句子表达特色和表达效果（句子的语言表达特色）

句子表达特色和表达效果【一】

1 . 诚知此恨人人有，贫寒夫妻百事哀。——元稹《遣悲怀三首其二》

2 . 水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长。——薛涛《送友人》

3 . 不见去年人，泪湿春衫袖。

4 . 乐醒无此事。

5 . 长衫我亦何为者，也在游人笑语中。

6 . 滩声秋更急，峡气晓多阴。

7 . 明月当空照。勾起心中事，已满月。院中独自相徘徊。静悄悄，远外箫声扰。

8 . 唐·司空图

9 . 我们在老师人生的岁月里渐行渐远，而他们却逆着年华，回到原点，去守护我们成长的记忆。

10 . 旅次经寒食，思乡泪湿巾。

句子表达特色和表达效果【二】

1 . 将母邗沟上，留家白邗阴。月明闻杜宇，南北总关心。——王安石《十五》

2 . 我们都从您身上学到现代为人父母应有正确的教育观念和教养方式！

3 . 二十三人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。

4 . 青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手从兹去，萧萧班马鸣。——李白《送友人》

5 . 十月胎恩重，三生报答轻。——《劝孝歌》

6 . 人生自是有情痴，此恨不关风与月。——欧阳修《玉楼春》

7 . 无情不似多情苦，一寸还成千万缕。——晏殊《玉楼春》

8 . 从别后，忆相逢，几回魂梦与君同。——晏几道《鹧鸪天三首其一》

9 . ◆《元夜踏灯》

10 . 忆君心似西江水，日夜东流无歇时。——鱼玄机《江陵愁望有寄》

句子表达特色和表达效果【三】

1 . ◆(宋姜白石

2 . 白玉一杯酒，绿杨三月时。春风余几日，两鬓各成丝。

3 . 一朝人事变，千载水空流。

4 . 莫愁前路无知己,天下谁人不识君------唐高适<<别董大>>

5 . 元宵争看采莲船，宝马香车拾坠钿;

6 . 别来半岁音书绝，一寸离肠千万结。——韦庄《应天长》

7 . 唐·王维

8 . (明唐寅

9 . 开辟鸿蒙，谁为情种?都只为风月情浓。——曹雪芹《红楼梦引子》

10 . 四十五没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。

句子表达特色和表达效果【四】

1 . 七十二明亮如深滩里的光，晃荡成年华的伤……

2 . 思君如流水，何有穷已时。

3 . 月满冰轮，灯烧陆海，人踏春阳。

4 . 六十八世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。

5 . 十七岁月的花开，开到茶蘼，一瞬的烟花，犹如繁华过后的一场梦境。

6 . 音书天外断，桃李雨中春。

7 . 鱼沈雁杳天涯路，始信人间别离苦。——戴叔伦《相思曲》

8 . 相恨不如潮有信，相思始觉海非深。

9 . 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

10 . 你的形象时刻影响着孩子们，促使孩子们不断进步。

句子表达特色和表达效果【五】

1 . 今夕何夕，见此良人。——佚名《诗经·唐风·绸缪》

2 . 谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来。

3 . 虞美人王晓翠

4 . 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,放留恋处,兰舟摧发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去千里烟波,暮霭沈沈楚天阔。

5 . 孩子一个多月的幼儿园生活，让我感触很多。宝宝是一个淘气胆大不怕生的孩子，入园以来，老师们以极大的爱心耐心信心责任心关心他爱护他，用鼓励赏识参与等教育方法帮助他，把爱渗透到宝宝幼小的心里。谢谢老师们！

6 . 多情自古伤离别。更那堪，冷落清秋节。——柳永《雨霖铃》

7 . 六十五有些人和你注定只可能是两条不会有交集的平行线，尽避你们每天都会相遇。

8 . 得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。——卢照邻《长安古意》

9 . 《江上送友人南游》

10 . 一场寂寞凭谁诉。算前言，总轻负。——柳永《昼夜乐》

句子表达特色和表达效果【六】

1 . 八十一无言的逝去，泪水竞自流，伤了真心坏了面容!

2 . 尊前拟把归期说，未语春容先惨咽。——欧阳修《玉楼春》

3 . 相恨不如潮有信，相思始觉海非深。——白居易《浪淘沙》

4 . 火树银花合，星桥铁锁开，

5 . 不如归去，难畴畴昔，总是团圆月。

6 . 摇篮血迹难割离，叶落归根是正理。

7 . 滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼。——曹雪芹《红豆词》

8 . (唐张祜

9 . 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。——元稹《离思五首其四》

10 . 三十四世间最是人心浓，世间最是情爱苦，红尘里，你与我就这样浸染其中。