小学语文仿写句子方法（小学语文仿写句子思路和方法）

小学语文仿写句子方法【一】

1 . 思念使诗圣叹故乡月明，思念使女词人瘦过黄花，思念使摩诘先生每逢佳节走入“遍插莱萸少一人”的心境，思念使爱国诗人铁马冰河入梦??思念使豪放派鼻祖幽梦还乡，相顾无言泪千行，思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸，思念使边塞诗人老态龙钟东望故园，思念使诗仙举头望明月，思念使香山居土忆江南春来江水。

2 . 多少（欢聚），又多少（离别），汇集在您的生命的长河。多少（忧愁），又多少（喜悦），交织在您的的无怨的岁月。

3 . 【答案】：清灵灵的小溪，在阳光下轻扬着白色的手臂，呼唤我，迎接我。

4 . 【答案】：幸福是口渴难耐时一捧甘甜的泉水，幸福是你颓丧无助时的一个甜蜜微笑，幸福是惬意的月光夜景

5 . 友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。家是休生养息的港湾，让人留恋往返。童年是五彩缤纷的梦，让人魂牵梦萦。

6 . 一本你喜爱的书就是一个网络，也是一个多彩的世界。

7 . ①松间鸣好鸟②鸟鸣山更幽③泉和万籁声

8 . 母亲是饥饿时的一碗面，因为它为我们填饱了肚子；

9 . ①⑤

10 . 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心;________________________________________________

小学语文仿写句子方法【二】

1 . (能正确流利有感情地朗读课文，能背诵指定的课文。

2 . 学习首先离不开勤奋，熟练才能生巧。所以，古人提倡拳不离手曲不离口。当然，学习也要讲究方法。比起盲目蛮干，运用恰当的方法巧干收获会更多。学习中的预习便属于巧干之举。

3 . _______

4 . 这山可真高，快要把青天刺破了。

5 . 可以提供几个词语，给词语排队，组成一句通顺的话，培养学生连词成句的能力。

6 . ④②

7 . 不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。

8 . 是春蚕，吐出晶莹的蚕丝

9 . 比喻句。常用的比喻词有“好像”“犹如”“仿佛”等，有的比喻句用“成了”“变成”“是”等代替比喻词，如：我们是祖国的花朵。比喻句的特点是：本体和喻体有些相似，并且本体和喻体是不同类的。所以有比喻词的句子不一定就是比喻句，如：小花长得好像她妈妈。(X

10 . 例子：远在异国他乡的肖邦，无日不思念着自己的祖国。

小学语文仿写句子方法【三】

1 . 反问：无疑而问，问而不答，答案暗含在问话中。如：毒刑拷打算得了什么?

2 . 【答案】

4 . 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。一个建议就是（），也是（）。

5 . 雄鹰在蓝天翱翔，是为了探寻奋斗的目标

6 . ．下面诗句中的四句可以组成两副对联，请根据对联特点完成组合，并把答案写在下面相应的横线上(填写序号。

7 . 然后，逐篇读课文，扫除字词障碍，了解作者，揣摩文意。不提倡孩子用现成的教辅资料，尤其是孩子不假思索完全按照教辅上的解读来理解课文会限制孩子思维理解能力的发展。遇到不认识不理解的字词动动手，查查字典词典，印象会更深刻。可以将字词整理在一个本子上，便于预习后的整体巩固。对课文的感悟和疑惑可以标注在书上。

8 . 夜晚，街市上的人真多，（）

9 . 是蚕丝，编织美好的未来

10 . ．对联是传统文化中很有趣味的语言形式，讲究字数相等，结构相同，意境相似或相反。成语也可以对对联，如：雪中送炭-锦上添花，井然有序-杂乱无章。你也对一对。

小学语文仿写句子方法【四】

1 . ___________________

2 . 太阳无语，却放射出光辉;高山无语，却体现出巍峨;大地无语，却展示出广博。青春无语，却焕发出活力，鲜花无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋润着大地。

3 . 小溪的水真清啊，清得可见水中的石头细沙和鱼虾;小溪的岸真绿啊，绿得像盖上绿色的毛毯;小溪的物真丰啊，水中小鱼小虾快乐地嬉戏。

4 . 排比句：青蛙叫起来，无边的田野如沸如腾，如鼓角齐鸣，如风潮迸涌。

5 . 母亲是雨中的一把伞，因为它为我们撑起了一方晴空；母亲是……因为……母亲是……因为……

6 . ｅｇ：蝉在枝头鸣叫，是为了唱响生命的赞歌；种子在土里静卧，是为了积蓄成长的力量

7 . 美在文学，诗词曲赋，抒写灿烂文化

8 . 贪婪是灵魂的蛀虫，侵蚀了多少善良的本性。懒惰是精神的蝥贼，偷走了多少宝贵的青春。

9 . ．仿照画线句子，在横线上续写一句话，使之与画线的句子构成排比句。

10 . ｅｇ：假日里一次快乐的远足是幸福；春雨中一次悠闲的漫步是幸福

小学语文仿写句子方法【五】

1 . 阅读的复习其实可以说是各个复习知识要点的一个综合体现。在复习阶段，我们可以注重学生这些阅读方法和能力的培养。

2 . 木桥开始（），开始（）。

3 . 示例一：提倡节俭过年，营造祥和气氛。示例二：不铺张，不浪费，节俭过个实在年。

4 . ④风定花犹落⑤窗外见南山

5 . 是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

6 . 成功要用理想去引路，要用创造去开拓，要用汗水去浇灌。友谊要用真诚去播种，要用理解去呵护，要用热情去浇灌。

7 . 夸张：故意对事物进行夸大或缩小地描述。如：(夸大飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(缩小在巴掌大的牢房里，他照样锻炼。

8 . 如果我是阳光，我将用全部的光和热温暖大地。

9 . 小升初的孩子面临一个转折，他们要完成一个适应的过程，同时各方面的能力也要有一个大的提升。压力自然是有的。预习是缓解压力的一个方面，提前预习功课能让孩子在跑过这个弯道时相对轻松一些。

10 . 有位著名的教育家在每学期开学伊始就对学生进行测验，测验的内容为本期要学的全册内容。这种未学先考的做法是为了检测学生假期预习的效果，便于老师了解学生知识掌握情况。事实证明，这种做法是行之有效的。

小学语文仿写句子方法【六】

1 . 留下些什么?花从春走过，留下缕缕花香;叶从夏走过，留下片片荫凉;风从秋走过，留下阵阵金浪;雪从冬走过，留下种种希望。啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么?

2 . 大自然给予我们许多的人生启示：____________________________________________________________________________；________________________________________。

3 . 【答案】：木桥开始出现一道道的皱纹，开始生命的倒计时。

4 . 夜晚，街市上的人真多，快要把土地公公烦到天上去了。

5 . 判断一个句子是否完整，如果不完整，再进行恰当的补充。

6 . 老师的爱像一滴滴清水，洗啊洗啊，洗走了我岁月的风尘。

7 . 可以请学生进行一些句子的补充练习，让他们知道完整的句子应该具有哪些内容。比如：书上练习中的：我喜欢吃的水果有，有，有，还有。

8 . 如果不能成为大道,那就当一条小路;如果不能成为太阳,那就当一颗星星如果不能成为（）,那就做（）;如果不能成为（）,那就做（）

9 . 一到周末，我不是去踢球，就是去打乒乓球。

10 . ②粗茶淡饭--〔山珍海味(山肴野蔌玉盘珍馐等〕

小学语文仿写句子方法【七】

1 . 仿照下列句式，写一段话。

2 . 我爱梅花的美丽，更爱梅花傲霜斗雪的精神。

3 . 展开联想，在下面的横线上续写一个句子。

4 . ．节俭过年杜绝浪费成了春节的关键词。为倡导人们度过一个幸福节俭平安和谐的春节，东方热线向广大市民征集春节宣传标语。请你试着写一条。

5 . 夜来香的味真浓，方圆十里都能闻到，

6 . 嫩生生的荠菜，在微风中挥动它们绿色的手掌，招呼我，欢迎我。

7 . 疑问：提出问题。如：今天你去图书馆看书吗?

8 . 让学生明白什么是一句完整的话。(写清楚谁在哪里干什么，或者什么东西怎么样。一句话写完后要加上标点符号。学会用标点句号问号感叹号

9 . 母亲是难过是的一支歌，因为它给了我们力量。

10 . 夜来香的味真浓，（）

小学语文仿写句子方法【八】

1 . 爱是什么？爱是大雨中的一把伞，爱是寒冬腊月里母亲端来的一碗热汤面

2 . 夜来香的味真浓，快要将天使吸引来了，

3 . (熟悉课文中出现的常用标点符号，学习运用句号问号逗号和感叹号，能读出不同的语气。

4 . 【答案】：红红的梅花像一个个笑脸，笑呀笑呀，送走了秋天的黄色。白白的雪花像一张张窗花，贴呀贴呀，把秋天的不爽都贴走了。春天的雨像一丝丝歌声，飘呀飘呀，欢乐的歌陪着冬爷爷回家。闪闪的星星像一只只眼睛，眨呀眨呀，陪着我度过了黑幽幽的夜晚。红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

5 . 我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的雄浑;我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调;我梦想，登临五岳之尊的泰山，在日出的辉煌中，体会“一览众山斜的气魄;我梦想，来到美丽的北戴河边，在一片的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壮阔。我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨。我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的飘绕中，感受“一览众山斜的豪情;我梦想，来到了茂密的松林，在皎洁的月光下，观赏“明月松间照”的美景。

6 . 主要的还是突破古诗文的难关。七年级古诗文不是很多，在早晨可以多读读，在初知大意的基础上背一背。尤其是《论语》十则《古代诗歌五首》等，这样的经典之作朗朗上口，可以让孩子提前背熟，也增强了孩子的文化积淀。

7 . 母亲是夜路里的一盏灯，因为它为我们照亮了前进的道路；

8 . 学习不是一蹴而就的事情，语文的学习更是如此。那就从预习开始，扎扎实实地进行，定能有所获。

9 . 青春_______，_________________；青春______，_______________；青春__________，______________；青春_______，__________________。

10 . 浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文中华之美，异彩纷呈：中华之美，美在武术，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律；(_________________________________；(___________________________________。

小学语文仿写句子方法【九】

1 . 牡丹花真艳啊，红得像是燃烧的火焰;牡丹花真香啊，清风轻拂，飘香四溢，沁人心脾;牡丹花真美啊，远远望去，她像一位亭亭玉立美丽少女。

2 . 大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览;青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强;成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力;

3 . (正确通顺地拼读文字材料，知道大致的意思。

4 . 可以做一做趣味性的组句游戏。

5 . 如果我是__________，

6 . 再次，语文的预习可以拓展。有的作者值得深入地了解，孩子可以利用这个假期查找其相关资料，读一读该作者的其他作品，从而对作者的生平写作风格代表作等有更多的了解。有的课文是节选的，孩子可以读一读全书内容或欣赏据此改编的影视作品。

7 . 万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化。

8 . 孩子一旦掌握了预习的方法，自学能力就会大大提升，既对全册知识结构有整体的了解，又提前掌握了一些知识点减轻了开学后的负担。同时，孩子在预习中能发现和提出一些问题，这样在学习的时候可以更专注。

9 . 【答案】：如果不能成为彩虹，那就当一缕阳光；如果做不成鲜花，那就做一片绿叶。

10 . 夜晚，快要把土地公公烦到天上去了，