小学语文什么叫句子成分（语文句子成分分析是几年级学的）

小学语文什么叫句子成分【一】

1 . 小树摆动着枝叶,向我们点头笑

2 . 墙角的刨花被刺猬拨得满地都是。_____________________________________________

3 . 它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

4 . 这句诗，像一盏航标灯，指引他前进。

5 . 王老汉说：“小伙子，你看那个飞出去的鸽子又飞了回来。”龙风定睛一看，那鸽子的确回来了。

6 . 春天就像健康的老人，另人回味。

7 . 娇美可爱的月季花仰着粉红的小脸羞涩的微笑。

8 . （）条件关系：只有……才……，只要……就……，除非……才……，无论……都……，任凭……

9 . 我点了点头，像个小地鼠似的钻进了西瓜地

10 . 那几丛马兰花蓝莹莹的，像几簇燃烧着的蓝色火苗。

小学语文什么叫句子成分【二】

1 . 没有剧烈的撕痛，也就没有完整的愈合。

2 . 我很难过。____________________

3 . 天空分外蓝，白云像轻纱一样，在蓝天飘荡。

4 . 做爸爸的无言以对。

5 . 扩句缩句和合并句

6 . 我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

7 . 老师可以采用多种的朗读形式，例如加动作读配乐朗读比赛读等激发学生朗读的欲望，句子朗读到位了，学生对重点字词理解了，对段落的意思也清晰了。

8 . 小河流过原野。__________________________________________________

9 . 她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。

10 . 真理它却不会弯腰

小学语文什么叫句子成分【三】

1 . 叶老说过：“教学课文，几个重要项目里头有一个项目，就是好好地读，读得好，就可以深切地传出课文的思想感情，同时就是领会它的思想感情。”朗读是阅读教学中最经常最重要的基本训练，是理解课文的重要手段。通过朗读，不仅能学习准确地理解词句，从而理解课文内容，而且能够掌握规范的书面语言，从中学习准确地有条理地表达思想，逐渐养成良好的语言习惯。在语文《新课标》中提到“在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力”。语感指的是使人对语言的知觉的整体感受，或是语言文字而引起的复杂的心理活动和认识活动的过程，把握语言文字的一种能力。通过朗读中重音停顿节奏语调的处理，培养语感。学生有了敏锐的语感，势必大大提高理解词语句子的能力。例如在学习叶圣陶先生的《荷花》，第二自然段描写荷叶和荷花的句子就是要重点指导朗读，第一步先理解荷叶是“挨挨挤挤”的，荷花是“冒”出来的，体现她顽强的生命力，“展开饱胀破裂”这些重点词语进行朗读，第二步根据这些词语加以想象，在头脑中形成一幅勃勃生机的画面，自然而然地就把喜爱赞美之情读出来。

2 . 句式转换

3 . 天空澄碧，纤尘不染，远山含黛，和风送暖。

4 . 第二个月，他俩所带的钱用得差不多了，龙风所挣得钱恐怕远远不够他俩这样挥霍下去。

5 . 快到中午了，钓鱼的人陆续回家了。他们有的笑容满面满载而归，有的淡淡一笑，收获不多；我叫爸爸买些面包来吃，不回家了，继续钓。真是功夫不负有心人，我的鱼篓里渐渐热闹起来。

6 . 例：我们把“”高地上的全部敌人歼灭了。

7 . ３山坡菜地里那薄薄的一层泥土被大雨冲了个一干二净。____________________________

8 . 把陈述句改为反问句。

9 . 大海是如此的变换末测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的`穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。

小学语文什么叫句子成分【四】

1 . “桂林山水”真是人间仙境啊！

2 . 合并句的方法

3 . （）用关联词把两句合一句

4 . 读和抄写是引导学生认识句子的一种训练形式，这样可以让学生从感性上对句子进行初步认识。特别注意标点符号，对于不同标点如句号问号感叹号就有不同的语气，不同的含义。

5 . 小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。___________________________________________

6 . 在兄弟部队的配合下，我们取得了那次阻击战的胜利。

7 . 上了渔船，爸爸帮我栓好鱼线鱼钩，调整好鱼漂，把带来的蚯蚓穿在鱼钩上做诱饵。我学爸爸的样子举起鱼竿用力一抛，把鱼钩甩到了离船三四米远的地方，接着我两只大眼紧紧地盯着鱼漂，等鱼上钩。一分钟过去两分钟过去三分钟也过去了，我等了将近十分钟仍不见鱼漂有动静。急死人，真没劲！百无聊赖之时，我突然看到船尾有许许多多的荷花。于是，我放下鱼竿，向船尾走去。

8 . （）选择关系：……或者……，是……还是……，不是……就是……，要么……要么…，与其……不如…

9 . 狗熊还十分贪吃蜂蜜，常常因此捅了蜂窝。恼怒的野蜂把它追得老远，把贪馋的狗熊蜇得鼻青脸肿。狗熊一边跑，一边乱抓脑袋，有时还痛得直叫；再过几天，被蜇的地方消肿了，这种闹剧还会重演一番。

10 . （）同一个主体发出两个不同的动作，去省其中的一个主语。