初中语文句子成分知识点总结（初中语文句子成分及答案）

初中语文句子成分知识点总结【一】

1 . 把直接叙述改变为间接叙述，要注意三点：一是改变标点;二是改变人称代词;三是看句子的内容。有些句子中个别的和少量的文字须作改动，但不改变句子意思。

2 . 同学们做操。

3 . 他难道不是一个好人吗?

4 . 把结构相同或相似语气一致意义密切相关的三个或三个以上的短语句子排列起来，就是排比。

5 . (我游览了万里长城故宫博物院秦始皇兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹。

6 . 从结构上划分短语指的是：根据短语内部两个词的语法结构关系划分短语，可以分为种结构类型。

7 . 现在我们可以一起出去玩了吧?

8 . 它一使劲，伤口又裂开了，就掉下来了。

9 . 夸张是把要描写的事物有意地夸大或缩小，使其更鲜明，更突出。

10 . 他紧紧地握住了老人的手。(变为被字句把字句

初中语文句子成分知识点总结【二】

1 . 阮恒纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗?

2 . 西瓜长的那么大，那么圆。

3 . 一进花园，我就闻到一阵阵清香和听到悦耳的鸟叫声。

4 . 把细菌撒在从月球带回来的尘土上。

5 . 这个小实验多有趣哇(

6 . 【知识平台】

7 . 它们把成熟的果子从树上摘下来。

8 . (下面句子改成用被字的句子。

9 . 谓语用来说明陈述主语，经常由动词形容词充当，一般表示主语“怎么样”或“是什么”;

10 . 例我羡慕他。他聪明。改成：我羡慕他聪明。(把两句合并成一句使语句更简洁。

初中语文句子成分知识点总结【三】

1 . 内容和结构上有毛病的句子叫病句。常见的病句有：

2 . 老人的手被他紧紧地握住了。(被字句

3 . 直接引用和转述句互换。

4 . 这座山真高啊!我多么想爬一爬。

5 . 达尔文观察母鸡怎样孵蛋。

6 . 王亮说：“我要像李永那样关心集体。”

7 . “被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。

8 . 没有就没有

9 . 空中布满云。

10 . 人们开始砍树盖房，造犁。山坡上出现了裸露的土地。

初中语文句子成分知识点总结【四】

1 . (分析陈述句变反问句，加上“怎么”“难道”“什么”等，句末尾加上“吗”“呢”，句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句，要加上一个否定词，表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。

2 . 大象的耳朵像一把扇子。

3 . 我会用毛笔写字，哥哥也会用毛笔写字。

4 . 我问同学们(爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗(

5 . _________________________________________________

6 . ……有……小河上有座石桥。河里有许多小鱼。

7 . 宽阔的马路上奔驰着一辆辆满载货物的汽车。

8 . 因为所以

9 . 丽莎发现了小海豹。

10 . 我已经长大了。

初中语文句子成分知识点总结【五】

1 . 王小丽跑过来了。

2 . 橡树立在路边。

3 . 全班同学除了王娟没到之外，其余的都到齐了。

4 . 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。(什么修辞手法

5 . (二改变句式

6 . 反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘(追问的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号;陈述句变感叹句，一般加“多么”“太”“真”等词，句末要加上感叹词“啊”“呀”等，将句号改为感叹号。

7 . 人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能飞上太空。

8 . 苹果那么香那么甜。

9 . 青蛙能在水里生活。青蛙能在地面上生活。青蛙能在水里生活，也能在地面上生活。

10 . (一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。