学习文案的方式（学习要掌握方式方法文案）
学习文案的方式【一】
1 . 如果不爱我，为什么要……
2 . 英制系统来自英国，，学习英语的网站，许多国家仍然采用这种方法。
3 . ButAmericausesdecimalformoney
4 . 连我自己都开始怜悯自己了，
5 . 窗外一片阴霾，好似发愁的人眉头不展的脸。
6 . 而这一切的`一切，只是生活中的一个片段，
7 . 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
8 . 要想欣赏别人的想法，你必须尊重别人的想法
9 . 我的眼眶都是湿润的。
10 . 我的耳朵不是垃圾桶，别什么话都往这里扔。
学习文案的方式【二】
1 . 为什么快乐或多或少带着点悲伤？
2 . 纵使喝得烂醉如泥，可身边的一切依然感受到，
3 . 我的期望变成了一种奢求，
4 . 我开始期待，
5 . 某男向某女求爱，用二胡拉一曲二泉映月，事后女的说：二胡拉的不咋地，人长的倒是和瞎子阿炳挺象！
6 . 之前，难道是我的一场梦吗？
7 . 妳跟誰倆整那表情呢，我欠妳貸款要到期還是怎麽的。
8 . 好想让自己大醉一场，但却没有那份勇气喝，
9 . 可是，这一切仿佛和我想象的真的不太一样了，
10 . 和明智的人一起思考讨论是能使自己受益匪浅，很多时候它能为你找到成功的捷径，这就是为什么头脑风暴会如此有效的原因。
学习文案的方式【三】
1 . 我喜欢的女生告诉我，让我别太认真喜欢她，占占便宜就行，行。
2 . 都说女人如水，所以我学会游泳。
3 . 有的人长得好看，有的人长得难看，有的人介于两者之间，长得好难看。
4 . 小时候总是听电台里唱：我是一个饼，爱吃老百姓。
5 . 你是我的小清新，而我是你幽默的麦大叔。
6 . 可是为什么这个梦来晚了年？
7 . Thedecimalsystemusesgramsandkilograms
8 . 放假回家休息，老妈问我，有女朋友么？答没有。老妈再问有喜欢的女生么？答没有。老妈又问，有喜欢的男生么？
9 . 想想醉了又能如何，心是永远也不会醉的，
10 . 凡事要都战略性的长远眼光，学会如何提前规划。如果你对自己的目标定位非常模糊，那么你很有可能会一事无成。要想做到这一点，你需要做到以下几点：对问题进行分解;问问自己为什么这个问题需要解决;弄清主要问题是什么;对自己的资源进行重新评估;合理分配人力物力。
学习文案的方式【四】
1 . 愿意学习的人，都有愿意迎向阳光的特质，也都很愿意在他们的专业上提供协助。
2 . 大家好，我这个人不太会说话，如果有什么冒犯的地方你有种来打我啊！
3 . “亲爱的！你想我吗？昨晚有梦到我吗？”“有”“那太好，那今晚我跟阎王请个假回来看看你。”
4 . Americansusepoundsandouncesforweight
5 . 呵呵……
6 . 想跟妈妈说帮我挠一下肩膀，一张口说成：妈，帮我挠一下翅膀。
7 . 可是第而次呢？就应该是愚蠢了吧！
8 . 才能明白自己是孤单一人。
9 . 迩说过，迩会陪我一辈子。我特么太傻，忘问是这辈子，还是下辈子。
10 . 你说你跳进黄河也洗不清，我看你跳下十八层高楼也摔不死，真是脸皮厚，哪里都厚。
学习文案的方式【五】
1 . 美国用磅和盎司计重。
2 . 一学校老师征集保护花草标语，一同学脱口而出：今天踩我头上，明天种你坟上。
3 . 先別謝，謝完還怎麽好意思向妳收錢啊！
4 . 孔子的父亲生孔子时已经快岁，而孔子的母亲才岁。看来等我岁的时候，也得找一个岁的姑娘，生出一个孔子来。
5 . 我看不到希望，只好俯身弯腰对着影子大笑。
6 . 別老看AV，妳也不看看鍵盤上，字母A和V後面分別是什麽。
7 . 我会爱你一生一世，但是明天是考试。
8 . 有一次，我在同事家又看到他的奇异举动：他工作不顺利，打麻将手气又不佳，碰巧有人不太长眼，在自摸之后还小小地刻薄了一下其他三家，他心情大为不爽，瞬间掀翻了桌子，我差一点被飞过来的烟灰缸砸住。
9 . 许多采用英制系统的国家正改为采用十进制系统。
10 . 你知道我需要有人在我的身边安慰我，陪伴我，
学习文案的方式【六】
1 . 我们是不是变成了这世上最熟悉的陌生人？
2 . 眼泪放纵法：哭！尽情的哭！哭是抒发情绪最好的方式，大哭一场，哭后擦干眼泪开心活着！放纵，想干什么就干什么…
3 . 你真是个地道的美人——只有在地道里才算美人，因为地道里没灯。
4 . 若有来世，我要生在国庆节，死在清明节。我生的时候，普天同乐；我死的时候，全世界都在悲伤。
5 . 拒绝那种人云亦云的思维方式，凡事要有自己独到的见解
6 . “你这么忙，怎么还有时间去进修？”
7 . 哥不是电视机，不要老是盯着哥看。
8 . 你的思想不能一层不变，它也需要适时发展，不要停留在你最初的想法层面上
9 . 一般人常用的减压方式，有下列几种。
10 . 压力会带来焦躁不安甚至失控的行为。每个人害怕的压力源都不一样。
