1 . ——暖气片广告
2 . ()到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了大红枣,树上好像挂满了很多小灯笼似的。
3 . 【独立分词短语开头】
4 . 复合宾语动词 (SVOC
5 . 答案D with +名词(代词+分词+介词短语结构。当分词表示伴随状况时,其主语常常用with来引导。由于本句中名词手与分词绑是被动关系,因此用过去分词,选D
6 . 只需一指之劳,即能完成预定工作。
7 . ()小羊看见老鹰飞下来的情形不妙,回头就跑。
8 . ()用翅膀搂着他们睡觉,捉虫子为他们吃,还给他们唱歌听。
9 . ()在我们心里,鹰是空中的音乐
10 . 很显然,学生多了更多的回答角度,也体现了考试的灵活性。再如:
1 . 【副词从句开头】
2 . ()松鼠说:“你先放我回到树上去,我才告诉你,要不然我实在怕你,讲不出来。”
3 . 第三句型:主+谓+宾
4 . Howmanypensdoestheboyinbluehave?
5 . 用名词作补语的复合宾语动词有:call, name, make, elect, find, consider, choose等 We call We elect (宾语)(宾补) (宾语)(宾补)
6 . ()它飞到河边看见一只小羊在吃青草。
7 . ()同学们愕然,张红也愧悔交加无地自容。
8 . ()第二天,我们俩准备好了网罩,向树下跑去。
9 . ()河水冰冷刺骨,河里石头多,急流冲来,人站不住,身子就碰到石头上,疼得很。
10 . ()于是我学着妈妈的样子,淘起米来。
1 . 双宾语动词用于SVOO句型。双宾语动词就是需要接两个宾语其意思才完整的动词。两个宾语一个为间接宾语,一个为直接宾语。一般来说,间接宾语指人,直接宾语指物。如:give, ask, answer, forgive, save, refuse, envy,teach,show, allow, bring, hand, lend, offer, pass, return, send, leave, tell, throw, wish等。
2 . ()湖当中,水面平静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。
3 . Generally speaking, winter in Vancouver is gloomy
4 . He has arrived--------- He has arrived at the station
5 . ()可是,只一会儿便雨过天晴。
6 . 举例: He stood there, his hand raised
7 . ()举目远眺,隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。
8 . .()它的树干又粗又高,枝叶特别茂盛。
9 . ()为了坚持学习,他找了一个坛子,把两只脚伸进坛子里。
10 . ()我想妈妈平时很忙,回家还得给我做饭,我为什么不能学着做一做,让妈妈一下班就吃上饭呢?
1 . Unlike his father, Peter touches neither cigarettes nor alcohol(方式)
2 . ()阅读与自己的学业联系不大但又有一定帮助的书,可用泛读法。
3 . 二 动词分类
4 . ()山谷里有一条小溪,溪水慢慢地流着。()这里的空气多么新鲜!这里的风景多么美丽!]()蓝蓝的天空飘着一片片白云。()不远处有一片绿色的竹林,竹林边开放着一朵朵火红的野花。()这是什么地方?这是我可爱的家乡。
5 . (我拉着一车化肥,;来到坡下。
6 . His idea proved wrong
7 . ? ?
8 . ()一进门,对面的墙上挂着一幅风景画,画的是万里长城。
9 . Consequently, I slowed down to avoid a fine ticket
10 . A To have had B Having had C Have D Having
1 . A signing officer of the bank, Jane signs her name hundreds of times each day at work
2 . He made me a sentence 他给我造了一个句子。
3 . ()下午真闷热,天边的乌云推到了头顶。
5 . They keep I find (宾语)(宾补)
6 . ()营火在燃烧,映红了我们的笑脸。文艺节目开始了,各中队都表演了自己排练的节目。
7 . 第一句为双宾语结构,一个是人,一个是物。第二句为复合宾语结构,“me”与“officer”之间有主谓关系,等于“I am an officer”。
8 . ③ stop doing sth (停止做某事, stop to do sth( 停下手上的事情去做某事 翻译:停止说话,听老师讲课。__________________________________
9 . 基本句型概述:
10 . (而后面的一排,则又闪烁着,滚动着涌了过来。
1 . ()我们站在海滩上静静地等着。
2 . They painted the room red
3 . Whatdoestheboyinbluehave?
4 . Geographically, Canada is the biggest country in the world
5 . 结构:感官动词 do sth (只指向一个动作,并不说明动作的状态
6 . 复合宾语动词用于SVOC句型。复合宾语动词就是要接一个宾语和一个补语其意思
7 . Weather___, well go out for a walk
8 . ()火很旺,不久,锅里的水就“咕嘟咕嘟”地响了。
9 . To see is to believe。
10 . 对大句中某个成分作补充说明
1 . (连眼皮都不抬一抬,好像周围没有发生什么事情一样。
2 . S V O C (主谓宾补)
3 . 句子:Heusuallygoestotheparkwithhisfriendsat:onSunday
4 . Eg Let’s go! Don’t make me laugh!
5 . A Suffered B Suffering C Having suffered D Being suffered
6 . ()他又让我背中国历史朝代,我没有背全,有的朝代顺序还背颠倒了。
7 . ()有了坛子的帮忙,蚊子再多,他也不怕咬了。
8 . 第二章 托福难句解析
9 . ()上横跨着一座美丽的天鹅桥,就像一根腰带系在那里,把天鹅湖打扮得更加美丽
10 . ()又是一个亮堂堂的天地了。
1 . C Having been separated D To be separated
2 . (沿着湖边小路,我来到山前。
3 . (据说世界上约有处曾经落过鱼,落下的鱼,最大的一条有斤重。
4 . ()品字行上升,品字行下坠,品字行斜过蓝天
5 . Happy at his good marks at school, the little boy skipped on his way home
6 . 按句子长短归类: 短句,中长句,长句。(适用于文章写作字数的控制
7 . =It is obvious that he is nervous about the test
8 . ——包装机械广告
9 . 注意:
10 . (转 载 于:wWWsmHAidacOM :