五年级关于趣味数学的名言名句（关于三年级数学名人名言大全）

五年级关于趣味数学的名言名句【一】

1 . 一个数学家越超脱越好。——无名氏

2 . 我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

3 . 一个数学家越超脱越好。

4 . 数统治着宇宙。――毕达哥拉斯

5 . 没有任何问题可以像无穷那样深深地触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其它的概念能像无穷那样需要加以阐明。――希尔伯特

6 . 数学是唯一好的形而上学。——开尔文

7 . 数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。爱因斯坦

8 . 十一数学教学活动必须建立在学生认知发展水平和已有的生活基础上，让学生亲身经历体验探索，将实际问题抽象成数学模型，并进行解释与应用的过程。

9 . 一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国力的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑

10 . 对外部世界进行研究的主要目的在于发现上帝赋予它的合理次序与和谐，而这些是上帝以数学语言透露给我们的。——开普勒

五年级关于趣味数学的名言名句【二】

1 . 纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯

2 . 给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A•L•柯西

3 . 数学是打开科学大门的钥匙。——培根

4 . 以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。——开普勒

5 . 数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。傅立叶

6 . 纯数学使我们能够发现概念和联系这些概念的规律，这些概念和规律给了我们理解自然现象的钥匙。——AEinstein

7 . 数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的`独立行是其本质的直接后果。——A·埃博

8 . 不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基

9 . 十六会用数学公式，并不说明你会数学。

10 . 上帝总在使世界几何化。——柏拉图

五年级关于趣味数学的名言名句【三】

1 . 一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑

2 . 努瓦列斯说：“数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学”

3 . 数学是人类的思考中最高的成就。——米斯拉

4 . 推广有两种类型，一种是价值不大的，另一种是有价值的。推广之后冲淡了是不好的，推广之后提炼了是好的。用水把酒精冲淡了是容易的，但这没有价值了;从好的东西中再提炼出更加纯净的精制品是不容易的，但却有价值。——波利亚

5 . 数学中一切最好的灵感，甚至人们可以想像的最纯的数学中的灵感，都是来自自然科学的。——冯?诺伊曼

6 . 数学是科学的女王，而数论是数学的女王。高斯——

7 . 维特根斯坦说：“数学是各式各样的证明技巧”

8 . 罗巴切夫斯基说：“不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上”

9 . 数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼

10 . 皮娄（加拿大生物学家）说：“生态学本质上是一门数学”

五年级关于趣味数学的名言名句【四】

1 . 开普勒说：“以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者”

2 . 数学是人类的思考中最高的成就。——米斯拉

3 . 法包含着一个民族经历多少世纪发展的故事，因而不能将它仅仅当作好象一本数学教科书里的定理公式来研究。为了知道法是什么，我们必须了解它的过去以及未来趋势。(美霍姆斯

4 . 我解决过的每一个问题都成为日后用以解决其他问题的法则。——笛卡尔

5 . 冯纽曼说：“数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。”

6 . 多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢卡斯(WilliamFLucas

7 . 在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑

8 . 数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦

9 . 数学是打开科学大门的钥匙。——培根

10 . 学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。鲁迅

五年级关于趣味数学的名言名句【五】

1 . 数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。——He

2 . 数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因

3 . 六学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者引导者与合作者。

4 . 这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A·N·怀德海

5 . 一个好的数学家，至少是半个哲学家;一个好的哲学家，至少是半个数学家。——弗雷格

6 . 数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。——C·F·高斯

7 . 第一是数学，第二是数学，第三是数学。伦琴

8 . 数学的题目一定要做，但学数学并非单单解题，题目太多，没有思考，便没有意义：题目要想，想完之后要想怎么改。——李信明

9 . 严格性之于数学家，就如道德之于人——韦伊

10 . 宁可少些，但要好些。——高斯

五年级关于趣味数学的名言名句【六】

1 . 初等数学是近代思想最具有代表性的创造之一，它的特点是通过直接的途径把理论和实践联系起来了。——Whitehead

2 . 无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特

3 . 纯粹数学，就其本质而言，是逻辑思想的诗篇。——爱因斯坦

4 . 上帝是一位算术家。——雅克比

5 . 新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

6 . 数学知识对于我们来说，其价值不止是由于他是一种有力的工具，同时还在于数学自身地完美。在数学内部或外部地展开中，我们看到了最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级地智能活力地美学体现。——APringsheim

7 . 数学是无穷的科学。――赫尔曼外尔

8 . 新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

9 . 给我空间时间及对数，我可以创造一个宇宙。——伽利略

10 . 宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——J•H•京斯

五年级关于趣味数学的名言名句【七】

1 . 数学指出函数的极大值往往在最不稳定的点取到，人追求极端就会失去内心的平衡。

2 . 八数学知识来源于生活，又服务于生活。

3 . 观察可能导致发现,观察将揭示某种规则模式或定律。——波利亚

4 . 数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯

5 . 波利亚说：“从最简单的做起”

6 . 上帝创造了整数，所有其余的书都是人造的。——克罗内克

7 . 数学的本质在於它的自由。——康扥尔

8 . 开普勒说：“数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的”

9 . 数学的本质在於它的自由。康扥尔

10 . 我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。——哥德

五年级关于趣味数学的名言名句【八】

1 . 在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素

2 . 当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁

3 . 宁可少些，但要好些。——高斯

4 . 非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔(ISchur

5 . 希尔伯特说：“当我听别人讲解某些数学问题时，常觉得很难理解，甚至不可能理解。这时便想，是否可以将问题化简些呢﹖往往，在终于弄清楚之后，实际上，它只是一个更简单的问题。”

6 . 数学被人看作是一门论证科学。然而这仅仅是它的一个方面。以最后确定的形式出现的定型的数学，好像是仅仅含证明的纯论证性的材料。然而，数学的创造过程是与任何其他知识的创造过程一样的。在证明一个数学定理之前，你先得推测这个定理的内容，在你完全做出详细证明之前，你先得推测证明的思路，你先得把观察到的结果加以综合，然后加以类比。你得一次又一次地进行尝试。——波利亚

7 . 十八浮躁的人容易问：上课到底把老师的板书记下来好还是跟着老师的思维不记笔记好？——告诉你吧，都好——只要你学就行。

8 . 爱因斯坦说：“数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。…。数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠xing。”

9 . 人脑是这样一台计算机，它在一个相当低的准确水平上，非常可靠地进行工作。——冯·诺伊曼

10 . 任何一门数学分支，不管它如何抽象，总有一天会在现实世界中找到应用。——罗巴切夫斯基

五年级关于趣味数学的名言名句【九】

1 . 我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德

2 . 哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

3 . 数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的科学。——恩格斯

4 . 数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发促进鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。——克莱因《西方文化中的数学》

5 . 数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派

6 . 阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。培根

7 . 哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

8 . 纳皮尔说：“我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算”

9 . 数学不是算账和计数的技术，正如建筑学不是造砖伐木的技术，绘画不是调色的技术，地质学不是敲碎岩石的技术，解剖学不是屠宰的技术一样——凯泽

10 . 观察可能导致发现，观察将揭示某种规则模式或定律。——波利亚