1 . 我们要提出两条教育的诫律,一“不要教过多的学科”;二“凡是你所教的东西,要教得透彻”。——(英罗素《教育目的》
2 . 激励自己不用太多资料,只需要行动和一个笔记本
3 . 岁寒,然后知松柏之后凋也。——出自于:《论语·子罕》
4 . 只有创造,才是真正的享受,只有拼搏,才是充实的生活。
5 . 天才无非是长久的忍耐,努力吧!
6 . 到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。
7 . 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
8 . 艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的`人例外。——雨果
9 . 信言不美,美言不信。——出自于:老子
10 . 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。——出自于:《新五代史·伶官传序》
1 . 於是则慕仲尼,周流忧世,遂以儒道游於诸侯,思济斯民。然由不肯枉尺直寻,时君咸谓之迂阔於事,终莫能听纳其说。
2 . 思考选择行动
3 . 教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵,使具备有用的能力,而非填塞前人的累积。——(美爱德华兹
4 . 很多时候都是自己挖了个坑,然后义无反顾的跳进去。坑是自己挖的,跳也是自己跳的,最后爬不出来的也是自己。
5 . 忘记今天的人将被明天忘记。
6 . 发奋识遍天下字,立志读尽人间书。
7 . 会当凌绝顶,一览众山小。——出自于:杜甫《望岳》
8 . 形色,天性也;惟圣人然后可以践形。
9 . 不要埋怨别人让你失望了,怪你自己期望太多。
10 . 天才就是这样,终身努力便成天才。——门捷列夫
1 . 喜欢它,那么享受它。
2 . 穷困便独善其身,得志便兼善天下。
3 . 如果你要等有了实验室才来做实验的话,那么有了实验室你也不会做实验。
4 . 其实爱情的疗法就和牙痛一样,只有两种:不留着,就拔掉。
5 . 照自己的意思去理解自己,不要小看自己,被别人的意见引入歧途。
6 . 改变观念,你就能接受它。
7 . 这本书读起来并不有趣,但是书页之间却藏着很有意思的内容,比如在一条窄窄的牛皮上面就写着试金石的秘密。
8 . 高岸为谷,深谷为陵。——出自于:《诗经·小雅》
9 . 浪漫就像漂亮的晚礼服,但你不可能一直穿着他。
10 . 正因为理想和现实有差距,人们才会珍惜理想。
1 . 刀不快,石上磨。人不会,世上学。
2 . 勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。
3 . 勤能补拙是良训,一分耕耘一分才。——华罗庚
4 . 保民而王,莫之能御也。
5 . 鱼和熊掌不可得兼。
6 . 得道者多助,失道者寡助。
7 . 填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走,或百步而後止,或五十步而後止。以五十步笑百步,则何如?
8 . 人之心胸,多欲则窄,寡欲则宽。
9 . 人的教育在他出生的时候就开始了,在他不会说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。——(法卢梭《爱弥儿》
10 . 贼仁者谓之“贼”,贼义者谓之“残”。残贼之人谓之“一夫”。闻诛一夫纣,未闻弑君也。