教育教学经典名言名句（中国教育名言格言名句大全）

教育教学经典名言名句【一】

1 . 科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基

2 . 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

3 . 玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记学记》

4 . 大德不官，大道不器，大信不约。——《礼记学记》

5 . 行是知之始，知是行之成。——陶行知

6 . 学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。

7 . 哈佛大学校长陆登庭在“世界著名大学校长论坛”上所说：“如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力，就不可能产生那些对人类和社会具有巨大价值的发明创造。”

8 . 叶圣陶先生提出：“凡为教，目的在于达到不需要教。”

9 . 在历史终结的地方，总有生命;当生命试图超越‘生命’时，总有思想。如同麦田里吹过的风，思想转瞬即逝。但那毕竟是清新的，带着泥土的生命气息，打动了我们灵魂的瞬间。——汪丁丁

10 . 孔子曰：吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。——孔子

教育教学经典名言名句【二】

1 . 爱因斯坦：“如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。”

2 . 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

3 . 郭沫若说：“教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。”

4 . 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

5 . 使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。——布鲁纳

6 . 不要总夸别人家的孩子好，你并不是他们的父母，教育孩子前应该首先想想自己。

7 . "事情往往都是先有想法，后有办法——卢安克"

8 . 他山之石，可以攻玉。

9 . 学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子

10 . 学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子

教育教学经典名言名句【三】

1 . “你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的巧妙措施都是无济于事的。”——苏霍姆林斯基：《给教师的建议》

2 . 苏霍姆林斯基：“请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”

3 . 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯

4 . 天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。——莫泊桑

5 . 人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。塞德兹

6 . 教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。

7 . 一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……——中国邹韬奋《工程师的幻想》

8 . 严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯

9 . 陶行知先生说过：“发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”

10 . 提出一个问题往往比解决一个问题更重要——爱因斯坦

教育教学经典名言名句【四】

1 . 孔子曰：有教无类。——孔子

2 . 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

3 . 现代心理学研究认为，“疑问是思维的导火索”。

4 . 教学的最高的最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特

5 . 美国学者布鲁巴克：“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。”

6 . 教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

7 . 三人行必有我师。——孔子

8 . 自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基

9 . 教师的人格是教育的基石。

10 . 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

教育教学经典名言名句【五】

1 . 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

2 . 教学的艺术不在于传授本领，而在于激励唤醒和鼓舞。——德国教育学家第斯多惠

3 . 华东师范大学叶澜教授：“好课是拥有“五实”的课，即：扎实充实丰实平实真实。”

4 . 所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——瑞士著名教育家皮亚杰

5 . 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基

6 . 我要关注的是，让我培养的每个孩子都成长为会思考会探索的有智慧的人，让认识过程的每一步都使心灵变得更高尚，使意志炼得更坚强——苏霍姆林斯基《育人三部曲第页》

7 . 自己当猪，望子成龙。

8 . 不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。

9 . 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

10 . “把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再……来一个飞跃上升。”这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚

教育教学经典名言名句【六】

1 . 捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

2 . 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄

3 . 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

4 . 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

5 . 别人家的孩子是别人教出来的。父母有时不满足于自己的孩子的“质量”，其实这时候该是孩子不满于自己父母的时候。

6 . 改变，是一辈子的承诺;教育，是一世代的使命。——刘安婷

7 . 今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培

8 . 任何人都应该有自尊心自信心独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立

9 . 华罗庚先生说过：“把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再……来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。”

10 . 教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。雨果