关于教育的名人语录（有关教育方面的名人名言）

来源：uu个性网发布日期：2023-11-24 02:31:18

关于教育的名人语录【一】

1 . 自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。作者:苏霍姆林斯基

2 . 穷不失义，达不离道。——孔子

3 . 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

4 . 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。作者:赫尔巴特

5 . 遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。作者:马卡连柯

6 . ．立身以立学为先，立学以读书为本。

7 . 人生百年，立于幼学。作者:梁启超

8 . 朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。作者:席勒

9 . 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这是教育过程的逻辑。作者:苏霍姆林斯基

10 . 劝君莫将油炒菜，留与儿孙夜读书。作者:《增广贤文》

关于教育的名人语录【二】

1 . 如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦

2 . 君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。——孔子《论语》

3 . 每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善美和真。作者:爱因斯坦

4 . 教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。作者:乌申斯基

5 . 学然后知不足，教然后知困。作者:《礼记·学记》

6 . 要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

7 . 登东山而小鲁，登泰山而小天下——孔丘

8 . 其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。——孔丘

9 . 尽信《书》，则不如无《书》。作者:孟子

10 . 教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》

关于教育的名人语录【三】

1 . 教师的人格是教育的基石。

2 . 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

3 . 一切学科本质上应该从心智启迪时开始作者:卢梭

4 . 把一切知识教给一切人。??夸美纽斯

5 . 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。??马卡连柯

6 . 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知

7 . 希望被人爱的人，首先要爱别人，同时要使自己可爱。-美·富兰克林

8 . 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

9 . 只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。——列宁

10 . 教师常常忘记，品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感，只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时，才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时，我们应当首先在个人领域，即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里，培养最纯洁，最富有人道主义的情感。作者:苏霍姆林斯基

关于教育的名人语录【四】

1 . 为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基

2 . ．大传:“天下一致而百虑，同归而殊涂。”夫阴阳儒墨名法道德，此务为治者也，直所从言之异路，有省不省耳。

3 . 南北驱驰报主情,江花边草笑平生一年三百六十日,都是横戈马上行。戚继光

4 . 只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才有可能有个人自由。作者:马克思,恩格斯

5 . 君子喻于义，小人喻于利。——孔子《论语里仁》

6 . 教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。作者:(前苏联苏霍姆林斯基

7 . 八佾舞于庭，士可忍也，孰不可忍也!——孔子《论语》

8 . 子弟有才，制其爱毋弛其诲，故不以骄败。子弟不肖，严其诲毋薄其爱，故不以怨离。作者:《格言联璧》

9 . 年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。作者:贝多芬

10 . 要使孩子们从小就懂得和领会到：他的每一步每一个行动都会在他身边的人——同志父母教师和“陌生者”的精神生活引起反响。只有当他不给别人带来灾难，不欺负和扰乱别人时，才能成为一个生活得平静而又幸福的人。作者:苏霍姆林斯基

关于教育的名人语录【五】

1 . 用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。作者:马卡连柯

2 . 非学无以立身，非教无以立国。

3 . 教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。作者:马卡连柯

4 . ．莫将容易得，便作等闲看。

5 . “在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”作者:陶行知

6 . 体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界(包括学习就是不可能的。作者:(前苏联苏霍姆林斯基《给教育的建议》

7 . 敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。——孔子《论语》

8 . 岁寒，然后知松柏之后凋也。——孔丘《论语》

9 . 勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果我们给青年安排一条轻便的道路，他们只须饭来张嘴，上课就念书，什么也不管，这样我们就会害了青年，会使聪明人也变成傻瓜。作者:徐特立

10 . 创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。作者:别林斯基

关于教育的名人语录【六】

1 . 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。作者:苏霍姆林斯基

2 . 贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。作者:列宁

3 . 杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。作者:谚语

4 . 教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。作者:爱迪生

5 . 决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体报纸电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人企业家，还有创业者。作者:彼得·德鲁克

6 . 只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。作者:爱因斯坦

7 . 教育植根于爱。作者:鲁迅

8 . 劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。作者:苏霍姆林斯基

9 . 我爱我师，我更爱真理。亚里士多德

10 . 不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。——孔子《论语》