文案写作教学排行榜（文案写作教程清单）
文案写作教学排行榜【一】
1 . 朗朗读书声，莘莘学子梦。（张全）
2 . 疑而后问，问而后知，知之真则信。故疑者，进道之萌芽也。——黄宗羲
3 . 有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗人对秋天的`赞美之情。
4 . 懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
5 . ．齐读
6 . 耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
7 . 愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
8 . 当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
9 . 教师教任何功课（不限于），讲都是为了达到用不着讲，换个说法，教都是为了达到用不着教。怎么叫用不着讲用不着教？学生入了门，上了路了，他们能在繁复的事物之间自己探索，独立实践，解决问题了，岂不是就用不着给讲给教了？这是多么好的境界啊！——叶圣陶
10 . 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲
文案写作教学排行榜【二】
1 . 教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。
2 . 工欲善其事，必先利其器——孔丘《论语·卫灵公》
3 . 博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
4 . 学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?——孔子《论语》
5 . （指导学生串讲句意。）
6 . 按事情发展的顺序，试着把句子排列成一段通顺的话，在句前写上序号。
7 . 二明确日标，尝试学习
8 . 秋天的田野里棉花白了。
9 . 教师要融于师生的相互理解中。
10 . 二按要求把句子写具体。（总复习三第题）
文案写作教学排行榜【三】
1 . 赠给悲观的同学：如，“生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如
2 . 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子《论语》
3 . 十年树木，百年育人。
4 . 我心一致，共赴书园。（何超）
5 . 君子和而不同，小人同而不和。——孔子《论语》
6 . ⑵读出节奏感。
7 . ２想象漫游法：
8 . 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候，它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的寻根究底的探索性的思考。没有思考就没有发现（哪怕是很小的乍看起来微不足道的发现），而没有发现就谈不上教育工作的创造性。——瓦·阿·苏霍姆林斯基
9 . 以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
10 . 不患人之不己知，患不知人也。——孔子《论语》
文案写作教学排行榜【四】
1 . 打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
2 . 父母在，不远游，游必有方。——孔子《论语》
3 . 反馈校对。
4 . 益者三友，损者三友：友直(正直友谅(诚信友多闻(见多识广，益矣;友便辟(性情暴躁，惯走邪道友善柔(过份优柔寡断或和颜悦色骗人友便佞(心怀鬼胎。谄媚，损矣。——孔子《论语》
5 . 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
6 . ⑵再幻灯出示训练：
7 . 人生有曲线抛物线，但绝对没有直线。
8 . 不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。——孔子《论语》
9 . 一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。——罗曼·罗兰
10 . ．了解诗人杜甫：又称“诗圣”，在成都待过，那儿有“杜甫草堂”，此诗是战争平息后重回成都写下的，诗人都写了些什么呢？
文案写作教学排行榜【五】
1 . ．揭题：这节课再来学习一首古诗，板书：绝句，指名读
2 . ．边读边想像：
3 . 一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。——第斯多惠
4 . 花香惹人醉，书香使人振；花朵遍地现，书香处处闻。（李燕）
5 . 读题明确要求。
6 . 练习：（总复习三第题）
7 . 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
8 . （读读看，风景这么美，语句这么美，怎样才能读得美呢？）
9 . 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
10 . 我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。——学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。——巴班斯基
文案写作教学排行榜【六】
1 . 六照样子改写句子。（补充练习）
2 . 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
3 . 益者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。——孔丘《论语》
4 . １重点：
5 . 言必信，行必果。——孔子
6 . ．是的，他被这生机勃勃的春景深深地感染了，内心充满了愉悦。
7 . 芝兰生于幽林，不以无人而不芳;君子修道立德，不为穷困而改节。——孔丘
8 . 拼搏的汗水，能浇开理想的花朵。
9 . 引导自学小组合作。
10 . 君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。——孔子《论语》
文案写作教学排行榜【七】
1 . ．看到这样的景色，此时诗人杜甫的心情会是什么样？
2 . 将来不管是位居庙堂，还是身处江湖；不管是腰缠万贯，还是囊中羞涩，你没有理由沾
3 . 激励性赠言。如，“分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。”
4 . 试着背诵
5 . 我爱我师，我更爱真理。亚里士多德
6 . 人生和地质勘探不一样，可以向前看向上看向左看向右看，但绝对不能向后看向下看。
7 . 亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
8 . ．背诵《望庐山瀑布》
9 . 宽容别人等于祝福自己。
10 . 假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。——夸美纽斯
文案写作教学排行榜【八】
1 . ２简介作者杜牧（著名诗人，最擅长写景），导入新课，以吸引学生的注意力。
2 . 一回忆背诵导入
3 . ４让学生串讲全诗意思，进一步加深理解。
4 . 这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
5 . 能把词语整理成句子，并加上标点符号。
6 . 德高为师，身正为范。
7 . 能按课文内容填空。
8 . ３情感目标：
9 . 经验证明，小学首先应当教会学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能：会谈会写会观察周围世界中的种种现象会思索会用语言表达自己的思想。形象地说，这些技能是工具，没有这些工具就不可能掌握知识。——瓦·阿·苏霍姆林斯基
10 . 一把词语整理成句子，并加上标点。（总复习三第题）
