教学方法和手段文案（教学文案案例评价）

教学方法和手段文案【一】

1 . ②具体分析这些词语分别体现了人或事物的什么特点或状（情）态，表达了（对象）的（特征精神情感）。

2 . ⑶排比句赏析格式：本句运用了排比的修辞手法，强调（突出）了（事物）的，增强语言气势，深化主题，增强文章的说服力（感染力）。

3 . （）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

4 . 君子之道四焉，强于行义，弱于受谏，怵于待禄，慎于治身。——孔丘

5 . 利用语法知识确定句子缺失部分。

6 . 读句子，再读一读后面的问题，想一想怎样把句子写具体。

7 . 泛泛书海，学而不尽；久久抱负，平思则进。（邓玲）

8 . 写下来。

9 . 夫仁者，已欲立而立人，已欲达而达人。——孔子

10 . 讨论校对。

教学方法和手段文案【二】

1 . ②赏析形容词“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚，肥胖的黄蜂，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了”如果把名词前面的形容词抽掉，效果会有何不同？?

2 . (人们盼望的日子终于到了,年月全国人民代表大会通过了关于新建长江三峡的决议

3 . (几天后，小花苞顶破外衣，长出几片花瓣来。

4 . ⑵组织语言，一般表述格式：?运用了（修辞描写角度），?写出了（内容），?表达了（作用效果）。

5 . （）下课了，张良在操场上玩。

6 . 四判断句子的正误并改正。（补充练习）

7 . 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔子

8 . ．(到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。

9 . （）走近一看，原来是一团废纸。

10 . 例句：“她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声打得好，为的是希望她的儿子上进”（邹韬奋《我的母亲》）

教学方法和手段文案【三】

1 . 赏析：从这种复杂心态里栩栩如生的再现了一位希望儿子上进但又十分疼爱儿子的伟大母亲的形象，有这样的句子文章的主题也力透纸背。

2 . 赏析:作者直抒胸臆，鲜明地表达了作者对大自然伟大力量的歌颂，表明了作者积极向上的人生态度。

3 . 按事情发展的顺序，试着把句子排列成一段通顺的话，在句前写上序号。

4 . 赏析：以大海周围的景物岛山星星为衬托，把大海熟睡的恬静美推进一步，让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽温柔恬静的海睡图

5 . 读懂句子。

6 . （）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。

7 . Happy Melody 和 Motion Chant是我们课本里的英语歌曲童谣。英语教学蕴含在“说，唱”英语中。

8 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子《论语》

9 . (中华民族这进年的梦幻将会变成现实

10 . （）反复的作用是突出思想，强调感情，有时能够加强节奏感。

教学方法和手段文案【四】

1 . （）小城里每一个庭院都栽了很多树。

2 . 不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。——孔子《论语》

3 . 关雎，乐而不淫，哀而不伤。——孔子《论语》

4 . 考查句子的语言表达，可以从三个方面看，即是否运用修辞，有无特殊句式，精妙词语运用等。

5 . 知者乐水，仁者乐山;知者动，仁者静;知者乐，仁者寿。——孔子《论语》

6 . 从分为单词教学游戏句子教学游戏音标教学游戏诗歌教学游戏和巩固复习游戏；

7 . (年的一天，英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。

8 . 排列这段话时，我们可以抓住"岁""岁""岁""岁""岁"这些表示年龄的词，也就是以时间顺序来排列句子，那问题就迎刃而解了，正确的排列应是：。

9 . ⑷练习：赏析下面句子

10 . 例句：我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。

教学方法和手段文案【五】

1 . 例句:树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（老舍《济南的冬天》

2 . 例句:油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。（《从百草园到三味书屋》）

3 . 默读句子，思考句后的问题。

4 . 德不孤，必有邻。——孔子《论语》

5 . 很多重点句的含义，往往是通过一二个动词形容词副词数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。

6 . ⑶为什么写：表达了（对象）的（特征精神情感）。

7 . 对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨上午中午下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。例如：

8 . 三把两句话合成一句话。

9 . 读读句子，想一想讲了一件什么事。

10 . ．(碧溪河从村前流过。

教学方法和手段文案【六】

1 . ：

2 . 强调强烈抒发感情

3 . ⑴排比:用一连串内容相关结构类似的句子来表示强调和一层层的深入。

4 . 五给句子加标点。（补充练习）

5 . 这段话，我们可以抓住"屋外"和"屋里"两个不同地点，对句子进行排列，顺序是．(这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。

6 . （）他岁开始自学数学，每天坚持自学小时，从不间断。

7 . （）岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。

8 . 与朋友交，严而有信。——孔丘

9 . 父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——孔子《论语》

10 . 反馈矫正。

教学方法和手段文案【七】

1 . 抓关键词语赏析句子。

2 . 可从三个方面考虑：看句子选用的表达方式，看句子采用的描写方法，看句子运用的表现手法等。

3 . （）设问的作用是提醒人们注意引起思考突出某些内容。

4 . (三峡工程上马在即

5 . 雅思阅读完成句子题答题方法和步骤：

6 . (那美丽的图案，看上去非常精美。

7 . 路要一步一步走，书要一页一页读。（汤志龙）

8 . 花香惹人醉，书香使人振；花朵遍地现，书香处处闻。（李燕）

9 . （）想着，他就若无其事地走开了。

10 . 在英语课堂上，当孩子们遨游在光怪陆离的童话故事中，他们学习的英语积极性被充分地调动了起来，当他们和一个个栩栩如生的童话人物交上好朋友的时候，他们的英语也会取得长足的进步。