小学生怎么做好每日摘抄（小学生摘抄的基本方法有哪些）

小学生怎么做好每日摘抄【一】

1 . 千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。

2 . 垃圾分类人人做，做好分类为人人

3 . “二少，你的头发长了呢”，她用手指穿过我的发丝。“嗯？那我去剪掉”。“别了吧，好滑哦，你怎么舍得剪掉哦，这样吧，以后交给我打理”。“不行！哪有留发的！”我抖动着眉说。她撅着嘴转过身不再看我。“咳咳～～好吧”，某人终于喜笑颜开了。

4 . 积极参与垃圾分类，共同呵护绿色家园

5 . 【六】

6 . 教师的生存状态在某种程度上预示了我们民族未来的生存状态，因为教师的生存状态不可避免的会潜移默化的影响学生。

7 . 十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。

8 . 退到四年前。醒来的时候躺在医院的床上，呼吸着苏打水的味道，安心了。闭着眼睛，进入医院前的回忆是那么的痛苦，赛车跑道上翻车，天旋地转中闻到血腥的味道。离到终点还那么远，却离死亡那么近。只要一抬起手，就入了死神的怀抱，那样的深深惧怕。如今，算是捡回了命。腿，却麻木了，再也无知觉了，瘫痪了，医生如是说。我看着无知觉的腿，在床上不吃不喝的躺了整整两天，不知身在何处。爸妈在一旁喜极而泣，“活着就好，活着就好”，大哥不停的开导我，我，放不下吗？怎么会觉得万念俱灰，寂灭了吗？最后，谁也无言。

9 . 参与垃圾分类，保护地球家园，共创美好世界

10 . 所谓专业化，并不是知识化，老师的专业首先是一种人际沟通的能力，其次才是学科知识能力，人际沟通能力是教学能力的首要因素。

小学生怎么做好每日摘抄【二】

1 . 当别人批判你的时候你就当是为我们好，因为只有这样才能更加确立自己的目标，才会坚定不移的前进！

2 . 自她来到我身边后来就没有再离开，我们在一起的时间是多久了呢，久到让我到现在看来那就是我的一生。白天，她推着我踏遍山间的每一条羊肠小道，那些美丽的大石头都被她写上了我们的名字。她的头上带着我编织的花环，与她在阳光下相映成辉。她说，那是属于我们的三生石，让我们在此世相爱，还要许下情，定三生。那煞有其事的模样让我爱怜不已。晚上，我坐在书桌旁画画，她研墨。她常常说很多话，唧唧喳喳的在我身旁转来转去。以前画山画鸟画树木，很空洞。而现在，作画每一幅都是她，英姿活泼安静可爱含羞，她的每一面我都想留在纸上。

3 . 摘抄前后或中间有所省略，要用省略号表示。如果遇上原文已有的省略号，要加括号注明“（省略号为原文已有）”，以便区别；

4 . 知识就就是力量。

5 . 使用卡片摘抄资料，一张卡片只能记一条材料，不能因为怕浪费纸张而在一张卡片上记几条材料。否则，不便于分类，也不便于检索；

6 . 明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。

7 . 不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日

8 . 真正的勇敢，都包含谦虚。

9 . 乱放是垃圾，分类是资源

10 . 垃圾儿女要分家，安居乐业靠大家

小学生怎么做好每日摘抄【三】

1 . 懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯

2 . 仍掉，成为“白色污染”回收，变成“白色资源”

3 . 时间会磨平我的悲伤，我这样安慰自己。朋友们发来短信“会好的，一切都会好的”，那么多人的安慰让我不知所措，提不起勇气和任何人见面。彼时，她是我一年之内的第六个女友。我逃也似的搬离了喧闹城市里的家，来到了现在居住的地方。房子座落在小山上，清静幽美，适合休养。这里环境安谧，是我长大的地方。之所以想回到这里，是因为这里是我人生开始的地方，爸妈在外工作无暇顾及我，小时候大都是跟着管家大伯夫妇。爸妈拗不过我，驱车把我送到了这里，管家管大伯一如既往的站在门前等着我，仿佛又飞到那少年时代，我放学时间，管大伯也是站在同一个位置等我回家，见到久违的人，眼不禁的湿润了。

4 . 弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。

5 . 给垃圾一个分类的归宿，还我们一个清洁的世界

6 . “所以，我来找你了啊”，她双手背在后面一蹦一跳的走过来，调皮的眨着眼睛，小脸冻的通红，眉毛上挂着雪，想必在路上逗留了很久。她围绕着我转了一圈，站在我身后，胳膊圈起我，像以前我开车一样，她不坐前座，非得跑到我驾驶座后座，爱把两条胳膊挂在我的脖子上，圈起我。她呼出的气喷在我的耳边上，痒痒的。想用手搔搔，却被她抓住，十指相扣。

7 . 众人一条分类心，垃圾也能变成金

8 . 垃圾要分类，生活更完美

9 . 她夸张的嚷嚷：“没天理，画的那么好，教给我秘诀吧”。转而，她直视我的眼睛，说：“二少，我更爱画画的你”。我全身紧绷，我明白，她在婉转的表达她的爱意，她在含蓄着鼓励我，坚强，要坚强。

10 . 烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。

小学生怎么做好每日摘抄【四】

1 . 自己能选择好自己要走的路，只要自己生活得快乐，又何必在乎别人的眼光，又何必在乎别人说三道四呢。

2 . 环境保护在心中，垃圾分类在手中

3 . 做自己，保留一份骨子里高尚的人格，只为那份最真的性情而坚守。

4 . 我希望班主任走科研的路，能走多远走多远，否则教一辈子书，也不会有多大进步，而且越活越累。

5 . 关于摘抄的次数，为了保证能持续有效地坚持下去，不建议每天不情愿地当作一项任务去完成。建议一周可以安排两次，让学生根据学校回家作业的情况，自己安排时间。

6 . 博学审问慎思明辨笃行

7 . 读书一本书或一篇文章，经过认真的思索，参考有关的资料，联系社会实际或个人的思想学习工作的实际，总会有一些见解体会和心得，把这些体会或心得写下来，形成完整独立的一篇文章，就是读书心得，也叫读后感。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书引起的对社会上某些丑恶现象的抨击与批判。总之，读书心得是将自己阅读后的感受系统整理而形成的，与上面介绍的各种形式相比，这是读书笔记中要求更高的一种笔记形式。

8 . 垃圾分分类，大家都不累

9 . 居住一个月了，在这阳光明媚的院子里休养生息。也罢，人生兜兜转转不过一场繁华。那时，我就写字画画拈花弄月打法时间，自己不禁怅然：好一个红尘无聊客！闲暇时，想以前，常常不由自主想她。她和我是同一所艺术学校的学生，她有着张扬的风采，我们不在同一个系。她学，我学画画。画画不是我本意，大哥说：“二少，你的画画停了那么久了。该去练练了，再不去，我可要看扁了哦”。我一向听大哥的，就这样，我踏进了那所艺术学校，无聊走马观花似的换了几个女友，误打误撞相遇相识相知了她。

10 . 适量点菜，餐后打包，倡导绿色消费

小学生怎么做好每日摘抄【五】

1 . 生活只就是由一系列下决心的努力所构成的。

2 . 做自己的主人，应该做命运的主人，自己掌握命运，不要由命运来摆布自己。

3 . 随手一分，受益一生

4 . 密集你我力量

5 . 养成礼貌餐饮习惯，减少餐厨垃圾

6 . 安逸的环境造就不出时代的英才。

7 . 先做该做的事，再做喜欢的事。

8 . 分类收集人人有责，男女老幼齐来参与

9 . 垃圾也有它的家，垃圾分类靠大家

10 . 对聪明人来说，每一天的时间都就是要精打细算的

小学生怎么做好每日摘抄【六】

1 . 今日披星戴月，明朝轻舞飞扬。

2 . 不敢去面对她，我回到房里打开手机颤抖着输入“丫头，告诉我，你爱吗？”那边很快回了信息“很喜欢啊，孩子是爱情的延续，是爱情的升华，是爱情的结晶啊”。握着手机，第一次发现原来呼吸是那么难。孩子，每一个孩子都是上天送给父母粉雕玉琢的，可是，丫头，我给不了你。拖着这一副残躯，我拿什么去爱你？

3 . 循环，让地球生生不息

4 . 不问“为什么”，只问“怎么办”，不想研究问题，只想解决问题，这是目前相当多教师的思维方式。

5 . 启明星在夜空依然从西流到东，雄鸡在人们的梦中唱响了新的一天，日出日落，月盈月亏，过去今天未来，自己应该做好的就是自己该做的事，换取一份美好的心情，也赢得他人的尊重，让生命更有意义。

6 . 在人生成长的道路上徘徊的朋友们，请记住你是属于你自己的，没有谁能代替，别太在意别人说什么，你要自己拿主意！要做自己的主人！

7 . 资源有限大难题，垃圾分类来解决

8 . 第三遍，摘记读。将好词佳句（佳段），字迹工整摘抄在积累本上，然后根据文中的语境有感情地大声朗读，并试着记在头脑中。

9 . 精诚所至，金石为开。

10 . 做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。

小学生怎么做好每日摘抄【七】

1 . 知识改变命运。

2 . 人生没有彩排，每一天都就是现场直播。

3 . 用心参与垃圾分类，创优美社区环境

4 . 我在等那双识我的眼睛，我在等那双疼我的手，我在等那颗懂我的心，为了这份执着的等待，在这色彩斑斓的世界上，我就做一块石头，我就做我自己。

5 . 垃圾分类，创造完美生活

6 . 所以，每个走在心灵成长路上的人，如果看不见自己的小我（那需要极大的勇气和诚实！）是不会有进步的。看不见它，它就掌控了你。你无法杀死小我，只需要看见它，看它如何掌控你。灵修的过程就是从不知不觉，到后知后觉，再到当知当觉，最后能够先知先觉，不再受小我的宰制（一起感悟人生）。

7 . 世界变成大花园，垃圾分类是关键

8 . 让垃圾找到自己的归属

9 . 就如现在，我这一枕青丝，为谁着了雪？

10 . 自己的人生只有一个主人，那就是我们自己，行走在自己铺设的人生轨迹上，一定是最开心最能取得成就的！