关于纪律条例的名言（关于遵守纪律的名言警句大全）
关于纪律条例的名言【一】
1 . 学校没有纪律便如磨坊没有水。
2 . ．路畅平安行人和国家兴
3 . 不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。
4 . (邪恶的法律是一种最坏的暴政。
5 . ．保护公路是你我共同的`责任
6 . ．爱路始于心护路重在行
7 . (节制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制。
8 . 劳动者的组织性纪律性坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。——列宁
9 . 战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。
10 . 纪律是管理关系的形式。——阿法纳西耶夫
关于纪律条例的名言【二】
1 . ．路为国脉法系民生
2 . 纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。
3 . ．《公路安全保护条例》是实现公路完好安全和畅通的法律保障
4 . 节制是一种秩序，一种对于快乐与欲望的控制。——柏拉图
5 . (纪律是胜利之母。
6 . 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。——马卡连柯
7 . ．公路为生活提速安全靠你我保护
8 . (在危险关头，要拯救大家的生命，所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。
9 . (要有必要的清规戒律。
10 . 我并不十分苛求孩子，对他们的教育严到中等程度就行了，要教育孩子懂得是非，当然也得有些纪律，但是要为纪律而纪律，要说明道理。孩子会没完没了的问个明白，你要始终十分耐心;不管怎么样，我得说明道理，答复他们的问题。有些父母对自己的孩子说得不够，这是当前的重要问题之一。
关于纪律条例的名言【三】
1 . (一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。——马克思
2 . 年铸剑，只为炉火纯青;一朝出鞘，定当倚天长鸣。
3 . ．公路通四方致富达八方
4 . 在危险关头，要拯救大家的生命，所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。
5 . (纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯
6 . ．请勿在公路建筑控制区内违章搭建
7 . 短暂辛苦，终身幸福。
8 . 还有一点也必不可少，学生需要物质性的表扬与鼓励。口头上的鼓励他们会很开心，但效果没有物质的明显。尤其是当课上到后来，他们的注意力已经无法正常集中，再也没有兴趣回答你枯燥的问题时，如果突然有个学生因为回答对问题，或者因为坐得特别好，而得到了一个五角星或者小红花，那么接下来其他学生为了得到你的物质性鼓励，他们的的注意力也几乎都会在你的课堂上了。
9 . 安逸环境造就不出时代英才。
10 . 生无所息，斗无所止。
关于纪律条例的名言【四】
1 . 纪律是胜利之母。——苏沃洛夫
2 . 千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。
3 . 改革如果不讲纪律，就难以成功。
4 . (遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。
5 . ．一条安全路畅通保致富
6 . 如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。——歌德
7 . 学校没有纪律便如磨坊没有水。——夸美纽斯
8 . 少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。
9 . ．爱护公路从我做起
10 . 学校没有纪律便如磨坊没有水
关于纪律条例的名言【五】
1 . 没有纪律，就既不会有平心静气的信念，也不能有服从，也不会有保护健康和预防危险的方法了。
2 . 不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。——克雷洛夫
3 . ．修路为人民爱护靠大家
4 . 我们不能不仅靠人类内心爱自由来维护自由。——约翰·亚当斯
5 . (秩序是自由的第一条件。
6 . 没有纪律，就既不会有平心静气的信念，也不能有服从，也不会有保护健康和预防危险的方法了。——赫尔岑
7 . 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。
8 . 人民的安全是最高的法律。——培根
9 . 学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
10 . 知识改变命运。
关于纪律条例的名言【六】
1 . 法律永远不会产生伟大人物，只有自由才能造成巨人和英雄。
2 . 法律永远不会产生伟大人物，只有自由才能造成巨人和英雄。——席勒
3 . ．对一年内违法超限运输超过三次的货运车辆，吊销车辆营运证
4 . ．依法加强公路安全保护提高公路通行服务能力
5 . 慎而思之，勤而行之。
6 . 贯彻公路法规，制止违法行为。
7 . 纪律是胜利之母。——苏沃洛夫
8 . ．车辆超限一吨危险增加十分
9 . 秩序是自由的第一条件。——黑格尔
10 . ．建养并重科技兴路依法管理保障畅通
