训练文案的最好方法（学习文案最好的方法）

训练文案的最好方法【一】

1 . (于是，它请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。

2 . (他很珍惜这张弓，想把它修饰一下。

3 . (现在，月季花一开满花坛，他们争奇斗艳。

4 . （）想着，他就若无其事地走开了。

5 . 三要注意杂文丰富多彩的语言风格。杂文，正如它的形式多样一样，语言也因作者不同，针对的对象不同，谈论的问题不同，写作的社会背景不同而呈现出多种多样的风格。有的隐晦曲折，言近旨远；有的明白晓畅，酣畅淋漓；有的亦庄亦谐，尖锐泼辣；有的感情奔放，笔姿纵横；有的凝炼含蓄，耐人寻味；有的恬淡明丽，清新隽永；有的娓娓而谈，亲切动听。尽管风格不同，但具有艺术的魅力，则是一致的。我们在阅读时要细加体味。

6 . 读书须知出入法。始当求所以入，终当求所以出。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。盖不能入得书，则不知古人用心处；有能出得书，则又死在言下。惟知出知入，得尽读书之法也。

7 . （）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。

8 . 勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》

9 . Ｂ那又浓又翠的景色简直是青山绿水画。

10 . (中华民族这进年的梦幻将会变成现实

训练文案的最好方法【二】

1 . 有位著名的教育家在每学期开学伊始就对学生进行测验，测验的内容为本期要学的全册内容。这种未学先考的做法是为了检测学生假期预习的效果，便于老师了解学生知识掌握情况。事实证明，这种做法是行之有效的。

2 . 人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。

3 . (牛顿又做了许多次试验，出现的都是这种情景。

4 . （）下课了，张良在操场上玩。

5 . 吾生也有涯，而知也无涯——庄子

6 . 有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。如：

7 . 书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄

8 . 立身以立学为先，立学以读书为本。

9 . （）少了一个铁钉，丢了一只马掌。

10 . (春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，张得快。

训练文案的最好方法【三】

1 . ⑽下面不是句子的一项是（）

2 . (人们盼望的日子终于到了,年月全国人民代表大会通过了关于新建长江三峡的决议

3 . 己所不欲，勿施于人——孔子

4 . 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

5 . Ｃ周围人声鼎沸。

6 . C发现问题远大理想参观演出改正错误

7 . 经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背后。

8 . (又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们展开笑脸。

9 . 假设始终先于知识。

10 . 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

训练文案的最好方法【四】

1 . 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元

2 . (他给中国人民送上礼物,但也出了个难题,看我们有没有胆识和智慧`能力去打开这一自然的"宝库"

3 . 读万卷书，行万里路——刘彝

4 . 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

5 . 三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。

6 . 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

7 . （）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡"咯咯哒""咯咯哒"地在房子里叫个不停。

8 . （）从岁起，华罗庚开始写数学论文。

9 . 韬略终须建新国，奋发还得读良书。

10 . （）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。

训练文案的最好方法【五】

1 . 好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。

2 . （）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

3 . (一位美国朋友在考察了三峡之后,羡慕地说:"三峡是上帝赠给中国人民的礼物"

4 . 赏析：以大海周围的景物岛山星星为衬托，把大海熟睡的恬静美推进一步，让读者身临其境地感受到了这是一幅清丽温柔恬静的海睡图

5 . A提高认识价钱便宜生活简朴保卫公物

6 . 学而不思则罔，思而不学则殆。

7 . 例句：我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。

8 . 问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹

9 . 读书破万卷，下笔如有神。

10 . 生活有的时候就象一杯普普通通的白开水,很多时候我们不会在意它的滋味;生活有时候像路边的一棵绿化树,从我们的视野中一晃而过,没有留下什么痕迹;生活有时候像寻常夜空中若隐若现,闪烁移动的几颗星星,我们偶尔会抬头一瞥,视而不见我们在平凡的生活中追求着幸福,幸福也时刻伴随着我们只不过在很多时候,我们身处幸福的山中,在远近高低不同的角度看到的却总是别人的幸福风景,往往没有悉心感受自己所拥有的幸福天地

训练文案的最好方法【六】

1 . Ｃ中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。

2 . ．(他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。

3 . 艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托对比借景抒情托物言志联想想象象征等。

4 . 读书忌死读，死读钻牛角。

5 . 所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的`方法相混淆。譬如:

6 . ①一座②现代化的③武汉市④唯一的⑤新型

7 . 阅读杂文，首先要把握杂文的文体特点，从杂文的特点出发，容易理解欣赏杂文的思想内容和艺术特色。杂文本质上是说理的，可以运用逻辑思维去阅读杂文；杂文又是形象地说理的，因此又要运用形象思维去阅读杂文。

8 . Ａ往事历历在目，仿佛就发生在昨天。

9 . 再次，语文的预习可以拓展。有的作者值得深入地了解，孩子可以利用这个假期查找其相关资料，读一读该作者的其他作品，从而对作者的生平写作风格代表作等有更多的了解。有的课文是节选的，孩子可以读一读全书内容或欣赏据此改编的影视作品。

10 . 小升初的孩子面临一个转折，他们要完成一个适应的过程，同时各方面的能力也要有一个大的提升。压力自然是有的。预习是缓解压力的一个方面，提前预习功课能让孩子在跑过这个弯道时相对轻松一些。