陶行知100句经典名言（陶行知的20句经典名言）

陶行知100句经典名言【一】

1 . 快快行动起来，保护自然生态!

2 . 育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”——

3 . 人类就是花的根，环境是未绽的花苞，根努力就能开出美丽，反之只有枯竭谢落。

4 . 孔子说：“学而不厌，诲人不倦”。我看这两句话有因果的关系，唯其学而不厌才能诲人不倦。如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。所以我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。

5 . 没有一个清洁的环境，再优裕的生活条件也无意义。——曲格平

6 . 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知

7 . 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。

8 . 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。

9 . 净化环境治污染，保护生态讲文明

10 . 智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为？天下之达德？，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”

陶行知100句经典名言【二】

1 . 教育是立国之本。

2 . 大众是长进得很快，教师必须不断的长进，才能教大众。一个不长进的人是不配教人，不能教人，也不高兴教人。……“后生可畏”不是一句客气话，而是一位教师受了大众莲蓬勃勃的长进的压迫之后，对于自己及一切教师所提出来的警告。只有不断地追求真理才能免掉这样的恐怖。

3 . 手边留情花似锦，脚下留情草如茵!

4 . 人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。

5 . 带着欢乐舞步，让风沙停止，让小鸟起舞，让绿色腾飞。

6 . 活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立自治自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。

7 . 让我们来保护花草树木吧!看，花草树木在向你挥出希望的小手。

8 . 手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。

9 . “智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”

10 . 保护环境是我们生存的惟一条件。

陶行知100句经典名言【三】

1 . 如果没有树木，世界将会暗淡无光。

2 . ●手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。

3 . 一个地球，够了，一个海洋，够了，不够的是—环保。

4 . 幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。

5 . 中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

6 . 手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。

7 . 陆地天空大海，我们都要保护。

8 . 教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

9 . 第一流的教授具有两种要素：一有真知灼见;二肯说真话，最驳假话，不说诳话。我们必须拿着这两个尺度来衡量我们的先生。合于此者是吾师，立志求之，终身敬之。

10 . 让哺育我们的大地妈妈永远健康美丽。

陶行知100句经典名言【四】

1 . 中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

2 . 淡水用完—南北极取，冰山用完—过滤海水，海水用完—?

3 . 保护环境，少说多做，让校园成为绿色的殿堂。

4 . 还地球一片净土蓝天，让人类永远幸福美满。

5 . 生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——

6 . 地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园?

7 . 教师的职务是„千教万教，教人求真&#;;学生的职务是„千学万学，学做真人&#;——陶行知

8 . 人类善待自然，就是善待自己。

9 . 除了足迹，什么都不能遗留;除了回忆，什么都不要拎走

10 . 把公民和读书的精神，化合在一处，以培植其做国民的能力。

陶行知100句经典名言【五】

1 . 与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。

2 . 先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

3 . 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的`小学生。——陶行知

4 . 爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。

5 . 地球的命运掌握在人们的股掌之间，稍不留神，将会被毁灭。

6 . 以教人者教己。为教而学。

7 . 风清水绿天蓝，我们美丽的家。

8 . 环境我一手创造了环境。

9 . 教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。

10 . 环境对人才的成长起重要作用。

陶行知100句经典名言【六】

1 . “先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知

2 . “教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”

3 . 我们每一个人，能把“一”(指“专一”“集”(指“搜集”“钻”(指“钻进去”“剖”(指“解剖”“分析”“韧”(指“坚韧”五个字做到了，在做学问上一定有豁然贯通之日，于己于人于社会都有贡献。

4 . 树立环境保护意识，建设绿色文明家园。

5 . 我们深化教育是国家万年根本大计。我们深信教育应当培植出活力，使学生向上长。我们深信教育应当把环境的阻力化为助力。我们深信师生共生活，共甘苦，为最好的教育。我们深信教师应当以身作则。我们深信教师应当学而不厌，才能诲人不倦。我们深信教卿应当运用困难，以发展思想及奋斗精神。我们深信教师应当做人民的朋友。我仍深信如果全国教师对于儿重教育都有鞠躬尽瘁死而后己的决心，必能为我们民族创造一个伟大的新生命。

6 . 教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

7 . 活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

8 . 教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——

9 . 教育上最重要的事是要给学生一种改造环境的能力，平民教育是改造社会环境的一个重要方法。

10 . 我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。