课堂上教学的名言（有效教学的名言）

课堂上教学的名言【一】

1 . 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。——孔子《论语》

2 . 非学无以立身，非教无以立国。

3 . 以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

4 . 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

5 . 朽木，不可雕也，粪土之墙，不可圬也。于予与何诛?——孔子《论语》

6 . 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

7 . 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

8 . 生：春风吹，桃树上开满了粉红色的`桃花。

9 . 生：空着的地方应该填个“把”字。

10 . 生：桃树是果树。

课堂上教学的名言【二】

1 . 真情交融不仅仅表现在师与生之间，而且表现在师生情感与作者情感的共鸣。“教材——学生”之间情感的桥梁便是老师的情感，教材蕴含的情感是靠老师去传递去触发，从而使学生受到熏陶感染的。——李吉林

2 . “为人性僻耽佳句，语不惊人誓不休”。课堂教学的语言应追求“语不惊人誓不休”的效果，要精炼生动形象活泼。

3 . 师：大家想想，句子不一样，意思变了没有?

4 . 把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

5 . 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

6 . 教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。

7 . 掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

8 . 与人交，推其长者，讳其短者，故能久也。——孔子

9 . 其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。——孔丘

10 . 生：青蛙ｂèｉ春风吹醒了。

课堂上教学的名言【三】

1 . 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

2 . 您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地久久地印在我的心里

3 . 真空坚定谦逊朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。

4 . 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

5 . 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦(

6 . 教师的人格是教育的基石。

7 . 我爱我师，我更爱真理——亚里士多德

8 . 我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚

9 . 思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想活动行为热情激情的大树。——苏霍姆林斯基

10 . 敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐如意！

课堂上教学的名言【四】

1 . 体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

2 . 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

3 . 身为世范，为人师表。

4 . 不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。——孔子《论语》

5 . 德不孤，必有邻。——孔子《论语》

6 . 只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心责任心和事业心。——苏霍姆林斯基

7 . 要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

8 . 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

9 . 园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

10 . 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

课堂上教学的名言【五】

1 . 君子怀德，小人怀土。君子怀刑，小人怀惠。——孔子《论语》

2 . 师：现在我把句子里的字这样排列起来。(用卡片在黑板上排句子春风柳树吹绿了。谁知道，空着的地方应该填什么字才合适?

3 . 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——孔子《论语》

4 . 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

5 . 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

6 . 生：春风吹，小燕子和她妈妈从南方飞回来了。

7 . 片言之赐，皆我师也。

8 . 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

9 . 表扬用喇叭，批评用电话。

10 . 念人之善扬人之长量人之难帮人之过。