小学语文完整句子结构（小学语文固定结构句型）

小学语文完整句子结构【一】

1 . （）递进关系：不但……而且……，……还……，……甚至……，……也……

2 . 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱；

3 . 油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

4 . 向日葵不断地面向太阳公公做运动．

5 . （）他吩咐学生拿水来注入欹(qī器实验，果然和他说的一样。

6 . 三照样子，写句子。

7 . 清晨，朝霞像千万把利剑穿透过树梢。

8 . 我下班回来经过三楼时，看到一个黑影闪过，楼道里没有灯，看不清楚。只见那黑影闪到王爷爷家门口，把一件东西放在门前，嗬，原来是个小孩！我真想一把抓住那个人，可他身子一闪，从我背后溜了。

9 . （）她从踏跳板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，便轻快地跳了过去。（）今天体育课是练习跳“山羊”。

10 . 天刚破晓，淡青色的天空还镶着几颗稀落残星。

小学语文完整句子结构【二】

1 . （）啊！那是三年级（）班的王红。

2 . ３十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。

3 . 否定的陈述，例句：

4 . 春天就像健康的老人，另人回味。

5 . 修辞（种常见修辞）

6 . (相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。

7 . 句子是由词构成的。一个句子一般是由前后两个部分：前一部分说的是“谁”后一部分说的是“怎么样”“是什么”。

8 . 例：我们在兄弟部队的配合下取得了那次阻击战的胜利。

9 . “桂林山水”真是人间仙境啊！

10 . 熊猫睡觉时，腹部朝天。有时，它用前爪轻轻地拍着肚子。有时，它两腿一蹬，就翻个身。我还以为它睡醒了，其实还在睡。它睡醒了就翻身起来，用爪子揉揉惺忪的眼睛，好奇地望望人们，迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边，坐了下来，好像想清醒一下头脑似的。

小学语文完整句子结构【三】

1 . （）天黑的时候，小朋友们去看放烟火。

2 . 读和抄写是引导学生认识句子的一种训练形式，这样可以让学生从感性上对句子进行初步认识。特别注意标点符号，对于不同标点如句号问号感叹号就有不同的语气，不同的含义。

3 . （）鱼可爱咬钩了，我那侵在水中的网兜里，鱼越来越多。

4 . 小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。___________________________________________

5 . （）前后矛盾。例句“五颜六色的红旗在迎风飘扬”

6 . (秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。

7 . ３山坡菜地里那薄薄的一层泥土被大雨冲了个一干二净。____________________________

8 . 哪条法律规定巴迪一定要成为诗人。

9 . 句子教学的重点是要学生掌握常见的句子结构和句与句之间的联系，要用多种方法来指导学生理解句子。在教学中，我采用的方法有：

10 . 大兴安岭的景色很美。改为：____________________

小学语文完整句子结构【四】

1 . （）原来，她是冒雨去降国旗的。

2 . 老师可以采用多种的朗读形式，例如加动作读配乐朗读比赛读等激发学生朗读的欲望，句子朗读到位了，学生对重点字词理解了，对段落的意思也清晰了。

3 . 落叶随着风高低起舞。

4 . （）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。

5 . （）达尔文在《物种起源》中提出的自然选择学说由于受到当时科学水平的限制还有一定的局限。（）比如说，对基因突变在进化中的作用认识不足，而一味强调微小变异的积累。

6 . （）渐渐地连成了一条线。

7 . ．(不一会儿，地上的纸屑便服服帖帖地变得无影无踪了。

8 . (他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。

9 . （）相传，有一次，孔子带领他的学生到春秋五霸之一的齐桓公的庙堂朝拜。

10 . （）上车后，我找到一个座位。

小学语文完整句子结构【五】

1 . （）因此，有理由说，保护各种物种，就是保护人类自己。

2 . （）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。

3 . （）然后深吸一口气，快步向前跑去。

4 . ２香格里拉的空气像滤过似的。

5 . （）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。

6 . （）开始像断了线的珠子。

7 . 疑问句：用疑问的语气向别人提问的句子。

8 . 我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

9 . (刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。

10 . ．(古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。