小升初语文必考句子（小升初语文必考题及答案）
小升初语文必考句子【一】
1 . (分析这句是明知故问，引起读者注意和思考，紧接着作了回答，故是设问。另外，大海是没有脉搏的，这儿把大海当作人写，故又运用了拟人。设问拟人。
2 . 可敬的老科学家静静地思考着这个疑难的问题。
3 . (分析该题是将直接叙述改为转述，那么直接将第一人称“我”变成第三人称“他”。
4 . 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。(什么修辞手法
5 . 我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。(缩句
6 . 小红的新书包真漂亮呀(
7 . (分析这个句子的病因是搭配不当。根据常识知道，南京长江大桥不属于古迹。
8 . 常见的修辞手法有：比喻拟人夸张排比设问反问。每一种修辞手法都有各自的特点。我们要注意的是：
9 . (分析这个句子存在不合事理的现象，怎么能闻到声音呢?
10 . 感叹句：带有快乐惊讶厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如：我们的生活多幸福啊!
小升初语文必考句子【二】
1 . 直接引用和转述句互换。
2 . 要掌握几种修辞手法的特点：
3 . 小林的妈妈从水果店买来了一袋黄澄澄的桔子。
4 . 你会自己穿衣服吗(
5 . 一局部扩句法：即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。如“小明读书”。前面部分是“小明”，先补充：“小明”是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”。后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书。”
6 . 重复啰嗦。如：他是我们班成绩最优秀功课最好的学生。"成绩最优秀"和"功课最好"意思重复，这里只需保留其中一个。
7 . 扩句的基本方法是：首先找出句子的主干词;其次，在主干词语前加上合适的修饰词语，修饰词语可以添加一处或多处，只要合适就行;再者，把扩好的句子读一读，看是否通顺，是否比原句的意思更具体充实。缩句的基本方法是：首先，把句子分成“谁”“做什么”或者“什么”“怎么样”两部分;其次，找出每一部分的主干词;再次，去掉修饰的词语，把主干词语连成完整的句子。扩句和缩句都一定要注意不能改变原句的意思。
8 . (分析这个句子的病因是成份残缺，整个句子缺少了主动者，谁学习这一课?谁受到了教育?
9 . (分析根据缩句的步骤，提问“谁干什么”，自己回答便是缩句。
10 . 扩句：首先找出句子的主干词，再在主干词前加上合适的修饰词。扩写后的句子比原句的意思更具体充实，但主要意思不变。如：小明去看电影。扩写为：小明(穿着一件新衣服，高高兴兴地去(新华电影院看电影。不能扩写为：小明和妹妹高高兴兴地去新华电影院看电影。
小升初语文必考句子【三】
1 . 认识什么是句子。
2 . 他是一个好人。
3 . 按照句子的作用，一般把句子分为四种类型：陈述句疑问句祈使句感叹句;按照句子的结构，又可分为单句和复句等。在单句中，我们要知道区别什么是完整的句子;在复句中，我们要知道前后两个句子是什么关系，该用什么合适的关联词。
4 . (分析双重否定句的语气比肯定句更重一些，但句意不变，方法是加两个否定词：“不……不”或“非……不可”等。
5 . ⑵用词不当(如，近义词或关联词用错→换合适的词语
6 . 知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。扩句和缩句练习。认识几种常见的修辞手法。认识并修改常见的病句。进行句式变换练习。掌握标点符号的用法。
7 . 略
8 . 我们工作有多忙时间排得有多紧合理安排好可以把每件事做得井井有条的。
9 . 会把错误的句子排列成一段通顺的话，整理错乱的句子的关键在于分析句子之间的关系，确定应按什么结构排列。
10 . (我班全体同学通过并讨论了这次诗文诵读计划。(修改病句。
小升初语文必考句子【四】
1 . 全班同学除了王娟没到之外，其余的都到齐了。
2 . 把直接叙述改变为间接叙述，要注意三点：一是改变标点;二是改变人称代词;三是看句子的内容。有些句子中个别的和少量的文字须作改动，但不改变句子意思。
3 . 共产党像太阳。(什么修辞手法
4 . 把字句：用把字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上把字的句型。
5 . (二陈述句反问句感叹句的互换
6 . 农贸市场里的蔬菜的品种真多啊菠菜白菜包菜芹菜应有尽有任你挑选
7 . (秋天的北京是一个迷人的季节。
8 . 先找出句子的主干，检查句子是否完整，搭配是否恰当。
9 . 句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是谁(什么哪里加做什么(是什么怎么样。
10 . 今年六一节我们学校庆祝会上的节目真丰富有独唱舞蹈相声小品
小升初语文必考句子【五】
1 . 把字句被字句陈述句的互换;
2 . 青蛙有两只大眼睛，像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的，可机灵了。碧绿的身子，布满了黑绿色的斑点。白白的大肚皮，像是发了脾气，一鼓一鼓的。两条有弹力的后腿，折叠着分排在身体两边。好神气的“田间勇士”啊！
3 . 学习《革命烈士诗两首》一课，使我受到了深刻的教育。
4 . 一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思，强调绝对的事实，语气更坚定有力。
5 . ⑴区分比喻和拟人。比喻是打比方，要有两类事物，通常有比喻词(当然，有些句子中有“像”“好像”之类的词，但不是比喻句，我们要仔细辨别;拟人是把事物当人来写，要有人的动作表情语言。如，“小鸟在歌唱。”是拟人句，而“小鸟像个歌唱家。”则是比喻。
6 . 千万颗雨点落在水面上，好像一群小女孩在跳芭蕾舞。(什么修辞手法
7 . 在修改病句中，仍然要注意不能改变句子的意思，对句子的改动一定要小，有时句子的毛病不只一处，要仔细分辨，还要正确使用修改符号，改完后认真读一读，检查检查。
8 . 最后去掉修饰限制词语，把主干词语连接成完整的句子。
9 . 前后矛盾。如：油菜地里一片金黄的菜花，五彩缤纷。"一片金黄"与"五彩缤纷"相矛盾，应把"五彩缤纷"去掉。
10 . 我班全体同学讨论并通过了这次诗文诵读计划。
