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有关教育方面经典语录(教育经典语录大全)

来源:uu个性网发布日期:2022-10-01 01:46:46

有关教育方面经典语录(教育经典语录大全)

有关教育方面经典语录【一】

1 . 自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。苏霍姆林斯基

2 . 追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种最高级的技巧和艺术。苏霍姆林斯基

3 . 希望不久我将把你紧紧地搂在怀中,吻你亿万次,像在赤道下面那样炽烈的吻。

4 . 把每一件简单的事做好就是不简单;把每一件平凡的事做好就是不平凡。

5 . 说话时,要想一下,自己是否在撒谎,是否说了实在话。

6 . 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基

7 . 夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮

8 . 坦白使人心地轻松的妙药。——西塞罗

9 . 青年人的教育是国家的基石。富兰克林

10 . 爱情是一种暂时的疯狂。它像地震一样爆发,然后又平息,而当它平息时,你得做出一个判断。你得弄清楚你同他是否已经盘根错节地成为一体,以至无法分开。——《十日谈》

有关教育方面经典语录【二】

1 . 教育,盐田的新名片。

2 . 世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。

3 . 人与人之间,最可痛心的事莫过于在你认为理应获得善意和友谊的地方,却遭受了烦扰和损害。——《巨人传》

4 . 敌人变成战友多半是为了生存,战友变成敌人多半是为了金钱。

5 . 更新教育理念,创盐田教育品牌。

6 . 较高级复杂的劳动,是这样一种劳动力的表现,这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用,它的生产需要花费较多的劳动时间。因此,具有较高的价值马克思

7 . 山有林兮木有枝,心悦君兮君不知。——《诗经》

8 . 土扶可城墙,积德为厚地。——李白

9 . 功利的教育崇尚智能,高尚的教育崇尚灵魂。一切关涉灵魂的事业都拒绝功利,艺术如此,教育亦如此。

10 . “我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。”爱因斯坦

有关教育方面经典语录【三】

1 . 人生本来就是一种广义的艺术。每个人的生命史就是他自己的作品。——朱自清

2 . 成功一定有方法,失败一定有原因。

3 . 能够管住自己是你将来成功的保障。

4 . 你将会成为了不起的人!

5 . 要解放孩子的头脑双手脚空间时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

6 . “教育就是要使人成其为人,其根本在于个人而不在于社会。”——鲁迪格尔

7 . 一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。(前苏联苏霍姆林斯基

8 . 科学地探求真理,要求我们的理智永远不要狂热地坚持某种假设。——莫洛亚

9 . 你大胆去锻炼一下不是很好吗

10 . 离你越近的地方,路途越远;最简单的音调,需要最艰苦的练习。——《泰戈尔诗选》

有关教育方面经典语录【四】

1 . 认识自己的无知是认识世界的最可靠的方法。——《随笔集》

2 . 积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的`人则在每个机会都看到某种忧患。

3 . 盐田——为学子插上翅膀的地方;盐田——携学子不断成长的地方;盐田——圆学子上大学梦的地方;盐田——让学子感受成功的地方。

4 . 成功是一种观念,致富是一种义务,快乐是一种权利。

5 . 教育是什么?就单方面讲,只须一句话,就是要养成良好的习惯。——叶圣陶

6 . 教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯

7 . 如能善于利用,生命乃悠长。——塞涅卡

8 . 习惯是一条巨缆,我们每天编织其中一根线,最终我们无法弄断它。——梅茵

9 . 真正的科学家应当是个幻想家;谁不是幻想家,谁就只能把自己称为实践家。——雨果

10 . 成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。

有关教育方面经典语录【五】

1 . 科学所打开的世界越来越辽阔,越来越奇妙……——伊林

2 . 拨你我之弦,奏人生乐章。

3 . 科学尊重事实,服从真理,而不会屈服于任何压力。——童第周

4 . “如果我们不向历史学习,我们就将被迫重演历史。”——阿尔涅·托夫勒

5 . “教育的秘诀是尊重学生。”——美国教育家爱默生

6 . 劳动是有神奇力量的民间教育学,给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信,只有通过有汗水,有老茧和疲乏人的劳动,人的心灵才会变得敏感温柔。通过劳动,人才具有用心灵去认识周围世界的能力。苏霍姆林斯基

7 . 同王公于堂皇中显渺小,贤达则在谦虚中见伟大。——雪莱

8 . 钱可以帮穷人解决问题,却帮富人制造问题。

9 . 世间的一切虚伪,正像过眼云烟,只有真理才是处世接物的根据。虚伪的黑暗,必为真理的光辉所消灭。——《一千零一夜》

10 . 无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一苏霍姆林斯基

有关教育方面经典语录【六】

1 . 生存还是毁灭,这是一个值得思考的问题。——《哈姆霄特》

2 . 科学既是人类智慧的最高成果,又是最有希望的物质福利的源泉。——贝尔纳

3 . 满天的星又密又忙,它们声息全无,而看来只觉得天上热闹。一梳月亮像形容未长成的女孩子,但见人己不羞缩,光明和轮廓都清新露,渐渐可烘衬夜景。小园草地里的小虫琐琐屑屑地在夜谈。不知那里的蛙群齐心协力地干号,像声浪给火煮得发沸。几星萤火优游来去,不像飞行,像在厚密的空气里漂浮;月光不到的阴黑处,一点萤火忽明,像夏夜的一只微绿的小眼睛。——《围城》

4 . “人应该象明亮的火焰一样生活,放出最大的光芒,最终火焰会熄灭,但是那也比卑微的小火苗强。”——叶利钦

5 . 恋爱是想一个人的心,婚姻是拴一个人的心,爱情是吞一个人的心。

6 . 幸福的家庭是相同的,不幸的家庭各有各的不同。——《安娜。卡列尼娜》

7 . 水中游鱼来去,全如浮在空气里。两岸多高山,山中多可以造纸的细竹,长年作深翠颜色,逼人眼目。近水人家多在桃杏花里,春天时只需注意,凡有桃花处必有人家,凡有人家处必可沽酒。夏天则晒晾在日光下耀目的紫花布衣裤,可以作为人家所在的旗帜。秋冬来时,房屋在悬崖上的,滨水的,无不朗然入目。黄泥的墙,乌黑的瓦,位置则永远那么妥贴,且与四围环境极其调和,使人迎面得到的印象,实在非常愉快。——《边城》

8 . 你要生活得随意些,你就只能活得平凡些;你要活得辉煌些,你就只能活得痛苦和复杂些;你要活得长久些,你就只能活得简单些。

9 . 你是个聪明孩子,成绩一定会赶上去的。

10 . 信用既是无形的力量,也是无形的财富。——(日)松下幸之助

有关教育方面经典语录【七】

1 . 我希望你是个懂礼貌的孩子。

2 . 思想是行动的基础,它把青年拉向一方面去,而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去,在大多数情况下,生活总是占上风的,于是,大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后,就走上了已经踏平的道路,而且渐渐走得习惯了。柯罗连科

3 . 一个人并不是生来要被打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他。-——《老人与海》

4 . 不为失败找理由,要为成功找方法。

5 . 一个人只有在他努力使自己升华时才成为真正的人。——马尔罗

6 . 只要你是天鹅蛋,就是生在养鸡场里也没有什么关系。——《安徒生童话》

7 . 习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。培根

8 . 想摘玫瑰花的人必须注意刺。——波斯谚语

9 . 人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。

10 . 路是自己选的,就要对自己负责。

有关教育方面经典语录【八】

1 . 活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。陶行知

2 . 群众跑来跑去,领导批来批去,部门转来转去,会议开来开去,最后问题还是哪里来哪里去。

3 . 盐田腾飞,教育为先,百业兴旺,教育为本。

4 . “教育者,养成人性之事业也。”——蔡元培

5 . 教育者的个性思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基

7 . 成功的人做别人不愿做的事,做别人不敢做的事,做别人做不到的事。

8 . 生活工作学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。陶行知

9 . 宽慰自己最好的方法是多看别人的短处;鼓励自己最好的方法是多看自己的长处。

10 . 习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。——张支花

有关教育方面经典语录【九】

1 . 科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人,首先应该拿自己的学识为人类服务。——马克思

2 . “历史学的目的是为了人类的自知。”——柯林武德

3 . 教育应当在学生及其社会自然环境之间造成一种和谐的联系。——《泰戈尔评传》

4 . 你自己解决这个问题吧。

5 . 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞

6 . 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。苏霍姆林斯基

7 . “没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。”——恩格斯

8 . 科学所以叫科学,正是因为它不承认偶像,不怕推翻过时的旧事物,很仔细地倾听实践和的呼声。——斯大林

9 . 生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通过。——米歇潘

10 . 科学给青年以营养,给老人以慰藉;她让幸福的生活锦上添花,她在你不幸的时刻保护着你。——罗蒙诺索夫