第二课：わたしは学生です

如何做文字文案的教程【六】

1 . 确定如何信仰就如何生活的第一步就是省察一下自己的人生，看看这样的道路是否布满荆棘，而你是否勇敢的走了过去，还是这样一条宽广光明的道路，你却走入了阴沟。

2 . うち家家

3 . 假如你从来未曾害怕受窘受伤害，好就是你从来没有冒过险。

4 . あの（连体）那个

5 . 在句子中有停顿和并列的功能，两个名词句子合并为一个句子叙述的时候，前面句子中的です用で来中断。

6 . 热爱旅游，喜欢自然景观。心情放松，心脑宽阔会让很多事情变得美好。

7 . 狄更斯说在双城记中写道：Itwasthebestoftimes，itwastheworstoftimes，itwastheageofwisdom，itwastheageoffoolishness，itwastheepochofbelief，itwastheepochofincredulity，itwastheseasonofLight，itwastheseasonofDarkness，itwasthespringofhope，itwasthewinterofdespair，wehadeverythingbeforeus，wehadnothingbeforeus，wewereallgoingdirecttoHeaven，wewereallgoingdirecttheotherway—inshort，theperiodwassofarlikethepresentperiod，thatsomeofitsnoisiestauthoritiesinsistedonitsbeingreceived，forgoodorforevil，inthesuperlativedegreeofcomparisononly。

8 . どこ哪儿，哪里

9 . 要更有创意，就要像孩子般地思考，比如重看一本最喜欢的童书，学习小孩子的思考方式；或者读一首诗，在心里想像它的意境；一边听广播的古典音乐爵士乐或世界音乐，一边想像音乐所传达的景致……都可以提升想像力。

10 . 和男人上床之前，要对这段感情很有信心，否则，没必要。

如何做文字文案的教程【七】

1 . 萤火虫的光点虽然微弱，亮着便是向黑暗挑战。

2 . ／この／その／あの／どの---连体词

3 . わたしは学生です台湾人です。

4 . 教室（名）[きょうしつ]教室

5 . 行路人，用足音代替叹息吧！

6 . 松软的沙滩上最容易留下脚印。钽也最容易被潮水抹去。

7 . あの那个(远方

8 . 早就听人说，二十一世纪是信息大爆炸时代，果真如此，你看，网上各种真假难辨之信息鱼目混珠粉墨登场，让你目不暇接，一不留神就分不清善恶美丑对错;若将之一股脑儿装进脑子里，或许来不及分辨哪些知识才是自己需要的，来不及咀嚼哪些属于多余!

9 . 一位登山者曾经遇到这样的问题，你为什么一定要去攀登那些高山呢，你要知道，这样的攀登有多么的危险，有时更会命丧黄泉。这位登山者的回答是：因为山在那里。

10 . 让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。

如何做文字文案的教程【八】

1 . 孤独的人们，往往存有高远的社会理想或生活追求，他们之所以不被众人理解，是因为他们不合群，跟外界来往不多。之所以不愿合群，是因为他们热爱生命，不想将宝贵的时间和精力花在无聊的人际交往之上。很多人只喜欢羡慕别人光鲜或成功的一面，却不知道他们曾为之读了多少本厚书，熬过多少个不眠之夜，流了多少艰辛的汗水，忍受了多少委屈与挫折!

2 . 让服务变成生命中的一部分，用生命服务肯定自己。

3 . 你有权主导自己的生活，你有全权对别人的要求说不，你有权对批评你或贬低你的人表示意见，你有权和别人分享你的感情，收加生活控制权。

4 . 别人也许是对的，不要让自己受执着的困惑，便能了解万物，欣赏及认同世间一切。

5 . このひとはだれですか。

6 . 那位是淡江大学的老师，是美国人。

7 . アメリカ人（名）美国人

8 . 到任何你有兴趣或好奇的城市旅行。旅行，潜藏着一份改变自己和生活的渴求，在旅行中可以得到不可思议的收获，变得不容易害怕，遇到问题时较能从容应付，知道自己离农在外时最想念牵挂的是什么，最可有可无的是什么。

9 . 苏格拉底认为未经省察的人生没有意义，因此确定生活的意义，或者活着的意义就在于去追寻自我完善的价值，追寻一生需要坚持的信仰。

10 . 分析自己的饮食习惯，找出需要改进的地方，让营养更均衡。每周至少三次运动，持之以恒，至少上一次恢复精力的课程（如瑜珈或太极），身心健康，精力充沛。