赞美陶行知的名言（陶行知的20句经典名言）
赞美陶行知的名言【一】
1 . ●教育为公以达天下为公。
2 . ◆其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
3 . 爱满天下。
4 . 《旅夜书怀》
5 . 《登兖州城楼》
6 . 浮云连海岳岱，平野人青徐。
7 . 荡胸生曾云，决眦入归鸟。
8 . 教育是要在儿童自身的基础上，过滤并运用环境的影响，以培养加强发挥这创造力，使他长得更有力量，以贡献于民族与人类。教育不能创造什么，但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。
9 . 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
10 . 《春夜喜雨》
赞美陶行知的名言【二】
1 . 智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为？天下之达德？，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”
2 . ◆举世不师，故道益离。——柳宗元
3 . ◆古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
4 . ◆教师的春风，日日沐我心。
5 . ◆东宫白庶子，南寺远禅师。
6 . 要用四通八达的教育来创造一个四通八达的社会。
7 . 要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守。
8 . 中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知
9 . (一迷根据孩子们不断的迷在某种特殊活动的天性，透过特殊的环境设备和方法，我们培养并引导他们成长,踏进未知之门。
10 . 不运用社会的力量，便是无能的教育;不了解社会的需求，便是盲目的教育。倘使我们认定社会就是一个伟大无比的学校，就会自然而然地去运用社会的力量，以应济社会的需求。
赞美陶行知的名言【三】
1 . 烽火连三月，家书抵万金。
2 . 随风潜入夜，润物细无声。
3 . 行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。
4 . 所谓健全人格须包括：一私德为立身之本，公德为服务社会国家之本。二人生所必需之知识技能。三强健活泼之体格。四优美和乐之感情。
5 . 以教人者教己。为教而学。
6 . 您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬
7 . 忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。
8 . 老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠
9 . 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知
10 . 我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主作风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。
赞美陶行知的名言【四】
1 . 不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜
2 . 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
3 . 农不重师，则农必破产；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；人类不重师，则世界不得太平。
4 . 您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!
5 . 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
6 . 《望岳》
7 . 我们要活的书，不要死的书;要真的书，不要假的书;要动的书，不要静的书;要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。
8 . 千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
9 . 学校是为社会设立的。学校没有改造社会的能力，简直可以关门。
10 . 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
赞美陶行知的名言【五】
1 . 教师的职务是&#;千教万教，教人求真&#;;学生的职务是&#;千学万学，学做真人&#;
2 . ●培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。
3 . 手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。
4 . 江边踏青罢，回首见旌旗。
5 . 捧着一颗心来，不带半根草去。
6 . 飘飘何所似?天地一沙鸥。
7 . ◆仰之弥高，钻之弥坚。——《论语·子罕》
8 . 春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价
9 . ◆何处遥相见，心无一事时。
10 . 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
赞美陶行知的名言【六】
1 . 会当凌绝顶，一览众山小。
2 . 失败是成功之母，奋斗是成功之父。
3 . 传播知识,就是播种希望,播种幸福老师,您就是这希望与幸福的`播种人!
4 . 戍鼓断人行，秋边一雁声。
5 . 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
6 . ◆片言之赐，皆我师也。
7 . 我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知
8 . 啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!
9 . 我希望大家把儿童健康当作幼稚园里面第一重要的事情，幼稚园教师应当做健康之神。
10 . 《登高》
赞美陶行知的名言【七】
1 . 中国人几千年历史传下来的观念，都最看重读书，看重读书人，但还未以不读书，不读书的人为可耻。须知看重读书与以不读书为可耻是两件事。现在急需造成一种舆论，以不读书为可耻。
2 . 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
3 . ◆三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
4 . 白头搔更短，浑欲不胜簪。
5 . 风起春城暮，高楼鼓角悲。
6 . 造化钟神秀，阴阳割昏晓。
7 . 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!
8 . 乡村师范之主旨在造就农夫身手科学头脑改造社会精神的教师。
9 . 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
10 . ◆春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐
