六年级下册句子专项训练人教（六年级句子专项练习附答案）

六年级下册句子专项训练人教【一】

1 . 春天已经到了。我已经写完作业了。

2 . ．课外收集生活和学习中运用广泛的名言。

3 . 把窗户打开把门打开

4 . （）她在微风吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。

5 . （）在我们心里,鹰是空中的`音乐

6 . Ａ这样精彩的表演，使我赞不绝口。

7 . E火警电话是（）

8 . B反映情况身体强大发扬风格灌溉稻田

9 . Ｄ孔夫子搬家————（）

10 . 瓶子里的水渐渐升高了。天气渐渐热起来了。

六年级下册句子专项训练人教【二】

1 . BＶＣＤ代表（）

2 . （）学生自己创作我的名言并署上名字。

3 . Ｄ燕子像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

4 . ”“南朝”是晋朝以后（）（）等的合称。

5 . ．使学生主动从生活中积累名人名言，并积极运用到生活中去。踊跃尝试自创“名言”，学会运用名人名言来激励自己前进。

6 . 小朋友们一边唱一边跳。

7 . （）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！

8 . ６调整下列句子的语序，使其成为前后连贯的一段话

9 . ：教师读故事，关于司马迁发愤写《史记》的故事，想一想，你从中受到什么启发？读名言，就像在聆听名人的教诲，就像在和名人对话。这些名言语言简洁，富有个性，好像就是他们的真实写照。同学们，名言，确实能给我们的生活学习带来动力，带来希望。我们班有许多同学喜欢收集名人名言，这是一种很好的学习习惯。有的同学把名言铭记在心，还有的同学把它写下来放在自己的房间里书桌旁，成为自己的座右铭，让这些名言时刻鞭策着自己，鼓舞着自己。今天我们就来开一个“我最喜欢的一句名言”交流会。想一想你最喜欢哪句名言？这句名言是什么意思？这句名言给了你哪些启发，或者说你为什么喜欢它？请同学们认真准备，在班级举行的名言交流会上说一说。

10 . ⑸下列句中没有语病的一句是（）

六年级下册句子专项训练人教【三】

1 . （１）因为全国人民的大力支持（）。

2 . CＷindows代表（），

3 . （）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。

4 . Ｃ中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。

5 . Ｃ飞蛾扑火。————（）

6 . （）湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。

7 . （）天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。

8 . 只有自己种，才有吃不完的菜。

9 . （）当时的`人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。

10 . “凹”字的结构是（），笔顺规则是：（）

六年级下册句子专项训练人教【四】

1 . 把地翻松把白菜吃完

2 . 妈妈一边洗衣服，一边唱歌。

3 . （）中东发生过一次严重的蟹灾，（）。而且成群结队地侵入人们的住宅，扰乱了人们的生活。

4 . 调整下列句子的语序，使其成为前后连贯的一段话

5 . （）树下是一片嫩绿的草地，草地上零零星星缀着红的黄的蓝的小野花，远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。

6 . “至今思项羽，不肯过江东。”“项羽”是我国（）（朝代）起义的领袖，人称（），后来被（）打败。

7 . （）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。

8 . 谚语歇后语

9 . Ｄ通过这次活动，我们受到了很大的教育。

10 . 松果吃起来那么香甜，那么可口。

六年级下册句子专项训练人教【五】

1 . （）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。

2 . （）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。

3 . F盗警电话是（）

4 . 材料是文章的内容，直接关系着主题的表达，所以选材要（），要（），要（）。

5 . “sìshì”中的(是“木偶似”的读音。

6 . ．培养学生主动探究交流及敢于创新的能力。

7 . Ｂ这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。

8 . （）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。

9 . 燕子低飞小鱼游出水面蚂蚁搬家表示要下雨了。

10 . 虚心使人进步，骄傲使人落后。

六年级下册句子专项训练人教【六】

1 . ⑻选出意思不同于其他三句的一句。

2 . 李老师正忙着改作业呢！

3 . C发现问题远大理想参观演出改正错误

4 . 苹果那么香那么甜。

5 . Ｂ兢兢（）

6 . 小鸡正忙着吃虫子呢！

7 . 常识填空

8 . 叠字成语

9 . 取人之长，补己之短。

10 . 《春晓》《村居》是描写春天的古诗，

六年级下册句子专项训练人教【七】

1 . ⑤阅读与自己的学业联系不大但又有一定帮助的书，可用泛读法。

2 . （）（），运动员都坚持训练。

3 . AＣＣＴＶ代表（），

4 . 燕子会捉空中的害虫，青蛙会捉田里的害虫，

5 . 我帮老师收作业。我为大家扫地。

6 . “xianlianxiongliu”四个音节中,只有(中的“i不是介母。

7 . ４将下列排列错乱的句子整理成通顺的文章

8 . ④泛读可以使我们增长知识，扩大知识面。

9 . （）鹰爸爸,鹰妈妈,中间是很小的鹰逆风飞,迎风飞,并拢翅膀直线坠下,再鼓动双翼直线上升

10 . （）天鹅湖是个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发口粮，好像一块无暇的翡翠。

六年级下册句子专项训练人教【八】

1 . （）即使这场比赛我们输了，（）。

2 . 读名言，就像在聆听名人的教诲，就像在和名人对话。名言可以给人启迪，具有催人奋进使人聪慧的魅力。一句名言可以改变人的生活和学习，希望同学们收集名人名言，使之成为自己的座右铭！

3 . 荷叶像一把小圆伞。我们像花儿一样美丽。

4 . A瑞雪兆丰年B为人民服务C她是好样的D她哭了

5 . Ａ一个人影也没有。Ｂ只听见远处传来的几声犬吠。

6 . Ｂ止咳去痰片，它里边的主要成分是桔梗贝母氯化铵等配制而成的。

7 . （）湖的四周是郁郁葱葱

8 . ⑷与提供的句子搭配恰当的一句是（）

9 . 我正忙着写作业呢！

10 . ①一座②现代化的③武汉市④唯一的⑤新型

六年级下册句子专项训练人教【九】

1 . Ｄ这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？

2 . A她激动。B她说不出话来。C她说。

3 . （）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

4 . （）我们一方面要抓物质文明建设，（）。

5 . “侮施饮怨梢”五个字的注音中，只有（）的注音不是整体认读音节。

6 . 小鸟一边飞一边叫。他一边说一边笑。

7 . C螳螂捕蝉（）

8 . 他十分用心地培育花种。我十分用心地读书。

9 . （）这样一来，弄得大家更加惊慌

10 . A千里之行（）