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上课描写连续动作的句子(描写学生上课认真的句子50字)

来源:uu个性网发布日期:2024-06-15 00:17:33

上课描写连续动作的句子(描写学生上课认真的句子50字)

上课描写连续动作的句子【一】

1 . 洛阳东风几时来,川波岸柳春全回。——唐·韩愈《感春五首》

2 . 我打开门,脱下球鞋换上拖鞋,走进厨房去喝水。

3 . 寒随一夜去,春还五更来。——唐·史青《应诏赋得除夜》

4 . 她钻进浩如烟海的书籍里,如鱼儿进入大海,忘记了时间的流逝。

5 . 林沁拿到纸条打开一看,只见他“噗哧”一声笑了起来,然后学鸭子“扑通”一声倒在沙发上。

6 . 江汉春风起,冰霜昨夜除。——唐·杜《远怀舍弟颖观等》

7 . 我唱着歌,看着歌词,一路狂奔到教室。

8 . 他不光纪律上要求很严,学习上对我们也从不放松,特别是作业,他常对我们说:“做作业有两大好处:一是让你们复习当天所学的知识;另一个是让你们练书法。所我们做作业要是字没写好肯定要重做,不做好作业是更不行的。有一次樊红彪上晚自习了还没有做好数学作业,被何老师发现了,于是立刻要他到前边扎马步,弄得他像练武的武士,头上浓雾缭绕,并答应了以后不再偷懒了,才饶了他。从此我们班的同学再也没有人敢偷懒了。而且我们班的数学成绩,一下子就赶上并超过了平行班。班上学习风气好转后就再没见何老师生。

9 . 唐王涯《春游曲》

10 . 他走进屋立即放下包跑了出去。

上课描写连续动作的句子【二】

1 . 我把拖把在水池里涮了又涮,再拧干,然后弯下腰,前腿弓起,后退绷着,“哼哧哼哧”拖起地来。

2 . 近了,更近了,组长终于来到他的身边,像一座泰山定在他面前,嚷道:“快交作业,快交作业!”

3 . 老师在那备课,读书时他在那写写画画,涂抹勾勒;思考时右手扶头,左手疾书略有所思。激动时一会儿用双手在空中比划着,手臂微屈,手指摆出个奇特的造型,似乎世界就在他的掌握之中;一会儿又转身离座,眉头紧锁,还不时的停下来沉思久久,像是在解决一个世界性的难题。

4 . 晓鸿恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子缓慢游动着,丰满的下巴微微上翘--这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时,为数学老师所熟悉喜爱的神态。

5 . 一群傣族少女姗姗走来,肩上扛着小纺车,手里提着小灯笼,紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条,步履是那样轻盈,仪态大方,好像一群美丽的仙子从天而降。

6 . 飒飒东风细雨来,芙蓉塘外有轻雷

7 . 他屏住气,猫着腰,蹑手蹑脚地向小杜鹃靠近。他把两只手拢成半圆形,一下扑过去!

8 . 中午由于下雪,我不能回家吃饭了。正当我要写作业的时候,突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里,我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。

9 . 他如法将瓜子塞进口中,“格”地一咬,然而咬时不得其法,将唾液把瓜子的外壳全部浸湿,拿在手里剥的时候,滑来滑去,无从下手,终于滑落在地上,无处寻找了。他空咽一口唾液,再选一粒来咬。这回他剥时非常小心,把咬碎了的瓜子陈列在舱中的食桌上,俯伏了头,细细地剥,好象修理钟表的样子。约莫一二分钟之后,好容易剥得了些瓜仁的碎片,郑重地塞进口里去吃。

10 . 草树知春不久归,百般红紫斗芳菲

上课描写连续动作的句子【三】

1 . 万树江边杏,新开一夜风。满园深浅色,照在绿波中。——唐·王涯《春游曲》

2 . 她又看见了一只蝴蝶,便调皮地奔过去,蝴蝶上下飞舞,她目不转睛盯着蝴蝶,终于蝴蝶停在了一朵花上,她躬着背,手中间隔着点空隙,脚尖小心翼翼踮着,汗珠从她的脸上滴落下来。

3 . 春路雨添花,花动一山春色。——宋·秦观《好事近》

4 . 杨柳不遮春色断,一枝红杏出墙头。——宋·陆游《马上作》

5 . 恰似春风相欺得,夜来吹折数枝花。——唐·杜甫《绝句漫兴九首》

6 . 朝来新火起新烟,湖色春光净客船。——唐·杜甫《清明二首》

7 . 妈妈突然从床上爬起来上卫生间,我手忙脚乱地把书往睡衣里一塞,倒头就睡,可还是被眼尖的妈妈看到了。

8 . 小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来,用不到一节课的时间,一篇作文竟全写好了。

9 . 东风何时至,已绿湖上山。——唐·丘为《题农父庐舍》

10 . 他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。

上课描写连续动作的句子【四】

1 . 小伙子跑得不错,已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。他像一匹马驹昂头急奔:步幅匀称,步频紧凑,蹬动有力,腰肢放松--整个动作显得优美而富有弹性。

2 . 晓鸿恰好面对窗户坐着,午后的阳光射到她的圆脸上,使她的两颊更加红润;她拿笔的手托着腮,张大的眼眶里,晶亮的眸子缓慢游动着,丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时,为数学老师所熟悉喜爱的神态。

3 . 等闲识得东风面,万紫千红总是春。——宋·朱熹《春日》

4 . 东风随春归,发我枝上花。——唐·李白《落日忆山中》

5 . 他一进门就扔下书包,还没换鞋就去开冰箱找冷饮。

6 . 看见冰场上的人,穿梭一般地滑来滑去,我的心激荡着,也急忙换上冰鞋,上场去了。开始的几步,多少有些荒疏了的感觉,转了几下之后,恢复常态了。我又向前滑行,左右转弯,猛然停止,倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩,像我当初头次进冰场一样,他趔趔趄趄,一个跟头;摇摇摆摆,一个屁股蹲儿。

7 . 我心里想着,打开画氏,拿起画笔,三下五除二就勾出了一只小鹿。

8 . 唐杜牧《怅诗》:“自是寻春去校迟,不须惆怅怨芳时。狂风落尽深红色,绿叶成阴子满枝。”

9 . 诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。——唐·杨巨源《城东早春》

10 . 今天上午,李老师先让几个同学上黑板上默写第一课自然段,默完之后,便让我们一起来读。我们在一些地方读的生硬硬的时候,李老师便让我们停下来。他给我们示范一下,读到“我很快乐”的时候,李老师声如洪钟,气壮山河,怀着最大的激情这好象一把火,点然了我们班全部人的激情,只见李老师的双手向两边伸开,像一只展翅欲飞的雄鹰。当读到“也很惧怕”的时候,声音一下子下降了许多,双手紧贴聚拢在胸前,像很害怕的样子,表情也配合的非常好。他读得引人入胜!李老师的感情也随着文章变化着起伏着,他的读书声如美妙的音乐,让我们如痴如醉的听。李老师就像一个专业的演员,也像一个乐队的总指挥等等?

上课描写连续动作的句子【五】

2 . 繁枝容易纷纷落,嫩蕊商量细细开。——唐·杜甫《江畔独步寻花》

3 . 肃肃花絮晚,菲菲红素轻。日长雄鸟雀,春远独柴荆。——唐·杜甫《春运》

4 . 我立刻兴奋起来,不管三七二十一,从妈妈手里抢过救生圈,光着脚,欢呼着奔向大海的怀抱。

5 . 奶奶将右脚绷着,向鞋子口里溜进去,筋脉凸兀的手紧紧抓着门框,将左脚轻轻抬起,紧绷着的脚小心向鞋口一插,又往里扎了扎,接着踩了几踩,让自己的脚更舒适些,满意地出门了。

6 . 朝来新火起新烟,湖色春光净客船

7 . 他又埋头写起作业来,屋里静悄悄的,只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。

8 . 我站起来,脚跟立不稳,只觉得天旋地转,身子不由自主地转着,好像脚下踩了个陀螺。

9 . 诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀

10 . 施轩的脚步很均匀,双臂一前一后地摆动着,双脚越迈越快,身子向前倾斜着,像要倒下似的,奋力向前迅跑。跑到终点线处,她头一抬,胸一挺,终于取得了第一名。

上课描写连续动作的句子【六】

1 . 新年都未有芳华,二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。——唐·韩愈《春雪》

2 . 想到这儿,我怀着忐忑不安的心情,像脚下生了风,三步并作两步往回跑。

3 . 我向前冲了几步,有力地一跳,那矫健而倒立的身影在空中迅速旋转着,又迅速落入了水中。

4 . 侵陵雪色还萱草,漏泄春光有柳条。——唐·杜甫《腊日》

5 . 一个年龄和我差不多的小孩,像我当初头次进冰场一样,他趔趔趄趄,一个跟头;摇摇摆摆,一个屁股蹲儿。

6 . 听着老师这亲切话语,就像听柔怀蜜意的歌唱,又像久旱的禾苗适了甘露,心里舒坦极了。

7 . 春阴垂野草青青,时有幽花一树明。——宋·苏舜钦《淮中晚泊犊头》

8 . 飒飒:风声。唐李商隐《无题四首》

9 . 她往窗玻璃上呵一口气,再用指甲蹭一蹭,一连串动作干净利落。

10 . 看他又拿起一团泥,先捏成圆形,再用手轻轻揉搓,使它变得柔软起来,光滑起来。接着,又在上面揉搓,渐渐分出了人的头身和腿。

上课描写连续动作的句子【七】

1 . 春城而色动微寒

2 . 那个小家伙蹦蹦跳跳的冲过去,一把抓住荡来荡去的秋千,笨拙地往上爬。

3 . 洛阳东风几时来,川波岸柳春全回

4 . 她一跳起皮筋来,就像疯了似的。只见她愈跳愈快,愈跳愈高,时而劈腿,时而倒踢,五花八门,恰如一只蹦蹦跳跳的小猴,使你眼花缭乱。

5 . 她拿起筷子,向一盘色泽鲜艳的菜伸去,轻轻夹起一片,用左手在筷子下方端着,小心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。

6 . 小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。

7 . 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。——宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》

8 . 她钻进浩如烟海的书籍里,如鱼儿进入了大海,忘记了时间的流逝。

9 . 草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。——唐·韩愈《晚春》

10 . 唐韩愈《感春五首》