思维认知眼界格局文案（认知思维的六个层次文案）

思维认知眼界格局文案【一】

1 . 痛苦和迷茫，往往是因为方向不明。挫折是人生的必然过程，别把自己定位在失败者的位置上。不追求违背客观规律的速成，失败者往往是被自己打倒的。输得起才能赢得起，对可能出现的问题做好准备。

2 . 一个人读过很多书，但是后来往往大部分都忘记了，这样的阅读究竟有没有意义？

3 . 我年轻时想变成任何一个人，除了我自己。

4 . 在路途中，我们会经历很多，所谓见多识广，了解别人和自己，我们的心胸会变得更宽广，以更好的心态去面对自己的生活，从而扩大我们的人生格局。

5 . 曾有人说，读万卷书，不如行万里路。其实，行路也是一种阅读，一个读的是有字书，一个读的是无字书。

6 . 为你的难过而快乐的是敌人，为你的快乐而快乐的是朋友，为你的难过而难过的才是你的知己。

7 . 我捏住鼻子，其实是想憋死世界。

8 . 锻炼与不锻炼的人，隔一天看，没有任何区别；隔一个月看，差异甚微；但是隔五年十年看，身体和精神状态上就有了巨大差别。读书也是一样的道理，读书与不读书的人，日积月累，终成天渊之别。

9 . 不要难过，你看，一棵树就从来不哭。

10 . 如果只用自己现有的能力来判断决定“能做”还是“不能做”，那么，就不可能挑战新事业，或者实现更高的目标。“现在做不到的事，今后无论如何也要达成。”如果缺乏这种强烈的愿望，就无法开拓新领域，无法达成高目标。

思维认知眼界格局文案【二】

1 . 。老鹰和小鹰：

2 . 要设定现在自己“不能胜任”的有难度的目标，“我要在未来某个时点实现这个目标”，要下这样的决心。然后，想方设法提高自己的能力，以便在“未来这个时点”实现既定的目标。

3 . 说了你又不听，听又不懂，懂又不做，做又做错，错又不认，认又不改，改又不服，不服也不说，那叫我怎么办？

4 . 当一个人的视野和心胸都局限在一个小小的领域里的时候，很难想象他能做出什么辉煌的事业。这时的他才发现自己这几年来的视野彻底被局限在了狭小的区域里了。

5 . 上帝和乞丐的故事：上帝看一个乞丐可怜就到乞丐面前对他说：“给你元你会怎么用?”乞丐说：“买一部手机”……“给你万元你会怎么用?”乞丐说：“买一部车子”……“给你万元你会怎么用?”乞丐说：“买下城里最豪华的地段”……

6 . 街上人来人往，熙熙攘攘，在此刻，却只有自己对着影子。

7 . 引导学生选择各种有效知识经验及方法，不断修正完善，以促学生多元感悟深层感悟。

8 . 我就像现在一样看着你微笑，沉默，得意，失落，于是我跟着你开心也跟着你难过，只是我一直站在现在而你却永远停留过去。

9 . 对人生抱着消极态度，认为自己的人生就将以碌碌无为而告终，这么思考的年轻人并不多。但是，一旦面临困难的问题时，几乎所有的人都会脱口而出说自己“不行”。

10 . 这个故事告诉我们：而一个男人要像一只鹰一样去生活，到一定时候要把自己回炉让自己达到更高的层次。我们对于强加在自己身上的打击痛苦，不要回避，去面对它。然后躲在自己无人的角落像鹰一样惨烈去修练。不飞则已，一飞冲天，不鸣则已，一鸣惊人。

思维认知眼界格局文案【三】

1 . 于丹说得好：成长问题关键在于自己给自己建立生命格局。

2 . 在建立目标时，要设定“超过自己能力之上的指标”。这是我的主张。

3 . 一个人时，善待自己；两个人时，善待对方。

4 . 这故事告诉我们：在盛怒时我们做出的决定往往都是不合适的，如果不是特别紧要的事，也许过上一夜，让睡眠把自己彻底放松后，第二天再重新回到这个问题上，那时的决定一般是明智的。另外一点，也告诉我们，也不要全信眼见为实的事，人的眼界与鹰的眼界不同时，看到的内容不一样，而人的立场不同时，得到的判断也不客观，我们潜意识中都喜欢选择性的失明，把观察往自己大脑已经形成的结论上凑。学会站在不带立场的立场是一种基本功，哪怕有时对自己很残忍，其实，每次撕碎梦幻般的憧憬都可换得冷静，使你冷冷面对现实，在残酷中求得一丝清醒后的惬意。

5 . 我们放下尊严，放下个性，放下固执，都只是因为放不下一个人。

6 . 如果我们都是孩子，就可以留在时光的原地，坐在一起一边听那些永不老去的故事一边慢慢皓首。

7 . 什么是格局，格局就是指一个人的眼光胸襟胆识等心理要素的内在布局!

8 . 解除这样的迷惑，一般人的方法是和自己说：要预见到将来。就是说，不要将目光仅仅放在当下，而要从长远角度规划自己的人生蓝图；要把眼前的工作看作这长期规划中的一段过程。

9 . 你不是仙人掌，又何必那么坚强。

10 . 当我们在二楼的时候，看到的会是满地的垃圾；而在二十二楼的时候，会将满城的风景，尽收眼底。

思维认知眼界格局文案【四】

1 . 遇到不懂你的人，学会沟通；遇到你不懂的人，学会理解。

2 . 这样的计划变更如果频繁发生，不管你建立什么计划，员工们都会认为，“反正计划中途就得变更”，他们就会轻视计划，不把它当回事。结果就会降低员工的士气和工作热情。

3 . 主编连忙热情地把他迎进了办公室，寒暄了几句之后，他恭恭敬敬地把自己的作品交到了主编的手里。主编在看到画作的一刹那，眼睛忽然亮了一下——这个年轻人的才华和想象力之高超过了主编的预想。很快，主编非常客气地和年轻人就合作的事情达成了共识。

4 . 我过去也曾经是这样。

5 . 这个故事告诉我们：那些为人父母的，如果你希望自己的孩子日后象个男人，那就去研究鹰的习性吧，鹰从都是只有逆风才能翱翔的。

6 . 从心理学的角度看，如果达到目标的过程太长，也就是说，设置的目标过于远大，往往在中途就会遭遇挫折。

7 . 读书，是在字里行间行走，古今中外在脑海里翻腾；行路，是在阅读天地万物，一草一木都被我们辨识。

8 . 器量大小决定事业的大小。用人可用之处，不求全责备。别让猜疑毁了你的人生，原谅别人其实就是放过自己。

9 . 其实，读书并不一定能给我们带来现实的利益和好处，读书这个行为仅仅意味着：

10 . 每个人所走的路都有不同，脚下走过的，留下的都是一条截然不同的路。也不必羡慕别人的路，我有我的独木桥，你走你的阳关道。

思维认知眼界格局文案【五】

1 . 他就是《火影忍者》系列漫画的作者岸本齐史，一位缔造了传奇的年轻人，他的奋斗经历，为很多年轻人提供了宝贵的借鉴。

2 . 地球是运动的，一个人不会永远处在倒霉的位置。

3 . 宽广的心胸稀释人生痛苦，看淡名利得失，保持平常心，坦然面对生活。

4 . 体验生活经验，有的可以直接回忆生活场景，有的还可以通过课堂教师富有感染力的语言或课堂演练促成。学生的生活经历毕竟有限，即使他们的生活经历已储存在记忆中，也不可能马上调动他们直接正确有效的生活体验。因此，更多的体验生活，必须通过各种媒体再现生活。比如可以通过多媒体课件中的录像图画音乐等的渲染，使学生对生活和文本的体验更为深刻。

5 . 我爱自己的内心，慢慢通过它，慢慢抵达世界，或者，抵达你。

6 . 当你站在高山之巅，你看到的世界将会是方圆十里，一眼小众山，你的视野如高天之云辽阔无限。

7 . 和梦想比起来，吃饭是一件很现实的事情，为了让自己不至于饿肚子，他不停地改变着自己的风格，什么风格的作品流行，什么作品容易赚钱，他就画什么。这样一来，他的温饱倒是解决了，可是在漫画界奋斗了很久之后，离成功似乎还是那么遥远。而且，跟随流行画风进行创作的人有很多，他随时都可能被别人替代。所以要想不饿肚子，他就要像机器一样忙个不停，一刻也不敢懈怠。这样的日子一长，他的身心都感到了前所未有的疲惫。

8 . 我们还不满足，还在寻找生命的另一种可能，另一种生活方式。

9 . 。鹰的重生：

10 . 有这样一句谚语：再大的烙饼也大不过烙它的锅。这句话的哲理是：你可以烙出大饼来，但是你烙出的饼再大，它也得受烙它的那口锅的限制。我们所希望的未来就好像这张大饼一样，是否能烙出满意的“大饼”，完全取决于烙它的那口“锅”——这就是所渭的“格局”。

思维认知眼界格局文案【六】

1 . 我不需要太多复杂的剧情，只想确定你会在我故事里。

2 . 因为我没有学过，所以我没有知识，没有技术。但是，我有干劲有信心，所以明年一定能行。而且就从这一瞬间开始，努力学习，获取知识，掌握技术。将来密藏在我身上的能力一定能开花结果。我的能力一定能增长。

3 . 医生叫我进行光配合用，不要熬夜了。

4 . 格局不够大，人生成就再高也有限!

5 . 古人说：“读万卷书，行万里路。”一个人所行走的范畴就是他的世界，北岛曾经这么说过。

6 . 盲从就是对人生不负责任!

7 . 喜欢就该珍惜，珍惜就别放弃。

8 . 因为爱过，所以不会成为敌人，因为伤过，所以不会做朋友。

9 . 一优化知识结构，充实大格局的内在支撑力

10 . 有的人可以因为两毛钱在菜市场里跟人破口大骂，有的人即使被人误解也可以满面春风。而这两者之间的差距，就叫做格局。

思维认知眼界格局文案【七】

1 . 将今天一天作为“生活的单位”，天天精神抖擞，日复一日，拼命工作，用这种踏实的步伐，就能走上人生的王道。

2 . 就在这个时候，门“吱呀”一声打开了，早就注意到这里有些不对劲儿的主编将门猛然打开，恰好和犹豫了半天的他四目相对。他憋红着脸，用有些颤抖的声音告诉主编，自己是带着漫画作品来投稿的。主编被他过度紧张的样子逗乐了，在这行干了大半辈子了，也算见过不少漫画作者了，可像他一样比女孩儿还腼腆害羞的漫画作者还是第一次碰到。

3 . 人不能太方，也不能太圆，一个会伤人，一个会让人远离你，因此人要椭圆。

4 . 人生所能到达的高度，往往就是人们在心理上为自己选定的高度。如果一个人心中从来没想过到达顶峰，那么，他也就永远不会获得成功!

5 . 人与人间地位的不同，也许这是以知识学历来划定了；但人与人能力的不同，还需要人的眼界去划界。世界上没有不斤斤计较的人，区别只在于计较的眼界，只有一个眼界够广的人，才不会纠结于生活的琐碎，而把自己所有纠葛的情节放到自己一生中最看重的事物上去。

6 . 有的时候我就对着一袋速溶芝麻糊看，如果越看越饱，就说明我的脑子进水了。

7 . 那么，我们为什么不建立长期计划呢？因为说自己能够预见到久远的将来，这种话基本上都会以“谎言”的结局而告终。

8 . 摒弃只为口粮奔忙的生活态度!

9 . 实现大格局的途径格局不是先天性的东西，和你目前的人生环境也没有必然的联系，格局是一个人对自己人生坐标的定位，只要我们能够调整心态，就一定能够为自己建立一个大的格局。知识和技能是内力，合适的平台和丰厚的人脉是羽翼，如果你能够充分利用这一切资源，让自己的每一天都处于一个上升的阶梯上，那么，未来的大格局与大发展将不仅仅只是一个梦想。

10 . ，成吉思汗和鹰：

思维认知眼界格局文案【八】

1 . 公司创建至今，我们从来不建立长期的经营计划。新闻记者们采访我的时候，经常提出想听一听我们的中长期经营计划。当我回答“我们从不设立长期的经营计划”时，他们总觉得不可思议，露出疑惑的神情。

2 . 在每个人的生命历程中总会遇到很多人，人生的际遇并非寻常，在我们生命中出现的人就是我们今生有缘遇到的人，因此我们应该感恩生命中遇到的每一个人。

3 . 我还是在等那个人，你见到他的一瞬间，一切都已经预设好，感情印象，都已储备到位，只等你轻触那个天亮的开关。你说的每一句话他都懂，任何话题他都明白，你一交代关键词他就感觉到方位。那真是一个盛大的奇迹。这个人和你在同一经纬，神说有了光，就有了光，你们是对方的神。

4 . 或许，真正的成功就是按照自己喜欢的方式，去度过人生。

5 . 读书，是为了避免被琐屑生活打磨得麻木不仁；读书，是为了成为一个有温度懂情趣会思考的人。

6 . 于是当水接到七八分满时，他悄悄取出尖刀，拿在手中，老鹰再次向他飞来，成吉思汗迅速拿出尖刀，把鹰杀死了。同时杯子掉进了山谷里，成吉思汗无法再接水喝了，于是他拼尽气力向上爬找水池。

7 . 就这样，一瞬间一瞬间都会过得非常充实，就像跨过一座一座小山。小小的成就连绵不断地积累无限地持续，这样，乍看宏大高远的目标就一定能实现。这个方法就是最确实的取胜之道。

8 . 这一秒不放弃，下一秒就会有希望。

9 . 这一天，知道他情况不太好的主编特意打来了电话，安慰了他半天后，主编忽然说道：“你以前的作品充满了侠骨柔情，但现在我从你的漫画里已经看不到当年的你了。我知道现实生活很残酷，但希望你别丢失了你自己。”

10 . 在主编的大力支持下，他的作品很快就在漫画杂志上顺利发表了，他大气磅礴的画风很快被认可，一系列画作发表之后，他在漫画领域也算是崭露头角了。