教育格言20字内（教育格言简短精辟49字）
教育格言20字内【一】
1 . ●入门休问荣枯事，观看容颜便自知。
2 . 没有诚实哪来尊严————西塞罗
3 . 只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。
4 . 如果您的孩子不跟您说心里话，是因为您捉孩子的话儿把，翻老账。
5 . 才有肝胆人共事，从无字句处读书。
6 . 真话说一半常是弥天大谎————富兰克林
7 . 家长要时时刻刻做好孩子心灵的朋友，才能让孩子的精神花园中充满芬芳。
8 . 教师的生命是从教师职业开始的，教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。（第斯多惠）
9 . 教学必须符合人的天性及其发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。”“只教给学生以最本质的最主要的东西，才能切切实实地掌握这种教材，使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里。
10 . 把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
教育格言20字内【二】
1 . 父母不仅仅是一种尊称，而是一种责任；孩子不单单是一个生命，而是一代希望。
2 . ●举世好承奉，承奉非佳意，不知承奉者，以尔为玩戏。
3 . 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
4 . 教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
5 . 志于道，据于德，依于仁，游于艺。??孔子
6 . 教育上的错误比别的错误更不可侵犯，最新教育格言。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二第三次去补救，它们的影响是终身洗不掉的。（约翰。洛克）
7 . ●守己不贪终是稳，利人所有定遭亏。
8 . 由智慧养成的习惯，能成为第二天性(培根
9 . 良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
10 . 包办友谊与包办婚姻一样，是一种好心的侵犯。
教育格言20字内【三】
1 . 问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
2 . 骨肉乖违，佳肴亦减其味。
3 . 乌申斯基说：“在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。”
4 . 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
5 . 诚信是一轮朗耀的明月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度。
6 . ●暗中休使箭，乖里放些呆。
7 . 隐瞒真实，就是骗自己。
8 . 教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
9 . —前苏联教育家苏霍姆林斯基：《给教师的建议》
10 . 教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子。
教育格言20字内【四】
1 . 在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。（俄）乌申斯基
2 . ●观过知仁，投鼠忌器。
3 . 我们应该达到的成熟，是我们不断磨砺自己，变得日益质朴日益真诚日益纯洁日益平和日益温柔日益善良和日益富于同情感。这是我们应走的惟一的道路。（阿尔贝特。史怀泽）
4 . 习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人(艾门斯
6 . 教师与学生的`沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
7 . 学校的`目标应当是培养有独立行动和独立思考的人，不过他们要把为社会服务看作自己人生的最高目标(爱因斯坦
8 . 强迫学习的东西是不会保存在心里的。——《柏拉图论教育》
9 . 不良的习惯会随时阻碍你走向成名获利和享乐的路上去(莎士比亚
10 . ●门内有君子，门外君子至；
教育格言20字内【五】
1 . 想培养学生自觉性而不让学生逐渐学会自主选择，那是缘木求鱼。学生找不到自主的感觉，将来就只能是臣民而不是公民。
2 . ●静中观物动，闲处看人忙，才得超尘脱俗的趣味；
3 . ●美酒饮当微醉候，好花看到半开时。
4 . 善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
5 . 亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
6 . 永远不要嘲笑别人的梦想。
7 . ——苏霍姆林斯基：《给教师的建议》
8 . 在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的————罗素
9 . 教育难，难就在回到常识。（钱理群）
10 . ——英国教育家洛克（——）：《教育漫话》
教育格言20字内【六】
1 . 教师也要有不断尝试未知的勇气。
2 . 千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知
3 . 毫无疑问，从幼年开始的好习惯是最完美的，我们把这叫做教育，因为教育其实就是一种早年开始的习惯。所以我们看到与以后的时期相比，幼年时代学语言，舌头学习表达方式和发音时更柔顺，学各种技巧动作时，关节更灵活。（培根）
4 . 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
5 . ●养儿代老，积谷防饥。
6 . 要有健康的体魄，和-谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
7 . 父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
8 . ●望于天，必思己所为；望于人，必思己所施。
9 . ●晴空看鸟飞，流水观鱼跃，识宇宙活泼之机；
10 . 亲情如同黑暗中的蜡烛，照亮前方的路；亲情如同初春的甘露，滋润我们的心灵。
教育格言20字内【七】
1 . 贫而无怨难，富而无骄易。
2 . 马卡连柯说：“合理的惩罚制度不仅是合法的，而且也是必要的。这种合理的惩罚制度有助于学生形成坚强性格，能培养学生责任感，能锻炼学生的意志和人格，能培养学生抵制引诱和战胜引诱能力。”
3 . 人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。
4 . 导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。
5 . 没有一个专注目标的人生，注定是一个失败的人生。
6 . 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。教学生学有什么意思呢？就是把教和学联络起来：一方面要先生负指导的责任，一方面要学生负学习的责任，对于一个问题，不是要先生拿现成的解决方法来传授学生，乃是要把这个解决方法如何找来的手续程序，安排停当，指导他，使他以最短的时间，经过相类的经验，发生相类的理想，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验理想来找别的方法，解决别的问题。——陶行知：《教学合一》
7 . 当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
8 . 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
9 . 滋味浓时，减三分让人爱。
10 . 只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
教育格言20字内【八】
1 . 如果学生不能筹划他自己解决问题的方法（自然不是和教师同学隔绝，而是和他们合作进行），自己寻找出路，他就即使他能背出一些正确的答案，百分之百正确，他还是学不到什么。
2 . ——前苏联教育家赞可夫：《和教师的谈话》
3 . 播种性格，可以收获命运(萨克雷
4 . 言必信，行必果。——孔子《论语·子路》
5 . 如今无论是家长还是教师，普遍最缺乏的，首先不是爱，而是科学态度和科学精神。
6 . 一个真正优秀的教师，只在不帮不行之时才会插嘴出手，他的教育言行应该是非常吝啬的。
7 . 教师的几个不等式:有名气?有水平，人缘好?威信高，有点子?有能力，资格老?经验多。
8 . 孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
9 .
10 . 真诚才是人生最高的美德————乔叟
教育格言20字内【九】
1 . 人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗??接纳之窗。
2 . 敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
3 . ●父老奔驰无孝子，要知贤母看儿衣。
4 . ●能让终有益，忍气免伤财。
5 . 抓大放小，宏观调控。节约出时间来读书思考策划，做一些科技含量更高的事情。
6 . 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
7 . 孩子是父母的影子，父母是孩子的镜子。子女是父母的希望，父母是子女的榜样。
8 . 撑门户，要算自己来路，莫步趋他人，妄起挪扯之计。
9 . 知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
10 . 掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
