1 . 整合蓝色盐田教育资源,共享教育强区优质教育。
2 . 优化教育,精致办学。
3 . 两手四方:家校机关社会;三心一体:孩子教师祖国。
4 . 有经验而无学问,胜于有学问而无经验。
5 . 两鬓渐白终不悔,为育桃李以身许。
6 . 任何事物都不如习惯那样强有力。
7 . Whatever is worth doing at all is worth doing well
8 . 当你停止尝试时,就是失败的时候。
9 . 只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
10 . 生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
1 . 别想一下造出大海,必须先由小河川开始。
2 . 树百年人才,创教育品牌。
3 . 学做任何事得按部就班,急不得。
4 . 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力。
5 . 学校无小事,处处是教育;教师无小节,处处是楷模。
6 . 理想的路总是为有信心的人预备着。
7 . 所有欺骗中,自欺是最为严重的。
8 . 贪婪是最真实的贫穷,满足是最真实的财富。
9 . 成功不是靠梦想和希望,而是靠努力和实践。
10 . 成功的信念在人脑中的作用就如闹钟,会在你需要时将你唤醒。
1 . Experience is the father of wisdom and memory the mother
2 . 用满腔热情,治半亩方塘。
3 . 提高综合素质,塑造特色品牌。
4 . 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德赫尔巴特
5 . 不大可能的事也许今天实现,根本不可能的事也许明天会实现。
6 . 定位艺术,发扬特色;扬长避短,塑造为长。
7 . 思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。
8 . 德行比人情世故更难获得;青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错,其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果,也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过,常常使人懦弱无能,应该竭力避免,那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。洛克
9 . 爱惜生命的人,不可浪费时间,因为时间是组成生命的元素。
10 . 一生的生活是否幸福平安吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
1 . Work makes the workman
2 . 所有坚忍不拔的努力迟早会取得报酬的。
3 . What may be done at any time will be done at no time
4 . 宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。
5 . 共享优质教育资源,促进和谐盐田教育。
6 . 友谊有如烛光,当四周漆黑之际最为显亮。
7 . Business may be troublesome,but idleness is pernicious
8 . 主角配角都能演,台上台下都自在-这是面对现实人生,能屈能伸的弹性
9 . 以诚待人,用心做事,做到最好,追求更好。
10 . 前车可鉴。