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古人教育名言名句简短(体现循序渐进的中国古典教育名言)

来源:uu个性网发布日期:2024-09-23 19:01:25

古人教育名言名句简短(体现循序渐进的中国古典教育名言)

古人教育名言名句简短【一】

1 . 人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。——乌申斯基

2 . 最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生提问题。美国学者布鲁巴克

3 . 孔子曰:知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。——孔子

4 . 尽信书则不如无书。——孟子《孟子·尽心》

5 . 儿童应该受到良好的教育,这是一般做父母的人的责任,也是他们关心的事,而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。洛克

6 . 人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。乌申斯基

7 . 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

8 . 纳百川,容学问,立德行,善人品。

9 . 师者,所以传道授业解惑者也。——韩愈

10 . 如何看出中国教育的问题?当你上小学时在课余时间玩耍,运动,学艺术,旅行,享受阳光时大人都会说:这小孩有前途!如果是在高中,他们只会说:这孩子完了!

古人教育名言名句简短【二】

1 . 著名外语教授许国璋同志在个北京市自学青年颁发毕业证书的会上讲了一段话:“古往今来杰出的科学家艺术家文学家无不都是靠自己学习,才能有所发明,有所创造,谁能教莎士比亚成为莎士比亚?谁能教爱因斯坦发现解释宇宙的根本原理?谁能教鲁迅先生刻画出阿Q的形象?自己的学习和创造是前进的一种动力。”

2 . 在我们给出评价的时候,我们暗暗使用了上帝,至少是专家的视角。我们自认为是有资格给对方打分的。无论是赞美还是批评,这里面都暗含着某种不平等,甚至是妄自尊大。你很牛,但我敢评断你很牛,这暗示着我更牛,起码我足以考察你的牛。——李松蔚《不评价的交流方式是怎样的?》

3 . “你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住:成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量,教育上的巧妙措施都是无济于事的。”——苏霍姆林斯基:《给教师的建议》

4 . 如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦

5 . 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。——苏霍姆林斯基

6 . 谁要能看透孩子的生命,就能看到堙埋在阴影中的世界,看到正在组织中的星云,方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的,它是一切。

7 . "教育应该是学生懂得,生活的重大突破都是来自于全新的发现,来自于挑战现状,而不是盲目的接受现状。——韩桐彦《素质教育》"

8 . 郭沫若说:“教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。”

9 . 生活工作学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

10 . 教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员,是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人,是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者,……是过去和未来之间的一个活的环节。——乌申斯基

古人教育名言名句简短【三】

1 . 警察最不怕的人是被判了死刑的人,最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是,他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白

2 . 别的山上的石头,能够用来琢磨玉器。原比喻别国的贤才可为本国效力。后比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。

3 . 不要当着自己的孩子总夸别人的孩子好。你的孩子不如别人的孩子,你是否也不如别人?

4 . 见贤思齐,见不贤而内自省。——孔子

5 . 教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

6 . 在任何学校里,最重要的是课程的思想政治方向,这完全由教学人员来决定。——列宁

7 . 教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

9 . 教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

10 . 要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

古人教育名言名句简短【四】

1 . 学高为师,身正为范;百年大计,教育为本。——书摘

2 . 孩子成功教育从好习惯培养开始。——马慧连

3 . 孔子曰:敏而好学,不耻下问。——孔子

4 . 习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根

5 . 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

6 . 劳动的崇高道德意义还在于,一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧技艺对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基

7 . 不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。

8 . 爱因斯坦:“如果把学生的热情激发出来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。”

9 . 一个人的各种品性之中,德行是第一位的。——洛克

10 . 教育是什么?就单方面讲,只须一句话,就是要养成良好的习惯。——叶圣陶

古人教育名言名句简短【五】

1 . 孔子曰:三人行必有我师焉!——孔子

2 . 为师者当高风亮节,动之以情,付之以爱。

3 . 学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子

4 . 做好孩子人生的榜样,孩子天生模仿能力强,你是孩子接触最早与接触时间最多的人。你的言行举止,会在不自觉中被孩子学去。所以,你想让孩子成为什么样子,就首先要做到那个标准。每天晚上,我都会看书,这是从小养成的习惯。一天,吃过晚饭后,我又来到书房,拿起一本书专注地看了起来。不知道过了多长时间,我感觉脖子疼了,就放下书本,揉了揉眼睛,转动了一下眼球。这时我意外地发现桐桐正坐在书房的小凳子上,拿着一本书慢慢地翻阅。

5 . 陶行知先生说过:“发现千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。”

6 . 老老实实做人,认认真真教书。

7 . 孔子曰:生而知之者上也,学而知之者次也;困而学之,又其次也;困而不学,民斯为下矣!——孔子

8 . 爱就是教育,没有爱便没有教育。

9 . 错误本身是“达到真理的一个必然环节”,“由于错误真理才会发现”——德国哲学家黑格尔

10 . 同样的声音能产生共鸣,同样的气味会相互融合,即同类的事物相互感应。指志趣意见相同的人互相响应,自然地结合在一起。