初中语文句子成分划分的讲解（初中句子成分讲解）

初中语文句子成分划分的讲解【一】

1 . ，马上扔下背包，，听到大雨即将来临的广播，

2 . 书是良药，刘向说："书犹药也，善读可以医愚"；书是益友，臧克家说："读过一本书，像交了一位益友"；书是窗户，高尔基说："每一本书，都在我面前打开了一扇窗户"。

3 . 是的，童心无价。拥有了童心，你便会拥有天真纯洁无私无邪的品格；拥有了童心，你便会忘记生活中的琐屑愁事，快乐的面对人生；拥有了童心，你便会懂得如何面对生活，享受生活。

4 . A还从每节车厢内推选出一至两位乘客代表。

5 . 要想成为一个快乐成功的人，最重要的一点就是记得随手关上身后的门，学会将过去的错误失误通通忘记，不要沉湎于懊恼悔恨之中，要一直往前看；时光一去就不复返，明天又是新的一天，不要使过去的错误失误成为明天的包袱。

6 . (“我越来越体会到我当初是多么幸运。”

7 . 人生的真正意义在于贡献，而不是索取。张海迪

8 . 《闯关东》中的夏掌柜说：“没有人愿意和总是虚伪圆滑的人打交道，但是一味的诚实，却也容易伤害人。所以，生意人讲究的是大诚实，即在适当的时候，对适当人，说适当的话。”可见，每个人说实话的机会其实是很少的。如果坦率无忌是一种伤害，那么，请选择机智的“谎言”。

9 . 书包是一只船，载着我去泛游学海，冲急流，越险滩，飘流远航，到达胜利的彼岸；书包又是珍宝，它融有妈妈的情和爱，给我勇往直前的力量。

10 . 多少个夜晚，小台灯闪闪发亮，陪伴着我复习功课，它最知道我的烦恼和欢乐。

初中语文句子成分划分的讲解【二】

1 . 如：句末带省略号，还有引人联想思考的作用。

2 . 反映某种社会现象，表现某种主题(记事的文章

3 . 幸福不是获得多了，而是在乎少了；活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易烦恼。清醒的人看得太真切，一较真，生活中便烦恼遍地；糊涂的人，计较得少，虽然活得简单粗糙，却因此觅得了人生的大滋味。

4 . 没有哪一种胭脂能涂抹时间，没有哪一件服装能掩饰灵魂，没有哪一套古籍能装潢空虚。

5 . 决定你能站多高走多远的，是你思想的高度与深度。多些逆向思维，摆脱教条的束缚；多些批判思维，突破桎梏的封锁；多些换位思维，避免自我为中心；多些系统思维，消除片面误区；多些形象思维，凡事不要太枯燥；多些逻辑思维，事物都有千丝万缕的联系；多些简单思维，你简单世界才简单。

6 . 我的桌斗里放着一个破旧的碎花书包，虽然破旧，但它却是我的一只小船，一块珍宝。

7 . 为人处世要行之有度，见好就收，贪婪会把你送向坟墓；给人留足面子，帮人挽回面子；得饶人处且饶人，赶尽杀绝没好处；保留意见，过分争执无益于自己；再好的关系也要亲密有间；把握开玩笑的尺度，不要幽默过了头。

8 . 贫穷并不可怕，可怕的是缺少自强自立的精神；贫穷不可怕，可怕的是遇难而退或甘愿平庸贫穷而导致持久贫穷。意志上对贫穷的妥协，会导致行为上对改变贫穷的放弃，最终会让贫穷伴随一生。

9 . 乐要有悲伤作陪，雨过应该就有天晴。如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤。请让我们从容面对这离别之后的离别。微笑地去寻找一个不可能出现的你！

10 . (反复，反复包含间隔反复和直接反复，所谓间隔反复，就是在文中不断出现一个相同的句子，但是中间有间隔，在散文或者议中，这样的反复多半是为了强调作者的观点;无间隔反复则表现为呼吁型的，通常使语言更具有号召力和感染力。

初中语文句子成分划分的讲解【三】

1 . 啊！多么崇高的思想！多么伟大的战士！为了千千万万个人的爱，他们奉献了自己的一切，用鲜血和生命保卫了祖国的孩子们，他们不就是我们最可敬的亲人吗！

2 . 不自重者，取辱。不自长者，取祸。不自满者，受益。不自足者，博闻。

3 . 磨石是快刀的朋友，草原是骏马的朋友，障碍是意志的朋友，困难是胜利的朋友。命运不是天能注定的，命运是依人奋斗的程度由人自己来决定的。

4 . 忽然发觉，在这个世界上，最珍贵的东西都是免费的。阳光空气亲情友情爱情目标，还有信念，还有希望，还有意志梦想所有这一切，都是免费的，只要你想要，你就能得到。还有春风，还有细雨，还有皎洁的月光灿烂的星辉世间多少滋润心灵的美好风物，都是免费的啊

5 . 天使的翅膀碎了，落到人间，成了我们的忧伤；诚信的被囊抛了，散到世上，成了撒旦的魔杖。

6 . 答：从结构上看，题文相应，形象地写出雷锋精神不断传递处处发扬升华了主题。注意：回答这样的问题不能就句论句，要联系原文，理解文章的中心意思

7 . 弯曲懂得弯曲，是为了不折断正直；有时候，适当的弯曲是一种理智；现实中，弯曲蕴涵着丰富的哲理。学会弯曲，是为了顺势而为之；有时候，适当的弯曲是一种超脱；生活中，弯曲体现了忍让的艺术。敢于弯曲，是为了更坚定的站立；有时候，适当的弯曲是一种境界；事实上，弯曲能破解烦人的难题。

8 . 有人说，感恩是鞋，穿上它，我们才能在人生的道路上健步如飞。而我觉得，感恩更像是生命中那一朵朵不谢的花。因为感恩，所以我们的生命变得五彩斑斓。

9 . 你要包容那些意见跟你不同的人，这样子日子比较好过。你要是一直想改变他，那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是。你要学学怎样包容他才是。

10 . A妈妈找了好久，最后才发现他。B但后来还是让妈妈给找到了。C使妈妈找了好久，终于把他找到了。D但妈妈毕竟发现了他。这是一个秋季的薄阴的天气。（）；岩面与草丛都从湿润中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外地响了。A厚厚的云在我们顶上罩着。B层层的云在我们顶上浮着C薄薄的云在我们顶上压着D微微的云在我们顶上流着

初中语文句子成分划分的讲解【四】

1 . 家可以延伸到很远很远，包容大千世界;家可以缩得很小很小，仅两个人也可打得不可开交。家可以绿树成荫，繁华似锦，围起一个小鸟的天堂。家可以狼籍一片，血流漂杵，筑成一对男女的死牢。关键须每位成员既是国王也是兵，建设它守卫它，和谐地调整家的内政外交，处理好家的边关防务。

2 . 人们都说人间有爱，但是，如果在这浓厚的爱中添上一丝希望，那人间将会更多姿多彩。其实人人身上都有希望，只是没将它挖掘出来。只要每个人都燃起心中的希望之火，会迎来更美好的明天!

3 . 生存其实很简单，拒绝堕落就行了；生存其实很简单，有勇气后退就行了；生存其实很简单，不要被成功模式束缚就行了；生存其实很简单，胜利时保持安静就行了；生存其实很简单，在艰苦的环境中选择坚强就行了；生存其实很简单，把缺陷转化成动力就行了。

4 . 不是苦恼太多，只是我们不懂生活；不是幸福太少，只是我们不懂把握。

5 . 幸福不是用来炫耀的，也不是用来比较的，而是用来感受的。幸福如人饮水，冷暖自知，它不是一个遥远的目标，而是一个享受当下的过程。只要怀有一颗感恩的心，感恩生命，感恩生活，感恩关爱自己的每一个人，幸福就无处不在无时不有。记住：我们追求的是自己的幸福，而不是“比别人幸福”！

6 . 在生活中即使有种种烦恼阻碍你前进，其实也不用害怕，因为它很可能会使我们悟出一个人生的道理。古人云：“口无利齿，愈嚼愈健”。古人多么豁达!还有一个英国人，他曾说过，什么烦恼他都能忍受，可就是忍受不了双目失明，可到了多岁时，他真的双目失明了。他说：“原来双目失明也是可以忍受的呀!”

7 . 对偶：可以选出对句；可以确定哪两句应紧连在一起。

8 . 它可能是一座山，让你感受巍峨，它可能是一片海，让你体会壮阔，它可能是一首交响乐，让你领略激越，它可能是一座石雕，让你明白雄健。

9 . (“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒”，意思是说：不会自傲和自悲，有父母时常的提醒，在爱的鼓舞下，不断前进。

10 . 一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往;一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响;一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉;一种人生，跌宕放诞放诞困顿中方显惊世骇俗的豪壮。

初中语文句子成分划分的讲解【五】

1 . 微笑着，去唱糊口的歌谣，不要抱怨糊口给予了太多的磨难，不必诉苦生命中有太多的曲折。大海假如失去了巨浪的翻腾，就会失去雄浑;沙漠假如失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观初中摘抄初中优美句子摘抄。人生假如仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。

2 . B，既不购置污水处理设备，也不传达上级批示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。

3 . (夸张：夸大或者缩小事物的本来面貌，目的在于突出事物某方面的特点，个别夸张包含着作者的情感，如："那座山远看似乎直入云霄"，这里表现了作者对于这一奇景的惊叹之情。

4 . 幸福是什么？是功成名就受人敬仰吗？是恬静悠闲无牵无挂吗？是高朋满座儿孙绕膝吗？我说：幸福是……。

5 . 世上没有怀才不遇，只有不懂得自我推销的人；怀才不遇的真相就是自己不够优秀，不够努力。

6 . D还在每节车厢中推选出一至二名乘客作代表。

7 . 积金遗于子孙，子孙未必能守；积书于子孙，子孙未必能读。不如积阴德于冥冥之中，此乃万世传家之宝训也。

8 . 从结构看：在文章不同的位置，句子所起的作用是不同的。

9 . 人生路上，一切都得靠自己——靠自己的理解，靠自己的意志，靠自己的追求……人生是一张单程的车票，一去无返，我们能做的只有不断努力，我们能依靠的只有自己。

10 . 揭示某种道理(记事的文章

初中语文句子成分划分的讲解【六】

1 . 能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。

2 . B还由每节车厢民主推选一至两位乘客代表。

3 . 羡慕别人的人，若仅停留在羡慕上，就永远只有羡慕别人的份儿。学会羡慕自己，而后知道感恩，最终赢取成功。世界上慕人者众，羡己者寡，做多数人不做的事儿，就赢过多数的人了。学会羡慕自己，你才更容易珍惜拥有的。学会羡慕自己，其实也就是善于发现自己的优点与长处。适合自己生活的才是最好。

4 . 诗歌排序侧重从两个方面去考虑：内容与形式

5 . 日近风轻近午天，傍花随柳过前川，时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。

6 . 在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧；在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容；在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。

7 . 不要盘算太多，要顺其自然，该是你的终会得到。

8 . 毅力，是千里大堤一沙一石的凝结，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的`灿烂;毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。

9 . 乙处最恰当和选项是（）

10 . 我们经常遇到这样的题目："……"这句话使用了什么修辞手法，在文章当中有什么作用。这样的题目我们要三步走：第一步回答使用了什么修辞手法，这一步很容易被判断;第二步分析这种修辞手法的常见好处，比如说比喻就是更形象生动啊;第三步，结合文章的意思来分析这个修辞放在文章当中的具体的意思。

初中语文句子成分划分的讲解【七】

1 . 希望大海风平浪静，却常常有狂风和恶浪。希望江河一泻千里，却常常有旋涡和急流，希望生活美满幸福，却常常有悲伤和忧愁。

2 . 人，往往急于成长，然后又哀叹失去的童年；以健康换取金钱，不久后又想用金钱恢复健康；对未来焦虑不已，却又无视现在的幸福，既不活在当下，也不活在未来。人生短短几十年，不要在临死前才感叹自己仿佛从未活过。

3 . 爱心是一片照射在冬日的阳光，它使贫病交迫的人分外感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠的泉水，它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。

4 . 成熟是一种素质，一种源于心灵表于行动的素质；成熟是一种能力，一种自我约束自我管理的能力；成熟是一种态度，一种对任何事物都保持冷静的态度；成熟是一种心境，一种能看淡一切，万事淡如水的心境。

5 . (拟人：把……拟人化，赋予其生命力，使其形象鲜明，更生动地写出了事物……(人和物的相似性的特点。

6 . D。既不购置污水处理设备，也不传达上级批示以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。

7 . 现代人总结成功的几大要素：正确的思想不懈的行动伟大的性格娴熟的技能天赐的机会宝贵的健康。可见，想取得成功，不仅要吃“苦中苦”，也要相关条件的配合支持，那些光知道吃苦的人，那些吃了不值得吃的苦的人，那些把吃苦当成解决一切问题法宝的人，恐怕只能继续在“苦中苦”的怪圈里徘徊。

8 . D一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。

9 . 永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子了。

10 . 身安不如心安，屋宽不如心宽。

初中语文句子成分划分的讲解【八】

1 . 人生的阅历像海洋——丰富，浩瀚，深广;人生的追求像太阳——鲜亮，炽热，闪光。佚名

2 . 春日

3 . 一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲，她常常肯定“我”，给“我”力量，母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲，他的警告和教育，使我不走向歧途，“我”写了很多作品，出版发行了一部部作品的力量来自于父母两方面，所以我是多么的幸运。

4 . C接着考虑这些反映D然后根据这些意见

5 . 人生最悲哀的，不是昨天失去得太多，而是沉浸于昨天的悲哀之中；人最痛苦的，不是没有得到所爱的人，而是所爱的人没有得到幸福；人生最快乐的，不是别人给你带来的快乐，而是你给别人带去了快乐；人生最迷茫的，不是选择，而是不知道自己想得到什么；人生最困惑的，不是看不清别人，而是不了解自己。

6 . 读书有感

7 . 看韵脚三句肯定不押韵二四句绝对押韵

8 . 被铁道部评为部级先进单位的X次特快列车乘务员，除主动热情服务外，甲，及时反映各类旅客的不同意见，乙，开展多样化的服务活动。

9 . 我们：可以缺钱，但不能缺德；可以失言，但不能失信；可以倒下，但不能跪下；可以求名，但不能盗名；可以低落，但不能堕落；可以放松，但不能放纵；可以虚荣，但不能虚伪；可以平凡，但不能平庸；可以浪漫，但不能浪荡；可以生气，但不能生事；可以随性，但不能随便。

10 . 花一样的你，花一样的我，花一样的年华，花一样的世界，花一样的未来。不要在虚度光阴，不要在碌碌无为。经常同自己谈话吧，你会更了解自己，你会过的更充实，你会更真心地热爱这个美好的世界。

初中语文句子成分划分的讲解【九】

1 . 倾听夏，傍晚青蛙在田间呱呱地叫，暴风雨在头上隆隆地响，杨柳随风摇曳长袖，我们共同感动夏日的热情奔放。

2 . 衔接题要注意排序：时间顺序空间顺序逻辑顺序

3 . 另外，还应考虑到句子所带的标点符号和使用的修辞方法的作用———

4 . 人生的意志，不能受社会的压力而软弱，也不能受自然的压力而萎缩，应当天天站得笔直的轩昂的，但不是骄傲的。这就是我的人生。彭相山

5 . 两个人相处需要宽容。无论两人的关系怎样亲密，终是会有不同想法。这样，冲突就在所难免。岁月是爱情的天敌，爱情要战胜岁月，我们要的是宽容而不是占有，要的是温情而不是激情。

6 . 谓语用来说明陈述主语，经常由动词形容词充当，一般表示主语“怎么样”或“是什么”;

7 . 在生活中，幸福痛苦高兴忧伤愉快烦恼等配着酸甜苦辣这几种“调味料”，而这些“调味料”将伴着人的一生。

8 . 要来的早晚会来，想爱的尽管去爱，我们谁也赢不了和时间的比赛。平和淡然地面对一切，遇到你喜欢的人，要特别珍惜缘分。不论是不是你生命的过客，还是长久的知己，都是一生精彩的回忆。人海中难得有几个真正的朋友，这份情请你不要不在乎，珍惜眼前人。

9 . 人生的一切都是美好的，甚至连金钱也是一样，因为它会给人们以教益。钱就好像琴一样，谁不会演奏，它就只会让他听到刺耳的噪音。钱又像爱情一样，谁吝啬不肯把它给人，它会让他死去;慷慨把它给予别人，它会使他新生。纪伯伦

10 . A随后遵照这些意见B于是听取这些反映