孩子难教育的感叹说说（教育孩子的心酸和压抑的句子）

孩子难教育的感叹说说【一】

1 . 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

2 . 时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。——鲁迅

3 . 看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。——冈察洛夫

4 . 教育植根于爱。——鲁迅

5 . 尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的。

6 . 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德

7 . 天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如那天分比他低的人。——矛盾

8 . 人的成功=%IQ（智商）+%EQ（情商）

9 . 挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

10 . 鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。

孩子难教育的感叹说说【二】

1 . 有效的学习是边缘学习，无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题，病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习，类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。

2 . 懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。——[中〕顾振飚

3 . 挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。——〔中〕刘大伟

4 . 懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。

5 . 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

6 . 生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

7 . 君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子

8 . 定期为孩子读点东西。

9 . 自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基

10 . 平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。

孩子难教育的感叹说说【三】

1 . 只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊

2 . 只有爱才能培养孩子。——佚各

3 . 学习，学习，再学习！学，然后知不足。——列宁

4 . 学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》

5 . 中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。

6 . 我们要像海绵一样吸收有用的知识。——加里宁

7 . 当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。——佚名

8 . 今天就是生命是惟一你能确知的生命。昼利用今天，使自己对某件事情感兴趣。

9 . 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

10 . 养成我们性格的原因还有我们的自信心，我们坚信这样一句名言：天生我才必有用。今天我常想这样一个问题：如果从孩提时代起就培养孩子们对家庭的和幸福的责任感，使他们认识到自己也是家中的劳动者贡献者，是一个有用的人，那么，他们一旦走上社会，就能够主动地发挥创造性的才干，为国家做出贡献。——艾森豪华威尔

孩子难教育的感叹说说【四】

1 . 认真地对待孩子的个人要求。

2 . 精神虐待是对孩子自尊自信心全面的摧残。——章剑和

3 . 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

4 . 帮助孩子成为有个性的人。

5 . 给人以鱼，不如教人以渔。

6 . 知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语》

7 . 人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。

8 . 品德比分数更重要。

9 . 不为失败找理由，要为成功找方法。

10 . 学习知识要善于思考，思考，再思考。——爱因斯坦

孩子难教育的感叹说说【五】

1 . 学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基

2 . 我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。

3 . 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯

4 . 作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田

5 . 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

6 . 能够管住自己是你将来成功的保障。

7 . 一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯

8 . 对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。

9 . 我希望你是个懂礼貌的孩子。

10 . 要知天下事，须读古人书。——冯梦龙

孩子难教育的感叹说说【六】

1 . 您的孩子是非常可爱的。

2 . 素质教育要求：学会求知学会做人学会生活学会创造。

3 . 教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

4 . 处处为孩子着想，已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。

5 . 教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——（美）爱德华兹

6 . 谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

7 . 爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若

8 . 只要今天比昨天强就好！

9 . 孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

10 . 鼓励孩子编故事，去幻想。

孩子难教育的感叹说说【七】

1 . 我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

2 . 即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。——（法）爱尔维修

3 . 青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭

4 . 孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易，相反在情绪低落精神紧张的状态下，他的信心会减弱，这时即使是一个伟大的教育家再面对他们，也不会有任何办法。唯一的方法是先把他们的情绪调整到快乐自信专注，然后再开始学习。许多被认为没有天赋天生比其他孩子差的孩子，其实并非如此，只是教育者的方法不得当。

5 . 培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知

6 . 学校教育总是重视学生的知识学习，站在“知识本位”那边;家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。

7 . 千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知

8 . 当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。——[中国]赵东华

9 . 我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

10 . 没有体谅和信任，便没有友谊。