交流教学的文案（个人教学特色文案）
交流教学的文案【一】
1 . 要根据一个人的发问来判断这个人，而不要根据他的答复来判断他。——法朗史瓦·马利·伏尔泰（——）
2 . 一天中常用的寒暄用语。
3 . 你让我眼睛为之一亮。
4 . 在改善中成长，在改善中受益。
5 . 除非你发问，否则你听不到有关你的公司的坏事。听到好消息是容易的，但你须要挖掘才能得到坏消息。——小汤玛斯J华生
6 . 恭维对方的技能
7 . 师生互动（学生向老提问新生向老生提问）。
8 . l教室申请及打扫（办公室）
9 . = It&#;s ∶/It&#;s one forty-five
10 . 节约生产成本，是你我共同的义务。
交流教学的文案【二】
1 . 携手并肩，朝着创办一流地方大学的宏伟目标迈进!
2 . 当你劝告别人时，若不顾及别人的自尊心，那么再好的言语都没有用的。
3 . 要小心提防让你一直发言的人。——法朗克·马金尼·哈巴德（——）
4 . 做一个好听众，鼓励别人说说他们自己。——戴尔·卡耐基
5 . I feel the same way 我有同感。
6 . = My watch says ∶
7 . 现在几点? Do you have the time?
8 . 活动邀请：所有会计学系班级的班长团支书学习委员，专业老师，领导（其他同学愿意参加的也可以来）。
9 . It&#;s not like that这句话是用来辟谣的。当对方误会了一件事的来龙去脉,你就可以跟他/她说It&#;s not like that“不是那样的。”当然随着语气及情境的不同,It&#;s not like that这句话也有可能是你用来死撑的一句话。
10 . 追求卓越的过程，享受完美的结果。
交流教学的文案【三】
1 . = The number you gave me was wrong
2 . = I don&#;t have any time
3 . 四：活动地点：文科楼一（具体安排请见流程表）
4 . It&#;s Friday (星期五。
5 . 做改善的人，不做被改善的人。
6 . 如果你要使别人喜欢你，如果你想他人对你产生兴趣，你注意的一点是：谈论别人感兴趣的事情。--戴尔卡耐基
7 . 如果希望成为一个善于谈话的人，那就先做一个致意倾听的`人。——戴尔·卡耐基
8 . Could you tell me what time is it now? (您能告诉我现在几点吗?
9 . 欲要创其效，必先改其善。
10 . = What day is it? (今天星期几?
交流教学的文案【四】
1 . 一场争论可能是两个心灵之间的捷径。——哈·纪伯伦
2 . = Are you free now?
3 . 如果你是对的，就要试着温和地技巧地让对方同意你;如果你错了，就要迅速而热诚地承认。这要比为自己争辩有效和有趣得多。--卡耐基
4 . 工业工程：精益生产之基。
5 . 学校领导致辞。
6 . 为今天的成功喝彩，为明天的事业奋斗”
7 . A为学生，B为老师。
8 . 我不想去,就是这样。
9 . 每一个人都需要有人和他开诚布公地谈心。一个人尽管可以十分英勇，但他也可能十分孤独。--海明威
10 . 今天你以清华为荣，明天清华以你为荣
交流教学的文案【五】
1 . 有效的沟通取决於沟通者对议题的充分掌握，而非措辞的甜美--葛洛夫
2 . 果想要改变自己的人生，就必须谨慎选用字眼，因为这些字眼能使你振奋进取和乐观。——安东尼·罗宾斯（美）
3 . = What&#;s the date?
4 . = Sorry to have kept you waiting (抱歉，让您久等了。
5 . 老师发言并介绍专业学习方法。
6 . 愈坏的消息，应该用愈多的气力沟通它。——安德鲁S葛洛夫
7 . 重言教重身教严以律己；学知识学品德宽以待人。
8 . 浪费可耻，节约光荣。
9 . 如果你要使别人喜欢你，如果你想他人对你产生兴趣，你注意的一点是：谈论别人感兴趣的事情。——戴尔·卡耐基
10 . = How are we doing for time?
交流教学的文案【六】
1 . 将自己的热忱与融入谈话中，是打动人的速简方法，也是必然要件。如果你对自己的话不感兴趣，怎能期望他人感动。——戴尔·卡内基
2 . Авывсёмолоеете!您越来越年轻。
3 . Утеяоченьумныймуж!您的丈夫非常有头脑。
4 . 欢迎来自五湖四海的莘莘学子!
5 . 加强素质教育为科技兴国培养更多优秀人才!
6 . 用精益思想实现产品零缺陷搬运零距离库存零库存。
7 . 我听不清楚。 I can&#;t hear you very well
8 . = Would you slow down, please?
9 . 嘉宾入场。
10 . Васмолоитулыкаизвэньгуо(короткаястрижка,эташляпа你的笑容（短发，这顶帽子）让您显得年轻。
交流教学的文案【七】
1 . Fill out the form (请填这张表。
2 . 恭维对方的亲人
3 . 其他部门做好协调。
4 . 电脑能帮我们省时间。 Computers save us time
5 . 差分点。 It&#;s ten to two
6 . 推心置腹的谈话就是心灵的展示。——温·卡维林
7 . 确定交流会时间及地点。
8 . 你好吗?How are you?
9 . 改善三日易，坚持百日难。
10 . It&#;s the tenth (今天号。
交流教学的文案【八】
1 . 问时间时记住在time前加the。
2 . 到时间了。 Time has come
3 . 科教兴国，责无旁贷;奋斗成材，任重道远。
4 . 指针正指到点分。 The clock says ∶ (three fifteen
5 . What&#;s today&#;s date? (今天几号?
6 . 消灭浪费拉动效益，提高劳动生产率。
7 . 努力实践“三个代表”，坚持教育为人民服务的思想，一切为学生发展着想!
8 . 挑战自我精益求精实现产品效益最大化。
9 . 向随便什么人征求意见，叙述自己的痛苦，这会是一种幸福，可以跟穿越炎热沙漠的不幸者，从天上接到一滴凉水时的幸福相比。——司汤达
10 . 同样的产品以世界最低的成本生产。
交流教学的文案【九】
1 . 金秋送爽喜迎八方学子丹桂飘香共祝美好明天!
2 . 将自己的热忱与经验融入谈话中，是打动人的速简方法，也是必然要件。如果你对自己的话不感兴趣，怎能期望他人感动。--戴尔卡内基
3 . 优化流程精益生产创百年企业。
4 . = It&#;s a quarter till two
5 . 现实生活中有些人之所以会出现交际的障碍，就是因为他们不懂的忘记一个重要的原则：让他人感到自己重要。--戴尔卡耐基
6 . 你好!Good afternoon
7 . = It&#;s the thirteenth of August
8 . It&#;s not like that 不是那样的。
9 . Увасестьчувствоюмора您有幽默感。
10 . 今天星期几? What day is it?
