1 . 把下面反问句改陈述句
2 . 他这个人是永远不会满足的。
3 . 不是不想你,是不敢再想你,因为想你人生再短也漫长。
4 . 造句时如果采用多种多样的句式,可以更准确鲜明生动地表达意思。例如:用“美丽”一词造句。
5 . 我千千万万个普通人,不是恰是这样的野花吗?
6 . 海边上不是还泛着白色的浪花吗?
7 . 江上的轮船像一叶叶扁舟。(句中的“轮船”和“扁舟”是同一类事物,通过比较,突出长江水的浩大。)
8 . 这样有疑问吗?
9 . 信念值多少钱?信念是不值钱的,它有时甚至是一个善意的欺骗。然而,你一旦坚持下去,它就会迅速升值。
10 . 我们遇到困难怎么能退缩呢?
1 . 春回大地,走在西湖百家争鸣的白堤苏堤上眺望着湖面,只见湖面上波光粼粼,轻舟泛动,三潭映月如宝石般嵌在湖面,你怎样不被她招引呢?
2 . 不好好学习,自然不能取得好成绩。
3 . 一理解词义理解词语表达意义,明确词语的运用范围,分清词语的感情色彩。
4 . 难道你认为没有这样一回事?
5 . 这块地里的菜秧难道不是我种下的吗?
6 . 不是不想你,是不敢再想你,因为想你的身影徘徊在身边。
7 . 那电线上停着的几个小黑点,不恰是机灵心爱的小燕子吗?
8 . 这件事对于我来说不重要。
9 . 难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗?
10 . 为了使句子表达得更具体生动必须适当地加上修饰限制的词语。例如,用“抚摸”一词造句,下面一句比一句生动。朝阳抚摸着土地。
1 . 莫非他觉得自个没有错吗?
2 . ,不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识?
3 . 地球莫非不是圆的吗?
4 . 美丽的桂林山水令人陶醉。
5 . 不是不想你,是不敢再想你,因为想你太多怕更无措。
6 . 结构完整是造好句的前提。一个完整的句子不仅要能够回答“谁,干什么”或“什么,怎么样”,还要能够回答“什么时候,谁,在什么地方,干什么,怎样子?”或“什么时候,什么,在什么地方,干什么,怎样干?”
7 . 人们怎样不期望车子能停下来,不期望时刻能停下来?
8 . 居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难不是都可以解决了吗?
9 . 这样有问题吗?
10 . 同一个词语可以从不同角度,按不同的意义来造句。例如:用“津津有味”一词造句。弟弟吃饭吃得津津有味。
1 . 你们没看见过这样的总理。
2 . 任弼时同志不同意搬进新房子,他说,不能以一个人牵动一个机关。
3 . 肺结核患者躺在床上嗟叹的时分,他怎样会想到使他生病的即是那个在马路上随意吐痰的人呢?
4 . 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动
5 . ①这里的岭的确很多,横着的,顺着的,高点儿的,矮点儿的,长点儿的,短点儿的,可是没有一条使人想起“云横秦岭”的那种险句。出自《美丽的小兴安岭》
6 . 那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
7 . 美
8 . 可爱的小女孩是我的好朋友。
9 . 小溪小溪你到哪里去?
10 . ”什么是生物?生物就是有生命的物体“。