名师工作室教育格言（参加名师工作室的感悟简短）
名师工作室教育格言【一】
1 . 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。
2 . ●物盛则必衰，有隆还有替。
3 . 诚信是一道山巅的流水，能够洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚假，留下启悟心灵的妙谛。
4 . 包办友谊与包办婚姻一样，是一种好心的侵犯。
5 . 不要随便给一个人定性。
6 . 人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗??接纳之窗。
7 . 诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。
8 . 有远见的家长一定会为孩子的远期发展打好基础。
9 . ●能让终有益，忍气免伤财。
10 . 只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
名师工作室教育格言【二】
1 . 我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》
2 . ●望于天，必思己所为；望于人，必思己所施。
3 . 实话可能令人伤心，但胜过谎言————瓦•阿扎耶夫
4 . 尚自然，展个性。??蔡元培
5 . ●入门休问荣枯事，观看容颜便自知。
6 . 爱拼才爱赢。
7 . 骨肉乖违，佳肴亦减其味。
8 . 言必信，行必果。——孔子《论语·子路》
9 . 扬黄牛精神，做平凡工作。
10 . 没摸清门在哪里，就非要进，其结果当然就是撞墙。
名师工作室教育格言【三】
1 . 民无信不立————孔子
2 . 习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了(奥古斯丁
3 . 爱拼才会赢。
4 . 英国作家萨克雷管说过：“播种思想，收获行动；播种行动，收获习惯；播种习惯，收获人格；播种人格，收获命运。”
5 . 中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
6 . 忙处会偷闲，闲中能取静，便是安身立命的工夫。
7 . 如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》
8 . 叶圣陶说：“教育是什么，往简单方面说，只需一句话，就是要养成良好习惯。”
9 . 体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
10 . 美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
名师工作室教育格言【四】
1 . 千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知
2 . 霜天闻鹤叫，雪夜闻鸡啼，得乾坤清纯之气。
3 . 父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
4 . 激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
5 . 打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
6 . 约翰洛克说：“温和地训练儿童，使他们养成受了痛苦而不畏缩习惯，这是一种可以使他们精神镇定并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。”
7 . 诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚--爱默生
8 . 爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。
9 . 体罚是一种单纯的棍棒+粗口的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。
10 . 食蔗能甘，甘后更觉苦趣。
