1 . 纪律是管理关系的形式。——阿法纳西耶夫
2 . 欲知平直,则必准绳;欲知方则圆,则必规矩。——吕不韦《吕氏春秋》
3 . (如果你敢于宣称自己是受限制的`,你就会感到自己是自由的。
4 . 那些仅仅循规蹈矩的过活的人,并不是在使社会进步,只是在使社会得以维持下去(泰戈尔)
5 . 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。——马卡连柯
6 . Wecannotmaintainfreedomnotonlyinhumanheart,butalsointheloveoffreedom
7 . 人可以被教育得很有规矩,人也可以被纵容得很没有规矩。
8 . 当取不取,过后莫悔。——施耐庵
9 . 没有铁的纪律,战车就开的不远。
10 . 事情总是这样,制定规矩的人,说规矩的对象不守规矩;规矩的对象,总抱怨制定规矩的人瞎制定。
1 . 什么是规矩,规是圆的,矩是方的,这就是规矩。
2 . Abstinenceisanorder,acontrolofhappinessanddesire
3 . 诚取天地正气问人间暖凉,法引规矩方圆律世间万象。
4 . 这是谁的规矩?老子的规矩。
5 . 纪律是管理关系的形式。
6 . 悬衡而知平,没规而知圆。——韩非子
7 . 法律永远不会产生伟大人物,只有自由才能造成巨人和英雄。——德席勒
8 . Withoutthedisciplineofiron,thechariotisnotfaraway
9 . 凡事都有规矩。——德谟克利特
10 . 对于一个艺术爱来说,如果能够打破常规,完全自由进行创作,其成绩往往会是惊人的。(卓别林)
1 . 地狱是一个炉灶,上面放着僧侣的热锅。它是教士的专用灶。天父教士的大厨师,很关心改善僧侣的营养,他把自己的那些不规规矩矩地注意僧侣的诫命的孩子放在烤锅上。——霍尔巴赫
2 . ManishalfgoodandhalfbadGoodorbadnothalf,ruleisrule
3 . 赞扬戒律是一回事,遵守它则是另一外一回事。
4 . 没有纪律,就既不会有平心静气的信念,也不能有服从,也不会有保护健康和预防危险的方法了。——赫尔岑
5 . Thereisonlyonerule,ashunters,orbecomeaprey
6 . 没有规矩不成方圆,如果不知道如何规范自己的行为,不仅自身安全得不到保障,而且还会影响干扰他人,使各道路交通造成混乱。违反了交通法规,就会受到大自然和法律的惩罚。
7 . Youhaveyourrules,andwealsohaveourrules!
8 . 自由固不是钱所买到的,但能够为钱而卖掉。——鲁迅
9 . 如果你敢于宣称自己是受限制的,你就会感到自己是自由的。——歌德
10 . 改革如果不讲纪律,就难以成功。
1 . Tohaverules,itis,Idonttouch,ismyyoudontmove
2 . Feedomisnotwhatmoneyisbought,butitcanbesoldformoney
3 . Norules,nofangyuan,withrules,isjustasquare
4 . 凡事没有规矩,必不长远。
5 . 对于一个艺术爱来说,如果能够打破常规,完全自由进行创作,其成绩往往会是惊人的(卓别林)
6 . (遵守纪律的风气的培养,只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯
8 . Rulesinoverherhead,feet,inhisears,inmyheart
9 . 每个人当然都可以逞强,但限于在他所懂的方面。——歌德
10 . 劳动者的组织性纪律性坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致,是取得最后胜利的保证。——列宁
1 . (秩序是自由的第一条件。
2 . 挣断线的风筝不仅不会得自由,反而会一头栽向大地。
3 . (一个人应该:活泼而守纪律,天真而不幼稚,勇敢而鲁莽,倔强而有原则,热情而不冲动,乐观而不盲目。——马克思
4 . 矩不正,不可为方;规不正,不可为圆(淮南子)
5 . 江湖不成文的规矩:踩人不踩脸!
6 . 规矩其实是温饱以后的消遣,温饱都不能了,还要规矩吗?
7 . Rules,isboundandprotection
8 . 对于一个艺术爱来说,如果能够打破常规,完全自由进行创作,其成绩往往会是惊人的。——卓别林
9 . 遵守交通规则,珍爱生命万年。
10 . 求必欲得,禁必欲止,令必欲行。——《管子版法》
1 . 做人要有规矩,是你的我不碰,是我的你别动。
2 . 自由是在法律许可的范围内,做任何事的权利。——法孟德斯鸠
3 . 莫道我最大,天下法最大,莫道法无情,只要莫违法。
4 . 自由是在法律许可的范围内,做任何事的权利。——孟德斯鸠
5 . 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。
6 . 纪律是胜利之母。——苏沃洛夫
7 . 规矩,什么是规矩?我守时,它是规矩,我不守时,它便什么都不是。
8 . 纪律是胜利之母。
9 . 打破常规的道路指向智慧之宫。(布莱克)
10 . 圣王者不贵义而贵法,法必明,令必行,则已矣。求必欲得,禁必欲止,令必欲行。——《管子版法》