简短教育的经典语录（良好的教育经典语录）

简短教育的经典语录【一】

1 . 教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培

2 . 一字一句尽显教师实力,一言一行彰显盐教风彩。

3 . 提高综合素质,塑造特色品牌。

4 . 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯

5 . 拨你我之弦，奏人生乐章。

6 . 教育为公以达天下为公。陶行知

7 . 科学发展的终点是哲学，哲学发展的终点是宗教。——杨振宁

8 . 鹰翔白沙凭君跃,海阔天空任子飞。

9 . 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知

10 . “没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。”——恩格斯

简短教育的经典语录【二】

1 . “中国是一头沉睡的狮子，一旦这头睡狮醒来，整个世界将在她的脚下发抖。”——拿破仑

2 . 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

3 . 和谐安全，均衡优质。

4 . 没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基

5 . 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

6 . 生态盐田,教育前沿。

7 . 跌到了，要自己爬起来。

8 . 盐田——为学子插上翅膀的地方；盐田——携学子不断成长的地方；盐田——圆学子上大学梦的地方；盐田——让学子感受成功的地方。

9 . 如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基

10 . 全心全意教书,一点一滴育人。

简短教育的经典语录【三】

1 . 家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。

2 . 家庭教育必须根据儿童的心理始能行之得当，若不明儿童的心理而要施以教育，那教育必定没有成效可言的总起来说，小孩子(好游嬉的;(好奇的;(好群的;(好模仿的;(喜欢野外生活的;(喜欢成功的;(喜欢别人赞许他的。

3 . 营造书香环境，培养人文情怀。

4 . 我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶;另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地赤裸裸地给他看，让他痛恨它避开它。我认为，应当认识恶。——巴莱拉

5 . 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

6 . 海阔天空，任鱼鸟飞度；任重道远，助学子起航。

7 . 托起明天的太阳,争当教改的先锋。

8 . 岁月可以赢去我们的生命，却赢不去我们一路留下的欢声笑语，我们的祝福，无尽的爱意。——杏林子

9 . 教育的最出色的功能，在于能够使我们意识到做人是了不起的。——《泰戈尔评传》

10 . 荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生

简短教育的经典语录【四】

1 . 一味地挖苦贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。——布鲁诺

2 . 教育应当在学生及其社会自然环境之间造成一种和谐的联系。——《泰戈尔评传》

3 . 自己要发脾气时，要想一下所带来的不良后果。想一下你自己也反感别人发怒。

4 . 共享优质教育资源,促进和谐盐田教育。

5 . 树百年人才，创教育品牌。

6 . 功利的教育崇尚智能，高尚的教育崇尚灵魂。一切关涉灵魂的事业都拒绝功利，艺术如此，教育亦如此。

7 . 诚实是做人的第一美德。

8 . 父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。吕斌

9 . 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。苏霍姆林斯基

10 . 教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

简短教育的经典语录【五】

1 . 教书教人，作师作责。

2 . 整合蓝色盐田教育资源，共享教育强区优质教育。

3 . 德行比人情世故更难获得;青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。洛克

4 . 真正的科学家应当是个幻想家;谁不是幻想家，谁就只能把自己称为实践家。——雨果

5 . 科学给青年以营养，给老人以慰藉;她让幸福的生活锦上添花，她在你不幸的时刻保护着你。——罗蒙诺索夫

6 . 不好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的；在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础；后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。——[德]阿·第斯多惠

7 . 教育能开拓人的智力。——贺拉斯

8 . 举全力打造品牌教育，凝全智建设特色盐田。

9 . 盐田的明天，教育为先；盐田的光荣，人才涌动。

10 . 你将来会成大器的，好好努力吧。

简短教育的经典语录【六】

1 . 礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。

2 . 同住蓝色盐田,共享优质教育；创建书香校园,提升教育强区；做好文明市民,促进社会和谐。

3 . 昨夜春风化细雨,独上高楼,望尽从教路。

4 . 教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——RMH

5 . 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一苏霍姆林斯基

6 . 共享优质教育资源，促进和谐盐田教育。

7 . 拨生命之弦,奏人生赞歌；创品牌教育,赢美好未来。

8 . 功利的教育崇尚智能,高尚的教育崇尚灵魂。一切关涉灵魂的事业都拒绝功利,艺术如此,教育亦如此。

9 . “先生的责任不在教，而在教学，教学生学。好先生，不是教书，而是教学生学。不仅教学生学会，更重要的是教学生会学。”——陶行知

10 . 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知

简短教育的经典语录【七】

1 . 用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯

2 . “发明千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”——陶行知

3 . 我相信你能找回学习的信心。

4 . 教学必须符合人的天性及其发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。”“只教给学生以最本质的最主要的东西，才能切切实实地掌握这种教材，使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里。——第斯多惠：《德国教师教育指南》

5 . 贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁

6 . 没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体——西塞罗

7 . 教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

8 . 儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。洛克

9 . 学校的份量有多重,人生留下的脚印就有多深。

10 . 如果学生不能筹划他自己解决问题的方法（自然不是和教师同学隔绝，而是和他们合作进行），自己寻找出路，他就即使他能背出一些正确的答案，百分之百正确，他还是学不到什么。——美国教育家杜威：《民主主义与教育》

简短教育的经典语录【八】

1 . 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基

2 . 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德赫尔巴特

3 . 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

4 . 科学所以叫科学，正是因为它不承认偶像，不怕推翻过时的旧事物，很仔细地倾听实践和的呼声。——斯大林

5 . 科学还不只在智慧训练上是最好的，在首选训练上也是一样。——斯宾塞

6 . 扬长避短，化短为长；因材施教，有教无类；特色教育，喜报频传。

7 . 任何业绩的质变都来自于量变的积累。

8 . 路是自己选的，就要对自己负责。

9 . 对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安

10 . 儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。鲁迅