文案框架分析（文案框架构思教程）
文案框架分析【一】
1 . 爱情使人忘记时间，时间也使人忘记爱情。
2 . I like China (名词
3 . 主语+系动词+表语：eg He is a student
4 . He called her name __________, but she didn&#;t answer
5 . （一）句子种类两种分类法
6 . 冬季天寒，乘客迅猛增大。（《北京交通安全》年月日）
7 . The sound sounds strange
8 . I play with him (我和他玩。 I like Chinese food（我喜欢中国菜。）
9 . call up使回忆起, 征召入伍
10 . They helped the old with their housework yesterday（名词化形容词）
文案框架分析【二】
1 . I have an idea to do it well (
2 . The speech is exciting（分词）
3 . 谓语（predicate）: 说明主语的动作状态和特征。
4 . Under the snow, there are many rocks
5 . 这两句话中分别由人称代词 him ， 名词food 作宾语。
6 . （常见的系动词有: be, sound（听起来）, look（看起来）, feel(摸起来，smell（闻起来）, taste（尝吃起来）, remain（保持，仍是）, feel（感觉）
7 . 常见的系动词有: be, sound(听起来， look(看起来， feel(摸起来，smell(闻起来，
8 . 如：The students study hard(学生努力学习
9 . Ai Yanling is a chemistry teacher（名词） He is our friend （代词）
10 . 修饰或限制名词或代词的词词组或句子。
文案框架分析【三】
1 . She was found singing in the next room
2 . Did you write down what he said? (宾语从句
3 . Seeing is believing (动名词
4 . The trees planted last year are growing well now (过去分词
5 . It sounds a good idea The sound sounds strange
6 . 主语+及物动词+宾语：eg Henry bought a dictionary
7 . 这句话由相当于形容词的介词短语in the hospital 作后置定语，修饰work。
8 . 介词后的名词代词和动名词——介宾
9 . eg You help him and he helps you
10 . Once you begin, you must continue（状语从句）
文案框架分析【四】
1 . 这两句话分别由名词teachers， 形容词 kind
2 . （六）宾语补足语：英语中有些及物动词，除有一个直接宾语以外，还要有一个宾语补语，才能使句子的意义完整。带有宾语补足语的一般句型为：某些及物动词（如make等+宾语+宾补）。宾补可由名词形容词副词不定式分词介词短语和从句充当。例如： His father named him Dongming（名词）
3 . ２古时候有个种田人，一天，他在田里干活，忽然看到一只野兔从树林里窜出来，不知怎么的，它一头撞在田边的树桩上，死了。
4 . The question is whether they will come (表语从句
6 . ）疑问句（一般特殊选择反意）：Do they like skating? How old is he? Is he six or seven years old? Mary can swim, can&#;t she?
7 . 有的动词能够接双宾语，直接宾语指的是动词所涉及的物,间接宾语是指受益于动词所表示行为的人。
8 . They have lived here for more than ten years（对画线部分提问）
9 . Three times seven is twenty one?（数词）
10 . I have an idea to do it well （不定式） You should do everything that I do （定语从句）
文案框架分析【五】
1 . call out大喊，高叫
2 . We found nobody in (副词
3 . 双宾语——间宾(指人和直宾(指物
4 . 动作的承受者——动宾
5 . The question is whether they will come （表语从句）
6 . 直接宾语与间接宾语：
7 . call for去叫某人, 要求, 需要
8 . I’ll have my bike repaired (过去分词
9 . It is very clear that the elephant is round and tall like a tree （It形式主语，主语从句是真正主语）
10 . 并列句：由并列连词（and, but, or等）或分号（；）把两个或两个以上的简单句连在一起构成。
文案框架分析【六】
1 . be 后是最常见如They were teachers(他们曾是老师。 He is kind (他心地善良。
2 . He hates you (代词
3 . (predicate:是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。说明主语的动作状态和特征。
4 . The future is bright; the road is tortuous 前途是光明的，道路是曲折的。
5 . Our monitor is always the first to enter the classroom（不定式短语）
6 . The sports meet was called ____ on account of the rain
7 . His hobby（爱好）is playing football（动名词）
8 . His father is in (副词
9 . ( in, for, at, out, off
10 . 主语+不及物动词：eg We work
文案框架分析【七】
1 . Let the fresh air in（副词）
2 . 主语 ＋ 系动词 ＋主语补语 She is happy．
3 . Please make yourself at home 介词短语） Don’t let him do that （省to不定式）
4 . We will make them happy (形容词
5 . The trains calls _______ several big cities between Beijing and Guangzhou
6 . You must be careful with your pronunciation（改为祈使句）
7 . He gave me a book yesterday
8 . He is a teacher (名词
9 . He is our friend (代词
10 . To swim in the river is a great pleasure（不定式）
文案框架分析【八】
1 . ）陈述句（肯定否定）：He is six years old; She didn&#;t hear of you before
2 . 简单谓语：由一个动词或动词短语构成。如：He practices running every morning
3 . 我以为爱情可以克服一切，谁知道她有时毫无力量。我以为爱情可以填满人生的遗憾，然而，制造更多遗憾的，却偏偏是爱情。阴晴圆缺，在一段爱情中不断重演。换一个人，都不会天色常蓝。
4 . (以下例句按上述顺序排列 I will go there tomorrow
5 . They could hardly believe his words, ____________?（完成反意疑问）
6 . He gave me a book yesterday Give the poor man some money
7 . 主语 ＋ 不及物动词 She came．/ My head aches
8 . （八）状语：修饰动词形容词副词或整个句子，说明动作或状态特征的句子成分，叫做状语。可由以下形式表示：
9 . （定语） 主语 （状语） 谓语 （定语） 宾语 （状语）
10 . 作表语。
