怎么判断句子缺不缺成分（如何判断句子成分是否完整）
怎么判断句子缺不缺成分【一】
1 . 形容词语极丰富，准确修饰需深功。形容词语功能多，主要充当状谓定。
2 . （）我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历
3 . B他抑制不住工作的热情。（助词）
4 . ）谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。如：
5 . 与非典搏斗。/Toseeistobelieve(耳听为虚眼见为实/Helpinganimalsistohelppeople(帮助动物就是帮助人类。
6 . Please make yourself at home (介词短语
7 . 定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
8 . “像您这样的高个儿干不了这重活儿……”（句中用“像”字引出“我”作为例子，说明凡是“高个儿”都当不了挑山工。）
9 . 宾语动支配，回答谓语什么谁。前置状语目（的）时（间）地（点），
10 . 你想摘下天上的星星，可能一个也摘不下；但也不会一无所获。
怎么判断句子缺不缺成分【二】
1 . 主谓宾，定状补
2 . (口语中常见主语或“主--系”省略：(Itisnothing((那没有什么。/(Itdoesn’tmatter((那没有关系。/(Ithankyou((我谢谢你。
3 . 定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”“多久”“多少”(时间处所结果之类问题的语言单位。
4 . I like China (名词
5 . 祖父正在找五十年前的照片。
6 . Studentsstudy(学生学习。
7 . 特点：A经常由动词形容词充当。B一般表示主语“怎么样”或“是什么”。符号：单行线。
8 . He was advised to teach the lazy boy a lesson(形容词
9 . D动词介词副词介词
10 . 学，有口诀
怎么判断句子缺不缺成分【三】
1 . “老师就像我们的妈妈一样”（句中的“像”字引出我只是把老师看成妈妈，而并非是比喻句。）
2 . 数词即为表数目，确数概数和序数。确数包括整分倍，不定数目是概数。
3 . 状语有时位主前，逗号分开心有数。
4 . 主谓宾定状补，主干枝叶分清楚。
5 . （）我觉得我们的战士太伟大了。
6 . （）一个人在学习过程中有若干主要的关节。
7 . His job is looking after sheep 他的任务是看羊。
8 . Hetravelledinspaceforthefirsttime(他首次在太空旅行。/WhoteachesyouEnglishthisyear?(今年谁教你们的英语？/Thepizzahasgonebad(那块烤馅饼已经变坏。/
9 . Are you afraid of the snake?
10 . He is asleep
怎么判断句子缺不缺成分【四】
1 . (predicate:是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。说明主语的动作状态和特征。
2 . IamsorryIammakingsomuchnoisebutIhaveto(对不起我发出了太大的声音但是只能这样。/Hecan’thavefinishedreadingthe-page-longnovel(他不可能读完了那本长达页的小说。/Somethingmustbedonetostopthefowlflufromspreading
3 . ①大江两岸②温故知新③学习计划④襟怀坦白
4 . （）写文章是交流思想传播经验的一种方法。
5 . （）赵州桥的设计完全合乎科学原理。
6 . （）更让我动情的，则是从不少年轻人身上反映出的心灵美。
7 . ．补语：补充说明。（由动词类别来决定）
8 . （）西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
9 . ．谓语：表示主语的行为或进行的活动。
10 . TheyaregoingtoMelbourne,thebeautifulcityinsouthernAustralia（同位语所修饰的形式为名词）
怎么判断句子缺不缺成分【五】
1 . Franklyspeaking,thefoodisnotverygood
2 . 整数前加老第初，排列顺序是序数。分数倍数表增加，减少只能用分数。
3 . 补语跟着宾语表语跑，定语同位（语）专把名词踹。
4 . 特点：A经常由名词代词名词性短语充当。B一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。符号：波浪线凡能愿动词，如“希望想可以说”等词后面的一般都作宾语处理。
5 . The sun rises in the east (名词
6 . 符号：单书名号〈〉。
7 . Five and five is ten (数词
8 . 心理活动及判断，一概可作谓语用。能愿趋向两动词，配合谓语意更明。
9 . 关于句子成分，需要说明以下几个问题。
10 . 介词后的名词代词和动名词——介宾
怎么判断句子缺不缺成分【六】
1 . 选出对下边句子成分分析正确的一项。（）
2 . To see is to believe (不定式
3 . C①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩
4 . 一大早，勤奋的同学们就安静地坐在教室里认真地复习
5 . 世间万物皆运动，于是动词相应生。行为动作和发展，存在消失与变更。
6 . C分析成分巩固胜利战胜敌人散发香气
7 . Ioftenwritetohim(我常给他写信。
8 . Iplaywithhim(我和他一起玩。
9 . Puff,themagicdragon,livedbythesea
10 . C这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。
怎么判断句子缺不缺成分【七】
1 . 谓语(predicate，是句子中的必不可少的成分谓语是由简单动词或动词短语(助动词或情态动词+主要动词构成谓语分为简单谓语和复合谓语
2 . 车间已经完成了全年的任务。
3 . 英语句子成分歌
4 . 特点：A经常由名词代词名词性短语充当。B一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。符号：双行线。
5 . 其一，句子成分基本上是由各种短语充当的，虽然单个实词在结构的句子里也能够充当句子成分。
6 . 如：(Thetallboy(oftengo(tothebigzoo
7 . 这两句话中单词teachers是名词，单词him是带词，它们在句中作宾语。
8 . （）荔枝林深处，隐隐露出一角白屋。
9 . I hope to see you again (不定式
10 . We have finished our work already 我们已经完成了工作。
怎么判断句子缺不缺成分【八】
1 . (主语可以由从句充当,详见“主语从句”。
2 . 定语，同位语修饰名词性形式
3 . We should help the old and the poor
4 . 定义；用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。
5 . Thestudentsstudyhard(这些学生学习努力。
6 . The question is whether they will come (表语从句
7 . （１）太阳出来了。
8 . taste(尝吃起来， remain(保持，仍是， feel(感觉 …
9 . 特点：A经常由名词代词名词性短语充当。B一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。
10 . 意义不变能复位。补语从后说前谓，定语才和后宾配。介宾短语多状补，
